工作學習中一定要善始善終，只有總結(jié)才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學習進行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認識，以指導(dǎo)今后工作和實踐活動。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個人總結(jié)又該怎么寫呢？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。
師范生個人總結(jié)200字篇一
在酉陽泔溪小學實習，和其他學校實習會有些不太一樣，首先我們不用先聽指導(dǎo)老師講課，再由指導(dǎo)老師安排什么時候上課，我們是直接就開始上小學六年級和三年級的英語課。當然最開始會有很多的不熟悉，理論和實踐會產(chǎn)生各種各樣的碰撞，但經(jīng)過一段時間的磨合，終于還是有了一些收獲。我將從教學方面和實習班主任方面講解我的實習總結(jié)。
教學方面
1.備課：
最開始備會忽略學生的接受能力，備課的內(nèi)容總是上不完，所以很多時候都會忘記布置家庭作業(yè)。慢慢的，我了解了學生的接受能力，以及課堂會出現(xiàn)哪些意外的情況，備課的內(nèi)容也都能夠講得完，而且效率也開始提高。
2課堂效率：
其實學習英語就需要大量的輸入才會有輸出，所以學生如果想要學好英語就需要多讀。但對于小學生來講，他們不喜歡重復(fù)，這將是很乏味的，所以在英語的課堂上，必須是富有吸引力。只有運用各種各樣的活動才能夠讓整個課堂充滿活力，并且讓學生在不知不覺間學習英語。
3.課堂紀律
課堂紀律最開始對我來說是一個挑戰(zhàn)，特別是在三年級，那些小孩子都把我當成他們的大姐姐看，而不是老師，所以偶爾上課的時候會有幾個過度積極，招呼不下來的現(xiàn)象。對于課堂紀律問題，我想過很多方法，也問過不少有經(jīng)驗的老教師。他們的答案幾乎都是一樣的，那就是要保持課堂的嚴肅性。雖然我們應(yīng)該在課后和孩子們搞好關(guān)系，但更應(yīng)該學會分清課堂和課后的關(guān)系，并且向課堂四十分鐘要質(zhì)量。
4.聽課
雖然在這個學校沒有專業(yè)的英語老師，但我還是會經(jīng)常去聽一些有經(jīng)驗的語文數(shù)學老師的課。在他們的課堂上，我不僅學到了一些教學法，還知道了很多不一樣的經(jīng)典詞句。例如，黃老師看到我來聽課，他會先說一段開場白：今天呀，我們的胡老師聽說我們5年紀2班的學生特別的聰明，上課也特別的積極，想要來一探究竟，同學們有沒有信心，證明給胡老師看，你們是最積極，最聰明的。說完這句話后，下 面的學生是齊刷刷的做好表現(xiàn)的準備。
實習班主任工作
1、獎罰適當：
我知道一個優(yōu)秀的班主任，應(yīng)該用愛去開啟學生的心靈，但偶爾的懲罰并不代表不愛。
對于講話的學生，我會先用一個眼神提示，如果提示無效，我會走到他旁邊去，如果還不聽，我就提一下他的衣服，這樣一來二去，有的還是會不聽話。雖說老師不能懲罰學生，但適當?shù)膽土P會讓孩子們學會什么時候該做什么。如果再繼續(xù)講，我會叫他們站在講臺旁邊蹲下蹲。
另外還有一個案例，也不知道處理得對不對。在我們班上有兩姊妹，家里比較有錢，妹妹非常的嬌氣，喜歡撒嬌，很多時候別的同學一碰到她就會大聲的哭出來，道歉了也沒用。她姐姐是一個留了兩級留到3年級，在三年級班上稱王稱霸，經(jīng)常欺負班上的同學，我新來的時候，她們也總是給我提出各種條件，每一次我都覺得她們很沒有禮貌。在12月9日，這是學生運動紀念日，泔溪中心校會在這一天表演一些節(jié)目來紀念這一個特殊的日子。我就負責編排她們班的節(jié)目，正好這兩姐妹都會參加跳舞。在一次次的排練中，她們表現(xiàn)都不認真，所以其他同學都會跳了，她們的步子還是亂的，于是我就把站在第一排的妹妹和后面一個跳得好的調(diào)換了一下。結(jié)果妹妹就不跳了，跑到位置上去坐著，姐姐也示威就走了。當然這種情
活動組織：
在這里，組織了一個“一二九”活動，每個班級會有唱
歌，朗誦等節(jié)目，我班編排了一個話劇《小紅帽》，最后以同學們的演技，以及新穎的形式獲得了全校一等獎。
在活動的組織上，我盡量讓每一個學生都能參與其中，
并且對“演員”進行單獨輔導(dǎo)，會教她們一些動作表情。與此同時，中午一吃完飯就回到教室排練舞蹈。在那一段時間，雖然很辛苦，但能有所收獲也是一件值得欣慰的事情。
師生關(guān)系：
在課堂外，我是同學們的朋友，在課堂上就會變得嚴肅，師生關(guān)系是分時間性在變化。一開始沒能很好的處理這種關(guān)系，讓課堂沒有紀律性，這讓我很是焦心。后來慢慢找出規(guī)律，還行吧!
