兩專業(yè)首次在福建省招生
2010年，同濟(jì)大學(xué)在福建招收理科學(xué)生123名，還將招收提前批次理科學(xué)生25名，累計(jì)招收148名。此外，同濟(jì)大學(xué)還面向全國(guó)招收藝術(shù)類（音樂(lè)表演，管弦樂(lè)方向）10人。
今年招生的專業(yè)與去年基本相同，本一批列出了35個(gè)專業(yè)以及大類專業(yè)，主要是理科專業(yè)。新增車輛工程（軌道交通）和港口航道與海岸工程兩個(gè)專業(yè)，是第在福建省招生。
同濟(jì)大學(xué)還為高考成績(jī)（不含加分，文理科合一計(jì)算）名列在各省錄取學(xué)生中前2%的學(xué)生設(shè)立了新生獎(jiǎng)學(xué)金，每人可獲得金額3000元。
據(jù)介紹，同濟(jì)大學(xué)土木工程、建筑學(xué)、城市規(guī)劃等專業(yè)全國(guó)排名靠前，另外如交通工程、海洋工程、電信、電氣、航天航力等專業(yè)實(shí)力雄厚，社會(huì)需求旺盛。
錄取分?jǐn)?shù)通常高出重點(diǎn)線40-50分
熊老師透露，同濟(jì)大學(xué)在福建省的錄取分?jǐn)?shù)一般高于重點(diǎn)線40~50分，2007年~2009年分別高于一本線8分、68分和77分，即570、602、646.
據(jù)了解，同濟(jì)大學(xué)的調(diào)檔比例為105%以內(nèi)，設(shè)立專業(yè)級(jí)差，專業(yè)級(jí)差分為2、0、0、0、0.同分考生錄取辦法為：專業(yè)志愿順序優(yōu)先、高考投檔成績(jī)、理科數(shù)語(yǔ)外，文科語(yǔ)外數(shù)。此外，外語(yǔ)類專業(yè)（英、日、德）只招英語(yǔ)、德語(yǔ)專業(yè)，新生入學(xué)后面試，不合格的調(diào)整專業(yè)。
如果考生對(duì)錄取的專業(yè)不滿意，在第二學(xué)期，將根據(jù)學(xué)生自愿報(bào)名，各專業(yè)按學(xué)生第一學(xué)期成績(jī)排名，擇優(yōu)錄取，但藝術(shù)類專業(yè)不能申請(qǐng)轉(zhuǎn)非藝術(shù)類專業(yè)。
人才培養(yǎng)模式獨(dú)特 并有卓越工程師計(jì)劃
據(jù)了解，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式和卓越工程師計(jì)劃是同濟(jì)大學(xué)教學(xué)的一大特色。
同濟(jì)大學(xué)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式包括五種模式，分別為：本碩博貫通的創(chuàng)新工程科技人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)；基于強(qiáng)化基礎(chǔ)的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)；基于專業(yè)的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)；基于學(xué)科交叉的人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)；基于德、法、意大利語(yǔ)強(qiáng)化班的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)。
卓越工程師計(jì)劃則從2010年開(kāi)始探索，改變過(guò)去以課堂教學(xué)為主的單線條式的教學(xué)模式，以遞進(jìn)式精品課程群，以及系列化英語(yǔ)課程群等為課堂教學(xué)鏈，創(chuàng)建立體化、開(kāi)放性的人才培養(yǎng)體系。
2010年，同濟(jì)大學(xué)在福建招收理科學(xué)生123名，還將招收提前批次理科學(xué)生25名，累計(jì)招收148名。此外，同濟(jì)大學(xué)還面向全國(guó)招收藝術(shù)類（音樂(lè)表演，管弦樂(lè)方向）10人。
今年招生的專業(yè)與去年基本相同，本一批列出了35個(gè)專業(yè)以及大類專業(yè)，主要是理科專業(yè)。新增車輛工程（軌道交通）和港口航道與海岸工程兩個(gè)專業(yè)，是第在福建省招生。
同濟(jì)大學(xué)還為高考成績(jī)（不含加分，文理科合一計(jì)算）名列在各省錄取學(xué)生中前2%的學(xué)生設(shè)立了新生獎(jiǎng)學(xué)金，每人可獲得金額3000元。
據(jù)介紹，同濟(jì)大學(xué)土木工程、建筑學(xué)、城市規(guī)劃等專業(yè)全國(guó)排名靠前，另外如交通工程、海洋工程、電信、電氣、航天航力等專業(yè)實(shí)力雄厚，社會(huì)需求旺盛。
錄取分?jǐn)?shù)通常高出重點(diǎn)線40-50分
熊老師透露，同濟(jì)大學(xué)在福建省的錄取分?jǐn)?shù)一般高于重點(diǎn)線40~50分，2007年~2009年分別高于一本線8分、68分和77分，即570、602、646.
據(jù)了解，同濟(jì)大學(xué)的調(diào)檔比例為105%以內(nèi)，設(shè)立專業(yè)級(jí)差，專業(yè)級(jí)差分為2、0、0、0、0.同分考生錄取辦法為：專業(yè)志愿順序優(yōu)先、高考投檔成績(jī)、理科數(shù)語(yǔ)外，文科語(yǔ)外數(shù)。此外，外語(yǔ)類專業(yè)（英、日、德）只招英語(yǔ)、德語(yǔ)專業(yè)，新生入學(xué)后面試，不合格的調(diào)整專業(yè)。
如果考生對(duì)錄取的專業(yè)不滿意，在第二學(xué)期，將根據(jù)學(xué)生自愿報(bào)名，各專業(yè)按學(xué)生第一學(xué)期成績(jī)排名，擇優(yōu)錄取，但藝術(shù)類專業(yè)不能申請(qǐng)轉(zhuǎn)非藝術(shù)類專業(yè)。
人才培養(yǎng)模式獨(dú)特 并有卓越工程師計(jì)劃
據(jù)了解，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式和卓越工程師計(jì)劃是同濟(jì)大學(xué)教學(xué)的一大特色。
同濟(jì)大學(xué)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式包括五種模式，分別為：本碩博貫通的創(chuàng)新工程科技人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)；基于強(qiáng)化基礎(chǔ)的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)；基于專業(yè)的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)；基于學(xué)科交叉的人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)；基于德、法、意大利語(yǔ)強(qiáng)化班的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)。
卓越工程師計(jì)劃則從2010年開(kāi)始探索，改變過(guò)去以課堂教學(xué)為主的單線條式的教學(xué)模式，以遞進(jìn)式精品課程群，以及系列化英語(yǔ)課程群等為課堂教學(xué)鏈，創(chuàng)建立體化、開(kāi)放性的人才培養(yǎng)體系。