離2010年高考還有不到一個月的時間，考生的復(fù)習(xí)也進(jìn)入白熱化階段。為了助考生一臂之力，晨報(bào)特別服務(wù)即日開通“押題”版，有請南京九大學(xué)科的資深為大家預(yù)測今年高考命題的走勢，并根據(jù)自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為高三考生“押題”。值得一提的是，晨報(bào)邀請的中，有不少都有過成功的押題經(jīng)驗(yàn)。敬請關(guān)注。
[命題預(yù)測]化學(xué)：題量減少，不會比去年難
臨近高考沖刺階段，同學(xué)們一定要認(rèn)真研讀《考試說明》，明確化學(xué)的考試內(nèi)容、考試題型、各知識和能力要求，同時要認(rèn)真研讀《考試說明》中的典型題示例，對高考的難點(diǎn)、熱點(diǎn)、重點(diǎn)做到心中有數(shù)。分析近兩年的高考化學(xué)試題，可以預(yù)測今年高考化學(xué)題的命題趨勢：
側(cè)重三大反應(yīng)原理(氧化還原反應(yīng)、離子反應(yīng)和熱化學(xué)反應(yīng))、三大化學(xué)理論(平衡理論、結(jié)構(gòu)理論和電離理論)的考查。這是化學(xué)學(xué)科的核心內(nèi)容；側(cè)重常見元素及其重要化合物性質(zhì)的考查。元素化合物內(nèi)容是化學(xué)理論知識、化學(xué)實(shí)驗(yàn)與探究等的載體，在試題中也將得到很好的體現(xiàn)；側(cè)重物質(zhì)檢驗(yàn)、制備、分離提純等化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本技能的考查。因?yàn)榛瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)是化學(xué)研究的手段，是科學(xué)探究的主要方法。可能會延續(xù)去年對實(shí)驗(yàn)探究和信息加工能力的考查。通過設(shè)置探究性實(shí)驗(yàn)、以信息圖表和生產(chǎn)流程等形式呈現(xiàn)試題信息等形式來考查。強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)、側(cè)重能力、注重理論聯(lián)系實(shí)際和應(yīng)用化學(xué)知識解決實(shí)際問題應(yīng)是命題的趨勢。
從題型上分析：選擇題———面廣靈活，體現(xiàn)化學(xué)雙基，選擇計(jì)算題一般不會要復(fù)雜計(jì)算；實(shí)驗(yàn)題———側(cè)重操作原理，注重知識應(yīng)用和綜合能力。生產(chǎn)流程題———熱點(diǎn)題，綜合性強(qiáng)，突出知識的應(yīng)用。主要是元素及其化合物之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系，化工生產(chǎn)原理的應(yīng)用，關(guān)鍵要找解題的突破口，可以從生產(chǎn)的目的、設(shè)計(jì)的原理、生產(chǎn)步驟等方面綜合分析得出結(jié)論，并帶入驗(yàn)證符合每一個生產(chǎn)的轉(zhuǎn)化關(guān)系。有機(jī)題———利用信息，分析關(guān)系，重點(diǎn)是官能團(tuán)相互轉(zhuǎn)變關(guān)系。解題的思路：分析變化關(guān)系，應(yīng)用官能團(tuán)變化的規(guī)律，尋找變化過程中斷鍵、成鍵的位置。如果是合成題，往往是應(yīng)用題中信息，結(jié)合已有知識設(shè)計(jì)合成路線。計(jì)算題———應(yīng)用原理，綜合分析?，F(xiàn)在化學(xué)計(jì)算的考查會分散在多處，要應(yīng)用化學(xué)反應(yīng)的原理，根據(jù)題中信息在解決實(shí)際問題中進(jìn)行相關(guān)的計(jì)算，計(jì)算的原理是不變的。
今年選擇題可能會由去年的14題減少到12題，分值減少到42分，總題量與去年相比也可能會由此減少2題，說明二卷題的解答和得分更加重要，應(yīng)引起重視。近兩年我省的高考題相對比較穩(wěn)定，多看看近幾年的高考題對迎考是大有益處的。除題量減少，今年的試題應(yīng)不會比去年難，但應(yīng)用知識分析問題和解決問題的能力要求不會降低。
臨近高考沖刺階段，考生應(yīng)進(jìn)一步把所學(xué)的知識進(jìn)行全面回顧梳理，要注重知識的內(nèi)在聯(lián)系，對照《考試說明》普查復(fù)習(xí)中疏忽之處。要將課本中的重要概念、化學(xué)反應(yīng)式、典型的代表性物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)、課本中的演示實(shí)驗(yàn)、學(xué)生實(shí)驗(yàn)的操作和現(xiàn)象等重要知識回顧瀏覽一遍，尤其是要結(jié)合自己的學(xué)習(xí)實(shí)際，有針對性地選做一些典型的?？碱}，查找復(fù)習(xí)中存在的漏洞，進(jìn)行補(bǔ)習(xí)加以提高。