以上就是個人的實習總結(jié)，雖然每天都過著平平淡淡的生活，但回想起來還是一筆很大的財富。
師范生個人總結(jié)200字篇二
時光飛逝，轉(zhuǎn)瞬間一個半月的教育實習工作已經(jīng)結(jié)束了。這一段經(jīng)歷將在我的未來的工作生涯中寫下不平凡的一頁，經(jīng)歷了一個半月的實習生活，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣，也更讓我體會到當一名教師所肩負的責任。實習中我收獲很多，收獲心中的那份經(jīng)歷、那份感受、那份回憶!
這次實習的工作主要分成兩大塊：教學實習工作和班主任實習工作。主要情況如下：
一、班主任工作
(1)在工作準備方面
首先我能較快的了解整個班級的情況特點。記得剛開始實習時，我和幾個實習的同學就主動去了解各班級情況。我們通過向各代課老師和班主任的詢問，以及對各班班委及較活躍同學的了解，為班主任工作打好了一個基礎(chǔ)。
在熟悉和掌握學生的過程中，為了增進對學生的了解，我抓住一切肯能的機會和他們接觸交流。除了上課時間，我一直是跟班的。同學們非常活潑可愛，還且很熱情，相比之下，開始的時候我反而顯得比較拘束。慢慢地，我和學生們漸漸熟悉起來了，由于年紀相差不是很大，我和他們的培養(yǎng)了深厚的感情，為我的班主任工作的進行有很大的幫助。
(2)在班級日常管理方面
在班主任胡老師的指導(dǎo)下，輔助他主持日常工作并組織了一次班級活動。在這短短的一個半月，我更多的是監(jiān)督學生的學習、紀律以及衛(wèi)生。我們班的學生們的自我管理能力都很強，每個班級干部都各司其職，并且在同學們中威信都很高，同學們也都很自覺，積極配合各項工作。班級中的各項工作都進行的井井有條。胡老師告訴我，平時他的班主任工作都很輕松，因為同學們能做到：“事事有人做，人人有事做”。我在日常監(jiān)督的同時，也試著給他們灌輸一些道理，能結(jié)合他們的年齡特點進行思想道德教育。比如班級中有一些比較調(diào)皮的同學，我發(fā)現(xiàn)他們對老師或班委的要求不能很好的完成。對于這些同學，我沒有對他們強硬，那樣只會使他們更加叛逆，而是對他們進行思想教育，作為朋友甚至家教的角度，對他們曉之以理，動之以情，找到他們叛逆的根源，知道這些學生們的“搗亂”
只是為了在同學中能夠更加凸顯自己，“出風頭”。我和他們進行了民主平等的談話，和他們達成了一些協(xié)議，從那以后，這些學生的表現(xiàn)改善了很多，并且學習也更加努力了。另外，很多同學每次過來不是說自己忘了做作業(yè)就是說不會做的理由來拖欠作業(yè)。通過自己對他們的監(jiān)督及必要的思想教育，一部分同學能很好的改掉拖欠作業(yè)這不好的習慣。我想他們的學習主動性不夠，像此類學生就需要我們的監(jiān)督和引導(dǎo)。
(3)在班級活動方面
高等師范每年五月份會舉行盛大的外語節(jié)，主要參與的都是英語師范專業(yè)的學生，所以四月份對于我們班的學生們來說是忙碌的。在我實習班主任期間，我和學生們組織了一次主題班會，來討論外語節(jié)的相關(guān)活動，以及外語節(jié)前夕的各項英語競賽。大家都對這些活動顯示了很大的熱情，主題班會進行的很順利，并且解決了很多問題。
二、英語教學工作
教學更是實習的重點，以下是我實習的一點心得。
