2010年教師資格中學(xué)教師每日一練(3月21日)

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程序性教學(xué)實際上是( )理論在實踐中的運用。
    A.學(xué)習(xí)的操作性條件作用
    B.觀察學(xué)習(xí)
    C.認知學(xué)習(xí)
    D.認知同化
    【答案】A