-2009年，全省理科第一名為家庭和母校帶來110萬元的經濟效益，2010年，全省文科第一名預計將獲得的全部獎勵是5萬元；
-往年，“第一名”介紹學習方法的熱線十分火爆，今年，“第一名”熱線一個小時里只接進了幾個電話……
已經不知道多少年了，每到6月末、7月初這個當口，和“高考(論壇)第一名”有關的新聞都很火熱。對他們有興趣的高校，培養(yǎng)他們的母校，嗅到機會的商家，政府部門的參與，以及望子成龍的家長們熾熱的目光，“高考(論壇)第一名”總是頻頻出現(xiàn)在公眾的視野中，備受社會各界的關注。然而，今年，公眾對于有關“高考第一名”的熱度，卻似乎已不再繼續(xù)。
獎金縮水
兩年時間
“第一名”收入差了百萬
媒體前擁后堵、各種商業(yè)活動邀請不斷，手機必須換號，家庭住址不得不保密……對于今年的“高考第一名”來說，如此“繁忙”的生活，只是對他們的“師兄”、“師姐”的夸張描述。“除了拿到成績那兩天比較忙以外，現(xiàn)在都已經回歸正常了?！睕]有換手機，也沒有任何的活動邀請，今年全省文科第一名向昊天的生活并沒有想象中那么繁忙，“還是該干嘛干嘛”。
昨日下午，博瑞地產第八屆百萬獎學金頒獎儀式在優(yōu)品道銷售中心舉行，向昊天領取了3萬元的獎學金，全市理科第一名肖經緯獲得了2萬元的獎學金。讓在場的記者感到吃驚的是，這居然是他們拿到的第一筆獎金。
向昊天告訴記者，他所在的實驗外國語學校還要發(fā)給他2萬元的獎學金。因此，“第一名”頭銜獲得的全部收入就是5萬元。肖經緯說，除了昨日領到的2萬元，他沒有其他任何收入，學校沒有給他頒獎。此外，兩人都沒有聽說因為自己得了第一名而給學校帶來了什么效益。而全省理科第一名楊山楷沒有出現(xiàn)在昨日的頒獎現(xiàn)場。據(jù)其所在學校的老師介紹，也未聽說他獲得了其他任何獎金。
這樣“冷淡”的場面，和往年熱鬧的“狀元經濟”形成鮮明對比。
去年全省理科第一名董偉就以比第二名高出一分的成績，為他的家庭和母校共帶來了110萬元的經濟效益。2007年全省文科第一名張晨，當年除了獲得清華大學、博瑞地產高額的獎學金外，辦學機構德瑞集團還獎勵了張晨5萬元現(xiàn)金，其直接性收入就超過10萬元。而狀元給其所在學校和老師帶來的更多。當年，培養(yǎng)出第一名的成都外國語學校也獲得了60萬元的獎勵。當年學校表示這些獎金將按一定比例獎給全校教師。該校一位老師告訴記者，當年張晨為其家庭和學校帶來的直接經濟效益達到70多萬元……
人氣下跌
傳經熱線
一小時只接了幾個電話
經濟效應或許還帶點“炒作”的痕跡，但人氣則非任何機構完全可以操控。
和往年相比，今年公眾對“第一名”的熱情似乎也大打折扣?！敖衲甑臒峋€都沒以前熱，比起‘第一名’的學習經，大家更關心他們的能力和成績是否成正比。”一位跟蹤采訪了幾位“第一名”的記者稱，往年，邀請“高考第一名”接熱線都是各家媒體高考時的“拳頭”產品，“熱線之火爆，常常是人都走了，還有很多讀者打進電話。印象深的是2007年，一位讀者甚至還帶著孩子沖到報社，要求張晨現(xiàn)場指教?！倍衲?，幾位“第一名”的熱線無一火爆，“一個小時里也就接了幾個電話”。
而在一些網(wǎng)站發(fā)布所謂“狀元榜”的同時，網(wǎng)友們也同時貼出了他們的“就業(yè)榜”。該榜公布了1986年~1994年期間產生的部分省市成百上千名“高考第一名”以及他們的就業(yè)狀況，這些人中沒發(fā)現(xiàn)一位是做學問、經商、從政等方面的頂尖人才，他們的職業(yè)成就遠低于社會預期。
另外，今年北京高考理科“第一名”李泰伯申請美國高校被拒的消息也成為今年高考的一大熱門話題，減弱了大眾對于“第一名”的熱度。