第一是預(yù)備階段。通過指導(dǎo)老師王曉麗老師先熟悉實習班級的英語上課情況，認識班上的每個學生以及了解他們對于英語課知識的掌握情況。然后，認真聽王老師以及其他同學上課。現(xiàn)在的聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學習知識;現(xiàn)在聽課是學習教學方法。目的不一樣，上課的注意點就不一樣，現(xiàn)在注意的是王老師及其他同學的上課方式，上課的思想思路。接著，根據(jù)在大學所學的教育知識和在中學實習聽課所學到的，自己在已有的基礎(chǔ)上備課、試講，做足了上講臺的準備。
在經(jīng)過了前兩周的聽課、試講后，第三周我正式走上講臺。作為一名教師，還有一個天職就是教書，無私地把知識傳播給學生。這也是我們實習的重要內(nèi)容——授課。我初次體會到當老師的辛苦。上一節(jié)課，要經(jīng)過“備課(寫教案)——試講——上課——接受學生反饋的信息——評講”這樣一個流水線?？雌饋砗唵?，可其中每個環(huán)節(jié)又有很多小細節(jié)，最主要的是“上課”。這個環(huán)節(jié)，也就是我們一直在探討的“課堂教學”。
由于我上的是英語視聽說課，每次一個半小時兩節(jié)連上的課對學生的注意力要求比較高。經(jīng)過兩個星期的聽課,我的體會是必須運用各種課堂活動把學生的學習興趣調(diào)動起來，不讓他們覺得課堂是枯燥的。這樣才能更好的吸引學生的注意力。因此要調(diào)動學生的積極性，就必須有好的教學設(shè)計。
在教學過程中，我始終體現(xiàn)以學生為主體的教學模式，充分利用各種多媒體工具，來引起學生的興趣和注意力。在課堂上，讓學生充分參與其中，把視聽說巧妙結(jié)合，提高學生的聽力和表達能力。
當然，在教學過程中，自己還存在不少缺陷。
(1)在講授知識點時，沒有突出重點、難點，過于追求學生的自主探索。
(2)課堂的調(diào)控和應(yīng)變能力還有欠缺，有待加強。在遇到突發(fā)事件時，自己往往還不夠清醒，不能很好的處理。我認為一個教師最主要的基本功還是體現(xiàn)在課堂的控制上，我應(yīng)該朝著這個目標不斷努力。 挫折也罷，困難也罷。失敗也罷，成功也罷，一個半月的實習一結(jié)束，一切都已經(jīng)成為過去，而我們正面臨新的學期任務(wù)，正面臨新的學期機遇，真正的工作會在不久的將來出現(xiàn)在我們的生活中，我們現(xiàn)在真正需要的是總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，學好知識，迎接新的一天，迎接新的挑戰(zhàn)。
師范生個人總結(jié)200字篇一
在酉陽泔溪小學實習，和其他學校實習會有些不太一樣，首先我們不用先聽指導(dǎo)老師講課，再由指導(dǎo)老師安排什么時候上課，我們是直接就開始上小學六年級和三年級的英語課。當然最開始會有很多的不熟悉，理論和實踐會產(chǎn)生各種各樣的碰撞，但經(jīng)過一段時間的磨合，終于還是有了一些收獲。我將從教學方面和實習班主任方面講解我的實習總結(jié)。
教學方面
1.備課：
最開始備會忽略學生的接受能力，備課的內(nèi)容總是上不完，所以很多時候都會忘記布置家庭作業(yè)。慢慢的，我了解了學生的接受能力，以及課堂會出現(xiàn)哪些意外的情況，備課的內(nèi)容也都能夠講得完，而且效率也開始提高。
2課堂效率：
其實學習英語就需要大量的輸入才會有輸出，所以學生如果想要學好英語就需要多讀。但對于小學生來講，他們不喜歡重復(fù)，這將是很乏味的，所以在英語的課堂上，必須是富有吸引力。只有運用各種各樣的活動才能夠讓整個課堂充滿活力，并且讓學生在不知不覺間學習英語。
3.課堂紀律
