晚報(bào)訊 眼下，各高校的自主招生變成了搶生源大戰(zhàn)，給高中生造成了不小的負(fù)擔(dān)。復(fù)旦大學(xué)校長(zhǎng)助理、招辦主任丁光宏教授昨天在接受記者采訪時(shí)表示，假若本市今年即將實(shí)施的高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試在區(qū)分學(xué)生的精度上能進(jìn)一步提高，復(fù)旦未來(lái)或能認(rèn)可該成績(jī)，采取申請(qǐng)制，來(lái)減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
丁光宏認(rèn)為，各高校在自主招生上采取各自獨(dú)立的方法并非上策，如果相應(yīng)的法規(guī)與制度跟不上，就會(huì)表現(xiàn)為一團(tuán)混戰(zhàn)。目前各個(gè)高校的自主招生正在演變成搶生源大戰(zhàn)，給中學(xué)生帶來(lái)更多的負(fù)擔(dān)，令家長(zhǎng)也怨聲連連?！白灾髡猩鷵屔匆呀?jīng)越燒越火，很多大學(xué)已經(jīng)在提前行動(dòng)，發(fā)展到高二年級(jí)去招生，這就變成無(wú)序了，主要的問(wèn)題是我們放開(kāi)自主招生的同時(shí)并沒(méi)有健全法規(guī)制度?！倍」夂瓯硎?，一方面大學(xué)具有充分選拔人才的自主權(quán)，另一方面大學(xué)也要遵守國(guó)家的相關(guān)法規(guī)。
目前，復(fù)旦每年花在自主招生上的成本和精力很多，僅經(jīng)濟(jì)成本，學(xué)校每年就要花掉上百萬(wàn)元。除此之外，一些看似無(wú)形的人力成本甚至無(wú)法用金錢(qián)來(lái)估量。如高強(qiáng)度的集中面試，可能給教授的科研、教學(xué)帶來(lái)影響；此外，為了組織復(fù)旦水平測(cè)試，每年都要有一大批服務(wù)人員、志愿者，帶著卷子到全國(guó)各地去舉辦考試。
丁光宏認(rèn)為，大學(xué)可以通過(guò)自主招生考試選拔人才，但各個(gè)大學(xué)獨(dú)立考試并不是好辦法。相較而言，國(guó)外通行的申請(qǐng)制做法更合理。所謂申請(qǐng)制就是依靠政府或者是第三方的獨(dú)立機(jī)構(gòu)，先在全國(guó)進(jìn)行考試，然后將學(xué)生進(jìn)行分層。每所大學(xué)入學(xué)時(shí)可以提要求，“比如某個(gè)大學(xué)錄取要求的是數(shù)、理、化的成績(jī)，那么這個(gè)學(xué)生想考這個(gè)大學(xué)的話，選這三門(mén)就行了，這三門(mén)的總成績(jī)就作為進(jìn)入這個(gè)大學(xué)的門(mén)檻”，各個(gè)學(xué)校再根據(jù)申請(qǐng)成績(jī)進(jìn)行初篩，然后面試。這樣不僅能節(jié)約高校的招生成本，同時(shí)考試本身具有權(quán)威性，也不會(huì)加重高中生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。
那么本市今年即將實(shí)施的高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試，是否今后有望成為申請(qǐng)復(fù)旦自主招生的依據(jù)呢？對(duì)此，丁光宏表示，假若高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試的區(qū)分精度能進(jìn)一步提高，而不是20-30%的學(xué)生都能獲得A，那么復(fù)旦就可能取消“復(fù)旦水平測(cè)試”，把高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試的成績(jī)作為申請(qǐng)?jiān)撔５囊罁?jù)。
丁光宏認(rèn)為，各高校在自主招生上采取各自獨(dú)立的方法并非上策，如果相應(yīng)的法規(guī)與制度跟不上，就會(huì)表現(xiàn)為一團(tuán)混戰(zhàn)。目前各個(gè)高校的自主招生正在演變成搶生源大戰(zhàn)，給中學(xué)生帶來(lái)更多的負(fù)擔(dān)，令家長(zhǎng)也怨聲連連?！白灾髡猩鷵屔匆呀?jīng)越燒越火，很多大學(xué)已經(jīng)在提前行動(dòng)，發(fā)展到高二年級(jí)去招生，這就變成無(wú)序了，主要的問(wèn)題是我們放開(kāi)自主招生的同時(shí)并沒(méi)有健全法規(guī)制度?！倍」夂瓯硎?，一方面大學(xué)具有充分選拔人才的自主權(quán)，另一方面大學(xué)也要遵守國(guó)家的相關(guān)法規(guī)。
目前，復(fù)旦每年花在自主招生上的成本和精力很多，僅經(jīng)濟(jì)成本，學(xué)校每年就要花掉上百萬(wàn)元。除此之外，一些看似無(wú)形的人力成本甚至無(wú)法用金錢(qián)來(lái)估量。如高強(qiáng)度的集中面試，可能給教授的科研、教學(xué)帶來(lái)影響；此外，為了組織復(fù)旦水平測(cè)試，每年都要有一大批服務(wù)人員、志愿者，帶著卷子到全國(guó)各地去舉辦考試。
丁光宏認(rèn)為，大學(xué)可以通過(guò)自主招生考試選拔人才，但各個(gè)大學(xué)獨(dú)立考試并不是好辦法。相較而言，國(guó)外通行的申請(qǐng)制做法更合理。所謂申請(qǐng)制就是依靠政府或者是第三方的獨(dú)立機(jī)構(gòu)，先在全國(guó)進(jìn)行考試，然后將學(xué)生進(jìn)行分層。每所大學(xué)入學(xué)時(shí)可以提要求，“比如某個(gè)大學(xué)錄取要求的是數(shù)、理、化的成績(jī)，那么這個(gè)學(xué)生想考這個(gè)大學(xué)的話，選這三門(mén)就行了，這三門(mén)的總成績(jī)就作為進(jìn)入這個(gè)大學(xué)的門(mén)檻”，各個(gè)學(xué)校再根據(jù)申請(qǐng)成績(jī)進(jìn)行初篩，然后面試。這樣不僅能節(jié)約高校的招生成本，同時(shí)考試本身具有權(quán)威性，也不會(huì)加重高中生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。
那么本市今年即將實(shí)施的高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試，是否今后有望成為申請(qǐng)復(fù)旦自主招生的依據(jù)呢？對(duì)此，丁光宏表示，假若高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試的區(qū)分精度能進(jìn)一步提高，而不是20-30%的學(xué)生都能獲得A，那么復(fù)旦就可能取消“復(fù)旦水平測(cè)試”，把高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試的成績(jī)作為申請(qǐng)?jiān)撔５囊罁?jù)。