“考試有偶然性，不要拿具有偶然性的東西，作為他們必然成功的道理和經驗來推廣，這根本不理性?！睂τ凇暗谝幻钡膶W習經，網(wǎng)友雷洛在自己的空間里開辟了專帖，引發(fā)了連串關于所謂“狀元經濟”、“狀元效應”的批判。
各方熱議
老師：
學校和家長理性了
一位高中老師也告訴記者，今年學校對高考成績的炒作和宣傳相比往年要弱許多。以前上線率和高考成績是絕對的宣傳重點，但這兩年，這樣的宣傳越來越少，宣傳學校育人理念的時候甚至更多。“家長和學校都理性了，第一名永遠只有一個，學校還得為更多的人提供成才渠道?！?BR> 家長：
第一名只是考試出色
肖經緯的媽媽嚴女士的觀點也代表了一部分家長。嚴女士說，高考第一名的頭銜只能代表他們在考試中發(fā)揮出色，而人的一生并非考試就能夠代替。她更希望的是兒子能一輩子健康、快樂地生活，并且具備擁有這樣生活的能力和素質。
專家：
家長對教育不再只重視分數(shù)
21世紀教育發(fā)展研究院副院長熊丙奇認為，“第一名”熱的退燒確實釋放出信號———公眾對于教育的理解認識已經越來越成熟和理性。以前，在“應試教育”的體制之下，整個大環(huán)境是重視分數(shù)的，而現(xiàn)在，社會正經歷一個過程轉變。社會對人才的需求觀，以及多項“第一名”跟蹤調查都在不停地動搖著傳統(tǒng)意識的根基，家長們對于教育的期待已經不滿足于分數(shù)，而在于尋求為孩子終身發(fā)展有益的教育。
教育專家趙斌說，2010年是高中課程改革在全國大范圍推廣的第一年，而改革的目的就是要改變傳統(tǒng)的以單一的分數(shù)來考評學生的應試教育理念。隨著這些理念的深入，公眾對于人才培養(yǎng)和選拔的期待也越來越多元化。2010年，或許不是高考第一名炒作的終點，但也是具有轉折意義的一年。
-往年，“第一名”介紹學習方法的熱線十分火爆，今年，“第一名”熱線一個小時里只接進了幾個電話……
已經不知道多少年了，每到6月末、7月初這個當口，和“高考(論壇)第一名”有關的新聞都很火熱。對他們有興趣的高校，培養(yǎng)他們的母校，嗅到機會的商家，政府部門的參與，以及望子成龍的家長們熾熱的目光，“高考(論壇)第一名”總是頻頻出現(xiàn)在公眾的視野中，備受社會各界的關注。然而，今年，公眾對于有關“高考第一名”的熱度，卻似乎已不再繼續(xù)。
獎金縮水
兩年時間
“第一名”收入差了百萬
媒體前擁后堵、各種商業(yè)活動邀請不斷，手機必須換號，家庭住址不得不保密……對于今年的“高考第一名”來說，如此“繁忙”的生活，只是對他們的“師兄”、“師姐”的夸張描述。“除了拿到成績那兩天比較忙以外，現(xiàn)在都已經回歸正常了?！睕]有換手機，也沒有任何的活動邀請，今年全省文科第一名向昊天的生活并沒有想象中那么繁忙，“還是該干嘛干嘛”。
昨日下午，博瑞地產第八屆百萬獎學金頒獎儀式在優(yōu)品道銷售中心舉行，向昊天領取了3萬元的獎學金，全市理科第一名肖經緯獲得了2萬元的獎學金。讓在場的記者感到吃驚的是，這居然是他們拿到的第一筆獎金。
向昊天告訴記者，他所在的實驗外國語學校還要發(fā)給他2萬元的獎學金。因此，“第一名”頭銜獲得的全部收入就是5萬元。肖經緯說，除了昨日領到的2萬元，他沒有其他任何收入，學校沒有給他頒獎。此外，兩人都沒有聽說因為自己得了第一名而給學校帶來了什么效益。而全省理科第一名楊山楷沒有出現(xiàn)在昨日的頒獎現(xiàn)場。據(jù)其所在學校的老師介紹，也未聽說他獲得了其他任何獎金。
這樣“冷淡”的場面，和往年熱鬧的“狀元經濟”形成鮮明對比。
