做任何工作都應改有個計劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進,有條不紊。寫計劃的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,希望大家能夠喜歡!
小學教研組教研工作計劃篇一
根據(jù)學校教研室20xx年教科研工作計劃的指導思想及工作重點,本學期我們音美組將在抓好音樂、美術老師們的各項常規(guī)工作的同時,繼續(xù)以新課改精神為指導,立足于課堂,從而全面落實新課程標準,努力培養(yǎng)學生的人文素質、藝術素質,達到提高課堂教學質量的目的。
備課組:加強集體備課制度的實施,發(fā)揮集體智慧,提高課堂教學質量,搞好學校各種文藝表演活動。抓好音美課堂的常規(guī)教學管理,注意做好特長生的培養(yǎng)和學生作品的收集展覽。協(xié)助校團委辦好蘇州中學第二屆校園文化藝術節(jié)。
1、加強學習,進一步更新觀念,拓展思路。利用每次的教研活動時間,將看到的、學到的教育理念、教學方法進行交流,讓每位教師受益,從而真正貫穿到日常教學中去。
2、*開展教研活動。在教研活動中,力求把備課、說課、上課、評課有機的'結合到活動中來,使教研活動做到目標明確,扎實有效。
3、教研活動期間,力求扎實認真地開展教研活動,事先落實研討主題和中心發(fā)言人,做到有記錄有考勤,確保教研活動正常、有效地開展。
4、按照學校要求,不斷開展多種形式的業(yè)務學習,做好學習筆記,組內相互交流,互相借鑒,做到資源共享,共同提高。
5、積極參加各級各類教學競賽活動,借競賽鍛煉自己,提高自己,不斷學習好的教育教學方法。
6、按時開好備課組會,以提高教學質量為宗旨,有目的、有計劃、有組織地進行活動,科學組織、精心安排、推動教學、教改工作的開展。
7、以教學信息化為導向,加強網(wǎng)絡化教學探究,至少制作兩節(jié)課件。圍繞新課程改革為工作重心,運用多媒體輔助教學,熟練掌握現(xiàn)代教具的使用,增強課堂教學效率。
8、加強對青年教師的培養(yǎng)工作,發(fā)揮教研組的作用,組織教師進行相互聽課、交流教案,加強理論學習和業(yè)務進修等活動,不斷提高自身教育教學水平。建立新老教師幫教隊伍。
9、多與其他組的教師交流、探究,努力構建平等、合作、和諧的同事關系,為提高學校教學質量共同努力。
小學教研組教研工作計劃篇二
深入推進新課程改革的實施,認真落實學校新學期教研工作目標,結合實際,以抓教學質量為核心,以提高教學、教研能力為重點,不斷提高教師的教學科研水平。
1、促進教師專業(yè)成長
2、提升語文教研組整體教研水平
3、提高語文學科教育教學質量
1、構建“輕負高質”的有效課堂。組織學習并落實《浙江省小學語文教學實施建議》的精神,強化學習目標的研究,體現(xiàn)“以學為主”的理念,促進教學過程中的`“教”與“學”的研究與改進,積極開展教學過程中疑難問題的研討,引導教室優(yōu)化課堂作業(yè)與練習,提高課堂效率。
2、提高我校的作業(yè)質量。對改進學生的作業(yè)情況,減少學生作業(yè)負擔,加強學生的規(guī)范字書寫,提高教學質量做專題學習。
3、加強對教齡在三年以內教師的培養(yǎng)。繼續(xù)堅持新教師上公開課,評課。
4、加強農(nóng)遠工程的光盤學習。鼓勵教師多借多看農(nóng)遠工程的光盤,組織集體觀看的學習。
5、實施有效的主題教研。緊緊圍繞以“語文課堂教學內容的選擇”為主題,進行教學展示活動,骨干教師上示范課。
小學教研組教研工作計劃篇三
數(shù)學教研組1—6年級有24個教學班,由21位數(shù)學教師組成。其中三十歲以下的老師6人,三十至四十歲的老師5人,其余均是四十歲以上的老師。有3名老師教雙班數(shù)學,教學任務繁重。年齡偏大,教學水平參差不齊,教學任務重,是本教研組面臨的最大難題。
以學校和教導處工作要點為指導,以《數(shù)學課程標準》為依據(jù),深化教學改革,以促使學生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點。課堂中以學生的發(fā)展為本,活動為主線,創(chuàng)新為主旨,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,充分體現(xiàn)新課程、新標準、新教法,以提高教學質量為目標,加強教學管理,規(guī)范教學行為,加強教學質量的調研與監(jiān)控,積極推進素質教育,努力提高全體學生的數(shù)學素質。
