讀書(shū)與生活緊密相連，讀后感是我們?cè)谧x完一本書(shū)之后，對(duì)所讀內(nèi)容的思考和總結(jié)。它促使我們更好地理解生活，更加深入地認(rèn)識(shí)自己。以下是整理的《老天會(huì)愛(ài)笨小孩》讀后感范文10篇相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.《老天會(huì)愛(ài)笨小孩》讀后感范文 篇一
《老天會(huì)愛(ài)笨小孩》這本書(shū)讓我深深地感受到了，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的價(jià)值，不論是不是所謂的“笨小孩”。
黃金鑫，這個(gè)被周?chē)朔Q(chēng)為“笨小孩”的孩子，他的反應(yīng)慢，動(dòng)作也慢，但他有著自己的堅(jiān)持和執(zhí)著。他用自己的方式，告訴我們，只要努力，沒(méi)有什么是不可能的。他的故事讓我明白，每個(gè)人都有自己的節(jié)奏，不必急于追趕他人，只要堅(jiān)定地走好自己的路，終會(huì)找到屬于自己的那片天空。
同時(shí)，書(shū)中也講述了盛欣怡的故事，她處處為人著想，讓我看到了善良和友愛(ài)。這讓我明白，善良和友愛(ài)是無(wú)價(jià)的，它能夠讓我們的人生更加美好。
這本書(shū)讓我學(xué)到了很多，讓我明白了，無(wú)論遇到什么困難，都要堅(jiān)持自己的信念，勇往直前。每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，只要用心去發(fā)掘，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值。所以，不要輕視自己，相信自己，老天會(huì)愛(ài)每一個(gè)努力的孩子。
2.《老天會(huì)愛(ài)笨小孩》讀后感范文 篇二
這本書(shū)讓我認(rèn)識(shí)到，每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)和天賦，不一定需要是聰明的。黃金鑫雖然被稱(chēng)為“笨小孩”，但他通過(guò)努力和堅(jiān)持，終實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值。這讓我深刻體會(huì)到“勤能補(bǔ)拙”的道理。同時(shí)，書(shū)中的第二個(gè)故事也讓我明白了好人有好報(bào)，我們應(yīng)該處處為他人著想，做一個(gè)有愛(ài)心和同情心的人。
總之，這本書(shū)不僅讓我學(xué)到了很多知識(shí)，更讓我懂得了如何做一個(gè)更好的人。我會(huì)將書(shū)中的道理融入到日常生活中，努力去成為一個(gè)更好的自己。
3.《老天會(huì)愛(ài)笨小孩》讀后感范文 篇三
《老天會(huì)愛(ài)笨小孩》是本陽(yáng)光姐姐的書(shū)。講的是主角黃金鑫轉(zhuǎn)學(xué)而來(lái)到一個(gè)到處充滿(mǎn)“聰明孩子”的班級(jí)，這讓黃金鑫很不適應(yīng)。他反應(yīng)慢，動(dòng)作也很慢，除了“死記硬背”的英語(yǔ)還算過(guò)的去。所以大家都稱(chēng)他為“笨小孩”。
但當(dāng)我知道了這件事情后，我并不那樣認(rèn)為：1是因?yàn)椤独咸鞎?huì)愛(ài)笨小孩》這個(gè)題目就說(shuō)明笨小孩也有優(yōu)點(diǎn)，也有屬于自己的那份聰明。2是因?yàn)槲业谧x陽(yáng)光姐姐的《GOGO彩虹族》這本書(shū)時(shí)，這里面寫(xiě)道“好腦袋不如一個(gè)爛筆頭”，這就說(shuō)明即使你有一個(gè)笨拙的腦袋，也不要灰心，因?yàn)橹灰憧炭鄬W(xué)習(xí)，多動(dòng)動(dòng)筆，就有可能從笨拙的腦袋變成一個(gè)“聰明的腦袋”。
在生活中，我也有類(lèi)似的經(jīng)歷。以前我覺(jué)的我老是改錯(cuò)，所以我以為我是個(gè)笨小孩。但有我無(wú)意翻開(kāi)了大本，我看到好幾十頁(yè)都是A+，又有我看到語(yǔ)文大本上幾乎全是A，但因?yàn)锳老是代表寫(xiě)字不好，所以就等于全對(duì)啦。從那時(shí)起我意識(shí)到，我不是很笨的小孩，只不過(guò)是偶爾犯點(diǎn)小錯(cuò)誤而已。
從這個(gè)故事中我學(xué)到了不管怎樣都不要瞧不起“笨小孩”，因?yàn)樗麄円矔?huì)有聰明的時(shí)候。
4.《老天會(huì)愛(ài)笨小孩》讀后感范文 篇四
看了《老天會(huì)愛(ài)笨小孩》之后，我感觸頗深，俗話說(shuō)得好：天才是靠百分之一的天賦和百分之九十九的努力成功的。就我個(gè)人認(rèn)為，世上本沒(méi)有天才，所有成功的人都是靠自己的汗水和堅(jiān)持不懈的努力而取得成功的。文中黃金鑫就是靠勇氣變得自信。聰明，也許一句話，一件事，一堂課都可以改變?nèi)说囊簧?BR> 黃金鑫自從聽(tīng)了新東方外語(yǔ)學(xué)校校長(zhǎng)俞敏洪的講座后，知道了丑小鴨也可以變成白天鵝。一個(gè)高考落榜生，憑借著多強(qiáng)的自信心，終于功夫不負(fù)有心人，考上了多少人夢(mèng)寐以求的北大，創(chuàng)業(yè)的艱難沒(méi)有難倒他頑強(qiáng)的意志，持之以恒的恒心，超乎常人的毅力，使他變得更加出色。