課堂紀律最開始對我來說是一個挑戰(zhàn)，特別是在三年級，那些小孩子都把我當成他們的大姐姐看，而不是老師，所以偶爾上課的時候會有幾個過度積極，招呼不下來的現(xiàn)象。對于課堂紀律問題，我想過很多方法，也問過不少有經(jīng)驗的老教師。他們的答案幾乎都是一樣的，那就是要保持課堂的嚴肅性。雖然我們應(yīng)該在課后和孩子們搞好關(guān)系，但更應(yīng)該學會分清課堂和課后的關(guān)系，并且向課堂四十分鐘要質(zhì)量。
4.聽課
雖然在這個學校沒有專業(yè)的英語老師，但我還是會經(jīng)常去聽一些有經(jīng)驗的語文數(shù)學老師的課。在他們的課堂上，我不僅學到了一些教學法，還知道了很多不一樣的經(jīng)典詞句。例如，黃老師看到我來聽課，他會先說一段開場白：今天呀，我們的胡老師聽說我們5年紀2班的學生特別的聰明，上課也特別的積極，想要來一探究竟，同學們有沒有信心，證明給胡老師看，你們是最積極，最聰明的。說完這句話后，下 面的學生是齊刷刷的做好表現(xiàn)的準備。
實習班主任工作
1、獎罰適當：
我知道一個優(yōu)秀的班主任，應(yīng)該用愛去開啟學生的心靈，但偶爾的懲罰并不代表不愛。
對于講話的學生，我會先用一個眼神提示，如果提示無效，我會走到他旁邊去，如果還不聽，我就提一下他的衣服，這樣一來二去，有的還是會不聽話。雖說老師不能懲罰學生，但適當?shù)膽土P會讓孩子們學會什么時候該做什么。如果再繼續(xù)講，我會叫他們站在講臺旁邊蹲下蹲。
另外還有一個案例，也不知道處理得對不對。在我們班上有兩姊妹，家里比較有錢，妹妹非常的嬌氣，喜歡撒嬌，很多時候別的同學一碰到她就會大聲的哭出來，道歉了也沒用。她姐姐是一個留了兩級留到3年級，在三年級班上稱王稱霸，經(jīng)常欺負班上的同學，我新來的時候，她們也總是給我提出各種條件，每一次我都覺得她們很沒有禮貌。在12月9日，這是學生運動紀念日，泔溪中心校會在這一天表演一些節(jié)目來紀念這一個特殊的日子。我就負責編排她們班的節(jié)目，正好這兩姐妹都會參加跳舞。在一次次的排練中，她們表現(xiàn)都不認真，所以其他同學都會跳了，她們的步子還是亂的，于是我就把站在第一排的妹妹和后面一個跳得好的調(diào)換了一下。結(jié)果妹妹就不跳了，跑到位置上去坐著，姐姐也示威就走了。當然這種情
活動組織：
在這里，組織了一個“一二九”活動，每個班級會有唱
歌，朗誦等節(jié)目，我班編排了一個話劇《小紅帽》，最后以同學們的演技，以及新穎的形式獲得了全校一等獎。
在活動的組織上，我盡量讓每一個學生都能參與其中，
并且對“演員”進行單獨輔導(dǎo)，會教她們一些動作表情。與此同時，中午一吃完飯就回到教室排練舞蹈。在那一段時間，雖然很辛苦，但能有所收獲也是一件值得欣慰的事情。
師生關(guān)系：
在課堂外，我是同學們的朋友，在課堂上就會變得嚴肅，師生關(guān)系是分時間性在變化。一開始沒能很好的處理這種關(guān)系，讓課堂沒有紀律性，這讓我很是焦心。后來慢慢找出規(guī)律，還行吧!
以上就是個人的實習總結(jié)，雖然每天都過著平平淡淡的生活，但回想起來還是一筆很大的財富。
師范生個人總結(jié)200字篇二
時光飛逝，轉(zhuǎn)瞬間一個半月的教育實習工作已經(jīng)結(jié)束了。這一段經(jīng)歷將在我的未來的工作生涯中寫下不平凡的一頁，經(jīng)歷了一個半月的實習生活，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣，也更讓我體會到當一名教師所肩負的責任。實習中我收獲很多，收獲心中的那份經(jīng)歷、那份感受、那份回憶!