1、以“新課改的教學理念”為宗旨積極開展教研活動,促進教師進一步更新教學觀念,樹立全新的教育教學理念。
2、結合課題研究,開展專題學習,探索多媒體教學的新模式,努力提高課堂教學效率。
3、立足于課堂,實行“研教結對”活動,提高全組教師的數(shù)學學科教學水平,保證各年級數(shù)學合格率100%,優(yōu)秀率80%以上。
4、加強教學常規(guī)管理,發(fā)現(xiàn)問題及時反饋、改進,形成質量監(jiān)控制度。
5、積極開展教學研討,營造研討氛圍,提升數(shù)學教師教研水平。
(一)落實新課程標準,改革課堂教學,促進師生發(fā)展。
1、認真學習新標準,嚴格執(zhí)行新標準的指導思想。本學期主要任務:以會“理解新教材、處理新教材、教好新教材”為研究目標,落實新標準在教學中的運用,加強新老教師的合作,提高我校教師的專業(yè)成長。
2、開展課堂教學的研究,轉換教師角色,樹立以學生為本的思想,尊重學生,建立平等民主的師生關系,營造積極、健康、和諧、寬松的教學氛圍,倡導學生動手實踐、自主探索與合作交流的學習方式,擴大學生信息交流面,在課堂教學中學生信息交流面要達100%,培養(yǎng)學生具有學習數(shù)學的興趣,樹立學好數(shù)學的信心,增強學生的.創(chuàng)新意識。
(二)強化常規(guī)管理,優(yōu)化備課,提高教學質量。
1、備課:本學期繼續(xù)推行備出優(yōu)質課,實用課。教師共同探討新課程、新標準、新教法的教學模式。嚴格杜絕“只帶一本書進教室”,重視個人的二次備課,完善教案的各環(huán)節(jié)。組織定期檢查教案。
2、上課:教師要做好課前準備工作,在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用,課中要明確目標,講透知識點,訓練要扎實有效,同時要注意師生活動時間的分配,要及時檢測教學效果。
3、作業(yè)的布置、批改。作業(yè)設計既要在量上有所控制,更要注意質的精當。批改要正確、及時,字跡要端正,符號要規(guī)范,并有批改記錄。
4、輔導:繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各班教師要有組織地搞好學習有困難的個別學生的輔導工作,注重“情商”的教育,做到措施得力,成果顯著。
5、考核:改進評估方法,對學生進行多方位評價。以新標準規(guī)定的教學目的和基本要求為依據(jù),評估的方法和手段要多樣化。除筆試外,還要通過課堂提問、觀摩、談話、學生作業(yè)等方式,評價學生的學習態(tài)度、學習習慣等非智力因素,培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。教師要要善于利用評價所提供的大量信息,適時調整和改善教學過程。
6、聽課:本學期各教師每學期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于20節(jié),要邊聽邊思,及時評注。
(三)加強質量監(jiān)測,及時反饋,提高教學質量。
1、單元練習。抓好單元知識練習,及時做好分析、查漏補缺工作。
2、數(shù)學競賽。以年級為單位開展計算能力單項競賽,創(chuàng)設良好的競爭氛圍。
3、期末檢測。組織期末考試,期中考試,嚴格把好教學質量關。
(四)通過多種渠道,加強師資隊伍建設。
1、本學期,結合各級教研活動,45周歲以下老師至少上一節(jié)優(yōu)質公開教學。
2、組長、師傅、骨干教師應多聽待進教師的課,聽后及時反饋,指出不足之處,讓待進教師能及時成長。組內要創(chuàng)造更多的機會讓待進教師展現(xiàn),力爭使他們在最短的時間內適應新的教育教學環(huán)境,并積極做好教學工作。
3、組織教師外出聽課,并作好反饋工作。
1、制訂數(shù)學教學計劃及教研計劃;2、學習新課程標準;3、期初工作檢查(重點:備課);4、開展教師幫扶結對子;5、集體備課;十月份:
1、教學常規(guī)檢查;2、優(yōu)秀作業(yè)展評;3、待進老師上研討課,認真組織評課活動;4、開展《小學生數(shù)學報》讀報競賽活動;5、畢業(yè)班教學工作座談;6、集體備課;十一月份:
1、課改經(jīng)驗交流;2、教學五認真檢查;3、校級公開課;4、進行期中階段檢測和質量分析;5、教學工作階段總結;6、組織中高年級數(shù)學計算能力競賽活動;7、集體備課;十二月份:
1、幫教結對教師教學成果展示;2、視頻課堂教學學習;3、小學生自制數(shù)學手抄報評比活動;4、上復習觀摩課;5、集體備課;元月份:
1、復習工作研討會;2、各年級制訂期末復習計劃;3、組織1—6年級期末測試,做好期終質量分析;4、教師撰寫教育教學論文和各類小結、心得。
小學教研組教研工作計劃篇一
根據(jù)學校教研室20xx年教科研工作計劃的指導思想及工作重點,本學期我們音美組將在抓好音樂、美術老師們的各項常規(guī)工作的同時,繼續(xù)以新課改精神為指導,立足于課堂,從而全面落實新課程標準,努力培養(yǎng)學生的人文素質、藝術素質,達到提高課堂教學質量的目的。
備課組:加強集體備課制度的實施,發(fā)揮集體智慧,提高課堂教學質量,搞好學校各種文藝表演活動。抓好音美課堂的常規(guī)教學管理,注意做好特長生的培養(yǎng)和學生作品的收集展覽。協(xié)助校團委辦好蘇州中學第二屆校園文化藝術節(jié)。
1、加強學習,進一步更新觀念,拓展思路。利用每次的教研活動時間,將看到的、學到的教育理念、教學方法進行交流,讓每位教師受益,從而真正貫穿到日常教學中去。
2、*開展教研活動。在教研活動中,力求把備課、說課、上課、評課有機的'結合到活動中來,使教研活動做到目標明確,扎實有效。
3、教研活動期間,力求扎實認真地開展教研活動,事先落實研討主題和中心發(fā)言人,做到有記錄有考勤,確保教研活動正常、有效地開展。
4、按照學校要求,不斷開展多種形式的業(yè)務學習,做好學習筆記,組內相互交流,互相借鑒,做到資源共享,共同提高。
5、積極參加各級各類教學競賽活動,借競賽鍛煉自己,提高自己,不斷學習好的教育教學方法。
6、按時開好備課組會,以提高教學質量為宗旨,有目的、有計劃、有組織地進行活動,科學組織、精心安排、推動教學、教改工作的開展。
7、以教學信息化為導向,加強網(wǎng)絡化教學探究,至少制作兩節(jié)課件。圍繞新課程改革為工作重心,運用多媒體輔助教學,熟練掌握現(xiàn)代教具的使用,增強課堂教學效率。
8、加強對青年教師的培養(yǎng)工作,發(fā)揮教研組的作用,組織教師進行相互聽課、交流教案,加強理論學習和業(yè)務進修等活動,不斷提高自身教育教學水平。建立新老教師幫教隊伍。
9、多與其他組的教師交流、探究,努力構建平等、合作、和諧的同事關系,為提高學校教學質量共同努力。
小學教研組教研工作計劃篇二
深入推進新課程改革的實施,認真落實學校新學期教研工作目標,結合實際,以抓教學質量為核心,以提高教學、教研能力為重點,不斷提高教師的教學科研水平。
1、促進教師專業(yè)成長
2、提升語文教研組整體教研水平
3、提高語文學科教育教學質量
1、構建“輕負高質”的有效課堂。組織學習并落實《浙江省小學語文教學實施建議》的精神,強化學習目標的研究,體現(xiàn)“以學為主”的理念,促進教學過程中的`“教”與“學”的研究與改進,積極開展教學過程中疑難問題的研討,引導教室優(yōu)化課堂作業(yè)與練習,提高課堂效率。
2、提高我校的作業(yè)質量。對改進學生的作業(yè)情況,減少學生作業(yè)負擔,加強學生的規(guī)范字書寫,提高教學質量做專題學習。
3、加強對教齡在三年以內教師的培養(yǎng)。繼續(xù)堅持新教師上公開課,評課。
4、加強農(nóng)遠工程的光盤學習。鼓勵教師多借多看農(nóng)遠工程的光盤,組織集體觀看的學習。
5、實施有效的主題教研。緊緊圍繞以“語文課堂教學內容的選擇”為主題,進行教學展示活動,骨干教師上示范課。
小學教研組教研工作計劃篇三
數(shù)學教研組1—6年級有24個教學班,由21位數(shù)學教師組成。其中三十歲以下的老師6人,三十至四十歲的老師5人,其余均是四十歲以上的老師。有3名老師教雙班數(shù)學,教學任務繁重。年齡偏大,教學水平參差不齊,教學任務重,是本教研組面臨的最大難題。
以學校和教導處工作要點為指導,以《數(shù)學課程標準》為依據(jù),深化教學改革,以促使學生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點。課堂中以學生的發(fā)展為本,活動為主線,創(chuàng)新為主旨,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,充分體現(xiàn)新課程、新標準、新教法,以提高教學質量為目標,加強教學管理,規(guī)范教學行為,加強教學質量的調研與監(jiān)控,積極推進素質教育,努力提高全體學生的數(shù)學素質。
1、以“新課改的教學理念”為宗旨積極開展教研活動,促進教師進一步更新教學觀念,樹立全新的教育教學理念。
2、結合課題研究,開展專題學習,探索多媒體教學的新模式,努力提高課堂教學效率。