南京市化學(xué)學(xué)科帶頭人，中華中學(xué)化學(xué)教研組長馮建農(nóng)
來源：南京晨報(bào)
[命題預(yù)測]化學(xué)：題量減少，不會比去年難
臨近高考沖刺階段，同學(xué)們一定要認(rèn)真研讀《考試說明》，明確化學(xué)的考試內(nèi)容、考試題型、各知識和能力要求，同時要認(rèn)真研讀《考試說明》中的典型題示例，對高考的難點(diǎn)、熱點(diǎn)、重點(diǎn)做到心中有數(shù)。分析近兩年的高考化學(xué)試題，可以預(yù)測今年高考化學(xué)題的命題趨勢：
側(cè)重三大反應(yīng)原理(氧化還原反應(yīng)、離子反應(yīng)和熱化學(xué)反應(yīng))、三大化學(xué)理論(平衡理論、結(jié)構(gòu)理論和電離理論)的考查。這是化學(xué)學(xué)科的核心內(nèi)容；側(cè)重常見元素及其重要化合物性質(zhì)的考查。元素化合物內(nèi)容是化學(xué)理論知識、化學(xué)實(shí)驗(yàn)與探究等的載體，在試題中也將得到很好的體現(xiàn)；側(cè)重物質(zhì)檢驗(yàn)、制備、分離提純等化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本技能的考查。因?yàn)榛瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)是化學(xué)研究的手段，是科學(xué)探究的主要方法。可能會延續(xù)去年對實(shí)驗(yàn)探究和信息加工能力的考查。通過設(shè)置探究性實(shí)驗(yàn)、以信息圖表和生產(chǎn)流程等形式呈現(xiàn)試題信息等形式來考查。強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)、側(cè)重能力、注重理論聯(lián)系實(shí)際和應(yīng)用化學(xué)知識解決實(shí)際問題應(yīng)是命題的趨勢。
從題型上分析：選擇題———面廣靈活，體現(xiàn)化學(xué)雙基，選擇計(jì)算題一般不會要復(fù)雜計(jì)算；實(shí)驗(yàn)題———側(cè)重操作原理，注重知識應(yīng)用和綜合能力。生產(chǎn)流程題———熱點(diǎn)題，綜合性強(qiáng)，突出知識的應(yīng)用。主要是元素及其化合物之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系，化工生產(chǎn)原理的應(yīng)用，關(guān)鍵要找解題的突破口，可以從生產(chǎn)的目的、設(shè)計(jì)的原理、生產(chǎn)步驟等方面綜合分析得出結(jié)論，并帶入驗(yàn)證符合每一個生產(chǎn)的轉(zhuǎn)化關(guān)系。有機(jī)題———利用信息，分析關(guān)系，重點(diǎn)是官能團(tuán)相互轉(zhuǎn)變關(guān)系。解題的思路：分析變化關(guān)系，應(yīng)用官能團(tuán)變化的規(guī)律，尋找變化過程中斷鍵、成鍵的位置。如果是合成題，往往是應(yīng)用題中信息，結(jié)合已有知識設(shè)計(jì)合成路線。計(jì)算題———應(yīng)用原理，綜合分析?，F(xiàn)在化學(xué)計(jì)算的考查會分散在多處，要應(yīng)用化學(xué)反應(yīng)的原理，根據(jù)題中信息在解決實(shí)際問題中進(jìn)行相關(guān)的計(jì)算，計(jì)算的原理是不變的。
今年選擇題可能會由去年的14題減少到12題，分值減少到42分，總題量與去年相比也可能會由此減少2題，說明二卷題的解答和得分更加重要，應(yīng)引起重視。近兩年我省的高考題相對比較穩(wěn)定，多看看近幾年的高考題對迎考是大有益處的。除題量減少，今年的試題應(yīng)不會比去年難，但應(yīng)用知識分析問題和解決問題的能力要求不會降低。
臨近高考沖刺階段，考生應(yīng)進(jìn)一步把所學(xué)的知識進(jìn)行全面回顧梳理，要注重知識的內(nèi)在聯(lián)系，對照《考試說明》普查復(fù)習(xí)中疏忽之處。要將課本中的重要概念、化學(xué)反應(yīng)式、典型的代表性物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)、課本中的演示實(shí)驗(yàn)、學(xué)生實(shí)驗(yàn)的操作和現(xiàn)象等重要知識回顧瀏覽一遍，尤其是要結(jié)合自己的學(xué)習(xí)實(shí)際，有針對性地選做一些典型的?？碱}，查找復(fù)習(xí)中存在的漏洞，進(jìn)行補(bǔ)習(xí)加以提高。
南京市化學(xué)學(xué)科帶頭人，中華中學(xué)化學(xué)教研組長馮建農(nóng)
來源：南京晨報(bào)