2010年會(huì)計(jì)證《財(cái)經(jīng)法規(guī)》會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育形式、內(nèi)容及途徑

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一、會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育形式
    會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育的主要形式包括接受教育和自我教育。
    (1)接受教育。通過(guò)學(xué)校或培訓(xùn)單位對(duì)會(huì)計(jì)人員進(jìn)行以職業(yè)責(zé)任、職業(yè)義務(wù)為核心內(nèi)容的正面灌輸,以規(guī)范其職業(yè)行為,維護(hù)國(guó)家和社會(huì)公眾利益的教育。
    (2)自我教育。會(huì)計(jì)人員自我學(xué)習(xí)、自身道德修養(yǎng)的行為活動(dòng)。
    二、會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育內(nèi)容
    (1)會(huì)計(jì)職業(yè)道德觀念教育
    通過(guò)學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)職業(yè)道德知識(shí),樹立會(huì)計(jì)職業(yè)道德觀念;
    了解會(huì)計(jì)職業(yè)道德對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)秩序、會(huì)計(jì)信息質(zhì)量的影響;
    以及違反會(huì)計(jì)職業(yè)道德將受到的懲戒和處罰。
    (2)會(huì)計(jì)職業(yè)道德規(guī)范教育
    以愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、廉潔自律、客觀公正、堅(jiān)持準(zhǔn)則、提高技能、參與管理和強(qiáng)化服務(wù)為主要內(nèi)容的會(huì)計(jì)職業(yè)道德規(guī)范是會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育的核心內(nèi)容,并貫穿于會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育的始終。
    (3)會(huì)計(jì)職業(yè)道德警示教育
    通過(guò)對(duì)違反會(huì)計(jì)職業(yè)道德行為和違法會(huì)計(jì)行為典型案例進(jìn)行討論和剖析,從中得到警示,提高法律意識(shí)、會(huì)計(jì)職業(yè)道德觀念和辨別是非的能力。
    (4)其他與會(huì)計(jì)職業(yè)道德相關(guān)的教育
    三、會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育途徑
    (1)通過(guò)會(huì)計(jì)學(xué)歷教育進(jìn)行會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育。
    在學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)理論和技能的同時(shí),學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容,了解會(huì)計(jì)職業(yè)面臨的道德風(fēng)險(xiǎn),樹立會(huì)計(jì)職業(yè)道德情感和觀念,提高運(yùn)用道德標(biāo)準(zhǔn)判斷是非的能力。
    (2)通過(guò)會(huì)計(jì)繼續(xù)教育進(jìn)行會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育。
    在不斷更新、補(bǔ)充、拓展會(huì)計(jì)專業(yè)理論、業(yè)務(wù)能力的同時(shí),通過(guò)會(huì)計(jì)職業(yè)道德信念教育、會(huì)計(jì)職業(yè)義務(wù)教育、會(huì)計(jì)職業(yè)榮譽(yù)教育,形成良好的會(huì)計(jì)職業(yè)道德品行。
    (3)通過(guò)會(huì)計(jì)人員的自我教育與修養(yǎng)進(jìn)行會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育。
    通過(guò)自我教育、自我鍛煉、自我修養(yǎng),將會(huì)計(jì)職業(yè)道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為會(huì)計(jì)人員的內(nèi)在品質(zhì),規(guī)范和約束自身會(huì)計(jì)行為。