去年全省理科第一名董偉就以比第二名高出一分的成績，為他的家庭和母校共帶來了110萬元的經濟效益。2007年全省文科第一名張晨，當年除了獲得清華大學、博瑞地產高額的獎學金外，辦學機構德瑞集團還獎勵了張晨5萬元現(xiàn)金，其直接性收入就超過10萬元。而狀元給其所在學校和老師帶來的更多。當年，培養(yǎng)出第一名的成都外國語學校也獲得了60萬元的獎勵。當年學校表示這些獎金將按一定比例獎給全校教師。該校一位老師告訴記者，當年張晨為其家庭和學校帶來的直接經濟效益達到70多萬元……
人氣下跌
傳經熱線
一小時只接了幾個電話
經濟效應或許還帶點“炒作”的痕跡，但人氣則非任何機構完全可以操控。
和往年相比，今年公眾對“第一名”的熱情似乎也大打折扣?！敖衲甑臒峋€都沒以前熱，比起‘第一名’的學習經，大家更關心他們的能力和成績是否成正比。”一位跟蹤采訪了幾位“第一名”的記者稱，往年，邀請“高考第一名”接熱線都是各家媒體高考時的“拳頭”產品，“熱線之火爆，常常是人都走了，還有很多讀者打進電話。印象深的是2007年，一位讀者甚至還帶著孩子沖到報社，要求張晨現(xiàn)場指教?！倍衲?，幾位“第一名”的熱線無一火爆，“一個小時里也就接了幾個電話”。
而在一些網(wǎng)站發(fā)布所謂“狀元榜”的同時，網(wǎng)友們也同時貼出了他們的“就業(yè)榜”。該榜公布了1986年~1994年期間產生的部分省市成百上千名“高考第一名”以及他們的就業(yè)狀況，這些人中沒發(fā)現(xiàn)一位是做學問、經商、從政等方面的頂尖人才，他們的職業(yè)成就遠低于社會預期。
另外，今年北京高考理科“第一名”李泰伯申請美國高校被拒的消息也成為今年高考的一大熱門話題，減弱了大眾對于“第一名”的熱度。
“考試有偶然性，不要拿具有偶然性的東西，作為他們必然成功的道理和經驗來推廣，這根本不理性?！睂τ凇暗谝幻钡膶W習經，網(wǎng)友雷洛在自己的空間里開辟了專帖，引發(fā)了連串關于所謂“狀元經濟”、“狀元效應”的批判。
各方熱議
老師：
學校和家長理性了
一位高中老師也告訴記者，今年學校對高考成績的炒作和宣傳相比往年要弱許多。以前上線率和高考成績是絕對的宣傳重點，但這兩年，這樣的宣傳越來越少，宣傳學校育人理念的時候甚至更多。“家長和學校都理性了，第一名永遠只有一個，學校還得為更多的人提供成才渠道?！?BR> 家長：
第一名只是考試出色
肖經緯的媽媽嚴女士的觀點也代表了一部分家長。嚴女士說，高考第一名的頭銜只能代表他們在考試中發(fā)揮出色，而人的一生并非考試就能夠代替。她更希望的是兒子能一輩子健康、快樂地生活，并且具備擁有這樣生活的能力和素質。
專家：
家長對教育不再只重視分數(shù)
21世紀教育發(fā)展研究院副院長熊丙奇認為，“第一名”熱的退燒確實釋放出信號———公眾對于教育的理解認識已經越來越成熟和理性。以前，在“應試教育”的體制之下，整個大環(huán)境是重視分數(shù)的，而現(xiàn)在，社會正經歷一個過程轉變。社會對人才的需求觀，以及多項“第一名”跟蹤調查都在不停地動搖著傳統(tǒng)意識的根基，家長們對于教育的期待已經不滿足于分數(shù)，而在于尋求為孩子終身發(fā)展有益的教育。
教育專家趙斌說，2010年是高中課程改革在全國大范圍推廣的第一年，而改革的目的就是要改變傳統(tǒng)的以單一的分數(shù)來考評學生的應試教育理念。隨著這些理念的深入，公眾對于人才培養(yǎng)和選拔的期待也越來越多元化。2010年，或許不是高考第一名炒作的終點，但也是具有轉折意義的一年。