這次實習的工作主要分成兩大塊：教學實習工作和班主任實習工作。主要情況如下：
一、班主任工作
(1)在工作準備方面
首先我能較快的了解整個班級的情況特點。記得剛開始實習時，我和幾個實習的同學就主動去了解各班級情況。我們通過向各代課老師和班主任的詢問，以及對各班班委及較活躍同學的了解，為班主任工作打好了一個基礎(chǔ)。
在熟悉和掌握學生的過程中，為了增進對學生的了解，我抓住一切肯能的機會和他們接觸交流。除了上課時間，我一直是跟班的。同學們非常活潑可愛，還且很熱情，相比之下，開始的時候我反而顯得比較拘束。慢慢地，我和學生們漸漸熟悉起來了，由于年紀相差不是很大，我和他們的培養(yǎng)了深厚的感情，為我的班主任工作的進行有很大的幫助。
(2)在班級日常管理方面
在班主任胡老師的指導(dǎo)下，輔助他主持日常工作并組織了一次班級活動。在這短短的一個半月，我更多的是監(jiān)督學生的學習、紀律以及衛(wèi)生。我們班的學生們的自我管理能力都很強，每個班級干部都各司其職，并且在同學們中威信都很高，同學們也都很自覺，積極配合各項工作。班級中的各項工作都進行的井井有條。胡老師告訴我，平時他的班主任工作都很輕松，因為同學們能做到：“事事有人做，人人有事做”。我在日常監(jiān)督的同時，也試著給他們灌輸一些道理，能結(jié)合他們的年齡特點進行思想道德教育。比如班級中有一些比較調(diào)皮的同學，我發(fā)現(xiàn)他們對老師或班委的要求不能很好的完成。對于這些同學，我沒有對他們強硬，那樣只會使他們更加叛逆，而是對他們進行思想教育，作為朋友甚至家教的角度，對他們曉之以理，動之以情，找到他們叛逆的根源，知道這些學生們的“搗亂”
只是為了在同學中能夠更加凸顯自己，“出風頭”。我和他們進行了民主平等的談話，和他們達成了一些協(xié)議，從那以后，這些學生的表現(xiàn)改善了很多，并且學習也更加努力了。另外，很多同學每次過來不是說自己忘了做作業(yè)就是說不會做的理由來拖欠作業(yè)。通過自己對他們的監(jiān)督及必要的思想教育，一部分同學能很好的改掉拖欠作業(yè)這不好的習慣。我想他們的學習主動性不夠，像此類學生就需要我們的監(jiān)督和引導(dǎo)。
(3)在班級活動方面
高等師范每年五月份會舉行盛大的外語節(jié)，主要參與的都是英語師范專業(yè)的學生，所以四月份對于我們班的學生們來說是忙碌的。在我實習班主任期間，我和學生們組織了一次主題班會，來討論外語節(jié)的相關(guān)活動，以及外語節(jié)前夕的各項英語競賽。大家都對這些活動顯示了很大的熱情，主題班會進行的很順利，并且解決了很多問題。
二、英語教學工作
教學更是實習的重點，以下是我實習的一點心得。
第一是預(yù)備階段。通過指導(dǎo)老師王曉麗老師先熟悉實習班級的英語上課情況，認識班上的每個學生以及了解他們對于英語課知識的掌握情況。然后，認真聽王老師以及其他同學上課。現(xiàn)在的聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學習知識;現(xiàn)在聽課是學習教學方法。目的不一樣，上課的注意點就不一樣，現(xiàn)在注意的是王老師及其他同學的上課方式，上課的思想思路。接著，根據(jù)在大學所學的教育知識和在中學實習聽課所學到的，自己在已有的基礎(chǔ)上備課、試講，做足了上講臺的準備。
在經(jīng)過了前兩周的聽課、試講后，第三周我正式走上講臺。作為一名教師，還有一個天職就是教書，無私地把知識傳播給學生。這也是我們實習的重要內(nèi)容——授課。我初次體會到當老師的辛苦。上一節(jié)課，要經(jīng)過“備課(寫教案)——試講——上課——接受學生反饋的信息——評講”這樣一個流水線?？雌饋砗唵?，可其中每個環(huán)節(jié)又有很多小細節(jié)，最主要的是“上課”。這個環(huán)節(jié)，也就是我們一直在探討的“課堂教學”。
由于我上的是英語視聽說課，每次一個半小時兩節(jié)連上的課對學生的注意力要求比較高。經(jīng)過兩個星期的聽課,我的體會是必須運用各種課堂活動把學生的學習興趣調(diào)動起來，不讓他們覺得課堂是枯燥的。這樣才能更好的吸引學生的注意力。因此要調(diào)動學生的積極性，就必須有好的教學設(shè)計。
在教學過程中，我始終體現(xiàn)以學生為主體的教學模式，充分利用各種多媒體工具，來引起學生的興趣和注意力。在課堂上，讓學生充分參與其中，把視聽說巧妙結(jié)合，提高學生的聽力和表達能力。
當然，在教學過程中，自己還存在不少缺陷。
(1)在講授知識點時，沒有突出重點、難點，過于追求學生的自主探索。
(2)課堂的調(diào)控和應(yīng)變能力還有欠缺，有待加強。在遇到突發(fā)事件時，自己往往還不夠清醒，不能很好的處理。我認為一個教師最主要的基本功還是體現(xiàn)在課堂的控制上，我應(yīng)該朝著這個目標不斷努力。 挫折也罷，困難也罷。失敗也罷，成功也罷，一個半月的實習一結(jié)束，一切都已經(jīng)成為過去，而我們正面臨新的學期任務(wù)，正面臨新的學期機遇，真正的工作會在不久的將來出現(xiàn)在我們的生活中，我們現(xiàn)在真正需要的是總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，學好知識，迎接新的一天，迎接新的挑戰(zhàn)。