高考考生數(shù)下降或引發(fā)高校調(diào)整骨牌?

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6月7、8、9日,中國有近千萬名考生涌入散布于全國各處的眾多考點,參加有著“中國第一考”之稱的高考。而教育部發(fā)布信息顯示,今年全國高考報名總?cè)藬?shù)是957萬人,比去年減少約65萬人。由于計劃增加,報名人數(shù)減少,預(yù)計今年全國高考平均錄取率將會增加近7%,將達70%。
    當(dāng)眾多考生為能更容易進入大學(xué)而歡呼之際,也有專家提醒,需要注意到考生人數(shù)連年下滑之下,教育資源匹配度發(fā)生的改變。亦有學(xué)者建議,主管部門還應(yīng)具體分析是何原因?qū)е铝烁呖伎忌鷶?shù)下降。在他看來,人口變化是一個因素,而受教育者的預(yù)期發(fā)生改變也應(yīng)為不容忽視的一個變量。長期關(guān)注中國教育問題的熊丙奇看來,中國高校現(xiàn)在存在著嚴重的“千校一面”的問題,很多學(xué)校各種專業(yè)都齊全,但是沒有什么專業(yè)能拿得出手,畢業(yè)的學(xué)生在就業(yè)市場上根本沒有任何競爭力。
    因此,有識者開出“藥方”:教育主管部門應(yīng)將那些招生困難的沒有辦學(xué)特點的普通院校轉(zhuǎn)為職業(yè)教育學(xué)校,開設(shè)特色專業(yè),吸引學(xué)生就讀;或者將這些學(xué)校由本科降為大專,以此來提升學(xué)校的“含金量”。
    其實,教育部在這方面已有動作,比如對高校專業(yè)開展評估,進行淘汰。 2009年,教育部就為此專門下發(fā)通知,對2009年新設(shè)置或調(diào)整的本??茖I(yè)、不同意設(shè)置或調(diào)整的本??茖I(yè)、需評估的專業(yè)以及同意撤銷的11個高等學(xué)校本科專業(yè)進行公示,并撤銷了包括北京聯(lián)合大學(xué)的社會工作、北京聯(lián)合大學(xué)的文秘教育、北華大學(xué)的動物醫(yī)學(xué)等高等學(xué)校的本科專業(yè)。
    “招不到學(xué)生的,就停了你這個專業(yè)的招生名額,逼著學(xué)校往特色化的方向發(fā)展?!敝醒虢炭蒲芯克叩冉逃芯恐行闹魅螐埬行潜硎?。
    (責(zé)任編輯:尹成功(實習(xí)))