3、立足于課堂,實行“研教結對”活動,提高全組教師的數(shù)學學科教學水平,保證各年級數(shù)學合格率100%,優(yōu)秀率80%以上。
4、加強教學常規(guī)管理,發(fā)現(xiàn)問題及時反饋、改進,形成質量監(jiān)控制度。
5、積極開展教學研討,營造研討氛圍,提升數(shù)學教師教研水平。
(一)落實新課程標準,改革課堂教學,促進師生發(fā)展。
1、認真學習新標準,嚴格執(zhí)行新標準的指導思想。本學期主要任務:以會“理解新教材、處理新教材、教好新教材”為研究目標,落實新標準在教學中的運用,加強新老教師的合作,提高我校教師的專業(yè)成長。
2、開展課堂教學的研究,轉換教師角色,樹立以學生為本的思想,尊重學生,建立平等民主的師生關系,營造積極、健康、和諧、寬松的教學氛圍,倡導學生動手實踐、自主探索與合作交流的學習方式,擴大學生信息交流面,在課堂教學中學生信息交流面要達100%,培養(yǎng)學生具有學習數(shù)學的興趣,樹立學好數(shù)學的信心,增強學生的.創(chuàng)新意識。
(二)強化常規(guī)管理,優(yōu)化備課,提高教學質量。
1、備課:本學期繼續(xù)推行備出優(yōu)質課,實用課。教師共同探討新課程、新標準、新教法的教學模式。嚴格杜絕“只帶一本書進教室”,重視個人的二次備課,完善教案的各環(huán)節(jié)。組織定期檢查教案。
2、上課:教師要做好課前準備工作,在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用,課中要明確目標,講透知識點,訓練要扎實有效,同時要注意師生活動時間的分配,要及時檢測教學效果。
3、作業(yè)的布置、批改。作業(yè)設計既要在量上有所控制,更要注意質的精當。批改要正確、及時,字跡要端正,符號要規(guī)范,并有批改記錄。
4、輔導:繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各班教師要有組織地搞好學習有困難的個別學生的輔導工作,注重“情商”的教育,做到措施得力,成果顯著。
5、考核:改進評估方法,對學生進行多方位評價。以新標準規(guī)定的教學目的和基本要求為依據(jù),評估的方法和手段要多樣化。除筆試外,還要通過課堂提問、觀摩、談話、學生作業(yè)等方式,評價學生的學習態(tài)度、學習習慣等非智力因素,培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。教師要要善于利用評價所提供的大量信息,適時調整和改善教學過程。
6、聽課:本學期各教師每學期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于20節(jié),要邊聽邊思,及時評注。
(三)加強質量監(jiān)測,及時反饋,提高教學質量。
1、單元練習。抓好單元知識練習,及時做好分析、查漏補缺工作。
2、數(shù)學競賽。以年級為單位開展計算能力單項競賽,創(chuàng)設良好的競爭氛圍。
3、期末檢測。組織期末考試,期中考試,嚴格把好教學質量關。
(四)通過多種渠道,加強師資隊伍建設。
1、本學期,結合各級教研活動,45周歲以下老師至少上一節(jié)優(yōu)質公開教學。
2、組長、師傅、骨干教師應多聽待進教師的課,聽后及時反饋,指出不足之處,讓待進教師能及時成長。組內要創(chuàng)造更多的機會讓待進教師展現(xiàn),力爭使他們在最短的時間內適應新的教育教學環(huán)境,并積極做好教學工作。
3、組織教師外出聽課,并作好反饋工作。
1、制訂數(shù)學教學計劃及教研計劃;2、學習新課程標準;3、期初工作檢查(重點:備課);4、開展教師幫扶結對子;5、集體備課;十月份:
1、教學常規(guī)檢查;2、優(yōu)秀作業(yè)展評;3、待進老師上研討課,認真組織評課活動;4、開展《小學生數(shù)學報》讀報競賽活動;5、畢業(yè)班教學工作座談;6、集體備課;十一月份:
1、課改經(jīng)驗交流;2、教學五認真檢查;3、校級公開課;4、進行期中階段檢測和質量分析;5、教學工作階段總結;6、組織中高年級數(shù)學計算能力競賽活動;7、集體備課;十二月份:
1、幫教結對教師教學成果展示;2、視頻課堂教學學習;3、小學生自制數(shù)學手抄報評比活動;4、上復習觀摩課;5、集體備課;元月份:
1、復習工作研討會;2、各年級制訂期末復習計劃;3、組織1—6年級期末測試,做好期終質量分析;4、教師撰寫教育教學論文和各類小結、心得。