如何用高考分?jǐn)?shù)定位學(xué)校
預(yù)測學(xué)校的錄取線及如何根據(jù)高考成績選擇學(xué)校，經(jīng)過多年來相關(guān)專家的研究，大致有以下幾種方法。
一、用學(xué)校分差確定學(xué)校的大致范圍。具體來說，首先根據(jù)自身的高考成績所在的批次選擇原來所定學(xué)校中在本批次及下兩個批次的學(xué)校。其次，用自己的高考分差（自己的高考分?jǐn)?shù)與所在批次的省控線的差值）與所定學(xué)校的往年（5年以上）的分差（所定學(xué)校往年實錄線與所在批次省控線的差值）的值進(jìn)行比較。如果自己的分差大于學(xué)校往年（5年以上）的分差的值，則錄取的概率很大。估分選學(xué)校
二、用專業(yè)分差確定專業(yè)，如果你確定了報考專業(yè)，這時就可以用專業(yè)錄取分的分差與自己的分差相比較，如果你的分差大于你報考學(xué)校某一具體專業(yè)的往年（5年以上）分差的值，那么被錄取的概率比較大。如果用專業(yè)錄取平均分的分差，多年的（5年以上）平均與自己的分差相比較，如果你的分差大于你報考學(xué)校某一具體專業(yè)的平均分差均值被錄取的概率很大。歷年專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線
三、用自己的分差與所選擇學(xué)校往年錄取平均分的分差相比較。學(xué)校錄取平均分是指每年實錄考生的高考分?jǐn)?shù)的算術(shù)平均值，它基本反映了學(xué)校錄取考生的整體成績水平。用學(xué)校錄取平均分與當(dāng)年該校所在批次的錄控線之間的差值，即平均分差，也是衡量考生錄取概率的一個重要指標(biāo)。將考生的分差與學(xué)校專業(yè)往年的錄取平均分差在5年以上的平均值相比較，如果學(xué)生的平均分差大于學(xué)校的5年以上的平均分差均值，則錄取的概率很大。
四、用錄取相對系數(shù)法精準(zhǔn)定位。用錄取分差值、平均分差均值基本上可以篩選出幾個學(xué)校，為了更精準(zhǔn)定位，可以運(yùn)用錄取相對系數(shù)法進(jìn)行再篩選，錄取相對系數(shù)為各分差與狀元分差之間的比值，學(xué)生的錄取相對系數(shù)為學(xué)生的分差與狀元分差（狀元線與學(xué)生自己對應(yīng)批次的省控線之間的差值）的比值，學(xué)校專業(yè)的錄取相對系數(shù)為學(xué)校專業(yè)往年的錄取分差與當(dāng)年狀元分差的比值。學(xué)校平均分錄取相對系數(shù)則為學(xué)校錄取平均分差與當(dāng)年狀元分差之間的比值。這樣以來，學(xué)生可以用自己的錄取相對系數(shù)與學(xué)校專業(yè)實錄線的相對系數(shù)往年值相比較，然后再用自己的錄取相對系數(shù)與學(xué)校平均分錄取相對系數(shù)的均值相比較，如果學(xué)生的錄取相對系數(shù)大于以上兩個錄取相對系數(shù)均值，則錄取的把握相當(dāng)大。(張恒亮)
預(yù)測學(xué)校的錄取線及如何根據(jù)高考成績選擇學(xué)校，經(jīng)過多年來相關(guān)專家的研究，大致有以下幾種方法。
一、用學(xué)校分差確定學(xué)校的大致范圍。具體來說，首先根據(jù)自身的高考成績所在的批次選擇原來所定學(xué)校中在本批次及下兩個批次的學(xué)校。其次，用自己的高考分差（自己的高考分?jǐn)?shù)與所在批次的省控線的差值）與所定學(xué)校的往年（5年以上）的分差（所定學(xué)校往年實錄線與所在批次省控線的差值）的值進(jìn)行比較。如果自己的分差大于學(xué)校往年（5年以上）的分差的值，則錄取的概率很大。估分選學(xué)校
二、用專業(yè)分差確定專業(yè)，如果你確定了報考專業(yè)，這時就可以用專業(yè)錄取分的分差與自己的分差相比較，如果你的分差大于你報考學(xué)校某一具體專業(yè)的往年（5年以上）分差的值，那么被錄取的概率比較大。如果用專業(yè)錄取平均分的分差，多年的（5年以上）平均與自己的分差相比較，如果你的分差大于你報考學(xué)校某一具體專業(yè)的平均分差均值被錄取的概率很大。歷年專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線
三、用自己的分差與所選擇學(xué)校往年錄取平均分的分差相比較。學(xué)校錄取平均分是指每年實錄考生的高考分?jǐn)?shù)的算術(shù)平均值，它基本反映了學(xué)校錄取考生的整體成績水平。用學(xué)校錄取平均分與當(dāng)年該校所在批次的錄控線之間的差值，即平均分差，也是衡量考生錄取概率的一個重要指標(biāo)。將考生的分差與學(xué)校專業(yè)往年的錄取平均分差在5年以上的平均值相比較，如果學(xué)生的平均分差大于學(xué)校的5年以上的平均分差均值，則錄取的概率很大。
四、用錄取相對系數(shù)法精準(zhǔn)定位。用錄取分差值、平均分差均值基本上可以篩選出幾個學(xué)校，為了更精準(zhǔn)定位，可以運(yùn)用錄取相對系數(shù)法進(jìn)行再篩選，錄取相對系數(shù)為各分差與狀元分差之間的比值，學(xué)生的錄取相對系數(shù)為學(xué)生的分差與狀元分差（狀元線與學(xué)生自己對應(yīng)批次的省控線之間的差值）的比值，學(xué)校專業(yè)的錄取相對系數(shù)為學(xué)校專業(yè)往年的錄取分差與當(dāng)年狀元分差的比值。學(xué)校平均分錄取相對系數(shù)則為學(xué)校錄取平均分差與當(dāng)年狀元分差之間的比值。這樣以來，學(xué)生可以用自己的錄取相對系數(shù)與學(xué)校專業(yè)實錄線的相對系數(shù)往年值相比較，然后再用自己的錄取相對系數(shù)與學(xué)校平均分錄取相對系數(shù)的均值相比較，如果學(xué)生的錄取相對系數(shù)大于以上兩個錄取相對系數(shù)均值，則錄取的把握相當(dāng)大。(張恒亮)