雖然他很笨，不懂得學(xué)習(xí)的技巧，但是仍在默默的努力，從來(lái)不放棄。我覺(jué)得這種精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。意識(shí)到自己笨，正是聰明的開(kāi)始，意識(shí)到自己笨，所以要更加努力，是邁向成功的開(kāi)始。意識(shí)到自己笨不僅要更加努力，還需要有耐心，這是成為天才的開(kāi)始。
在我四年級(jí)的時(shí)候也有和他一樣的經(jīng)歷。那個(gè)時(shí)候我學(xué)習(xí)慢慢變差。同學(xué)笑話我，父母批評(píng)我，使我很自卑。但看了這本書(shū)之后我感觸頗深。使我也變成聰明的小孩。
5.《老天會(huì)愛(ài)笨小孩》讀后感范文 篇五
因?yàn)橄矏?ài)校園小說(shuō)，所以就買(mǎi)了三本伍美珍姐姐的書(shū)。其中有一本讓我非常難忘——《老天會(huì)愛(ài)笨小孩》。
這是一個(gè)到處都是“聰明孩子”的班級(jí)。剛轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的黃金鑫，反應(yīng)慢，動(dòng)作也慢，在所有的功課中，他只有死記硬背的英語(yǔ)還算過(guò)得去，所以同桌華汪德和黃金鑫的父母都說(shuō)他是個(gè)“笨小孩”。但是，自從黃金鑫去聽(tīng)了俞敏洪教授的講座，就開(kāi)始變聰明了，也讓大家對(duì)他刮目相看。
讀完這個(gè)故事，我不禁聯(lián)想到了自己，我難道是一個(gè)聰明的孩子嗎？我覺(jué)得我不是，就拿音樂(lè)學(xué)科來(lái)說(shuō)吧。老師讓我們認(rèn)樂(lè)譜，別人差不多都會(huì)認(rèn)，而我卻不會(huì)。老師讓我們練視唱，我只是跟在其他同學(xué)的后面濫竽充數(shù)罷了。
回到家，我一心想著這幾個(gè)問(wèn)題。我望著手中的鉛筆，腦海里飛快閃過(guò)一個(gè)辦法：課前在樂(lè)譜上標(biāo)出相應(yīng)的字，這樣認(rèn)樂(lè)譜不就方便多了。
人們常說(shuō)：“笨鳥(niǎo)先飛早入林?！薄霸缙鸬镍B(niǎo)兒有蟲(chóng)吃?！泵總€(gè)人的反應(yīng)能力和接受能力有所不同，只要“笨小孩”在學(xué)習(xí)上比別人多付出一些努力，就一定會(huì)取得成功。
華羅庚說(shuō)的好：“聰明出于勤奮，天才在于積累。”是的，成功不只是屬于聰明的人，它更屬于那些勤奮的人。
6.《老天會(huì)愛(ài)笨小孩》讀后感范文 篇六
放假的第一天，媽媽就給我買(mǎi)了《老天會(huì)愛(ài)笨小孩》這本書(shū)。當(dāng)天我連午飯都沒(méi)吃，真是一口氣把它讀完了。媽媽說(shuō)第見(jiàn)我看書(shū)那么投入、認(rèn)真，半天就看完厚厚的一本書(shū)。媽媽問(wèn)我為什么，我說(shuō)這本書(shū)吸引我的是書(shū)中的主兒公黃金鑫，與我太相似了。我也很笨。
這本書(shū)主要講一個(gè)到處都是“聰明孩子”的班級(jí)。剛轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的黃金鑫反應(yīng)慢，動(dòng)作也很慢。在所有的功課中他只有“死記硬背”的英語(yǔ)還算得過(guò)去，所以同桌華汪德還有黃金鑫的爸爸，都說(shuō)他是個(gè)“笨小孩”但是，這個(gè)故事會(huì)告訴我“笨小孩”也能成天才。
是啊，“聰明”和“笨”的距離真是太遙遠(yuǎn)了。我體會(huì)很深。舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子：背書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件很痛苦的事情，因?yàn)樵谖覀儼嗬?，大部分同學(xué)總是在當(dāng)天就能背會(huì)新學(xué)的課文，而我卻怎么也做不到。我非要把課文讀上很多很多遍，才能背下來(lái)，因此我吃了很多爸爸的白眼。因此我是又著急又上火。不過(guò)背得速度快的同學(xué)，很快就忘了，原來(lái)背誦的速度和遺忘的速度必正比，我由于背”成千上萬(wàn)遍”才能把課文爛熟于心，不太容易忘了。
而與我不同的是，我媽媽從來(lái)不說(shuō)我如何笨。因?yàn)閶寢岄L(zhǎng)說(shuō)孩子的聰明與否，取決于“基因”。但是要看你自己怎樣去處理。我們不可能穿過(guò)時(shí)空隧道去問(wèn)問(wèn)愛(ài)因斯坦或者是愛(ài)迪生這兩個(gè)笨小孩是怎樣成為科學(xué)家的。我認(rèn)為我雖然笨，但我要“笨鳥(niǎo)先飛”。為了這個(gè)“笨鳥(niǎo)先飛”，我?guī)缀鯖](méi)有什么玩的時(shí)間，我跟書(shū)中的主人公一樣英語(yǔ)學(xué)得特別好。因?yàn)槲以谟變簣@就開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)，所以我連續(xù)三年的英語(yǔ)成績(jī)第一，名列前茅。記得剛上學(xué)的時(shí)候老師經(jīng)常教訓(xùn)那些“機(jī)靈鬼”同學(xué)：“你們不要聰明反被聰明誤?。 爆F(xiàn)在，想起老師的話覺(jué)得很有道理！那些自認(rèn)為自己很聰明的人，往往仗著又聰明做資本，就不肯吃苦努力了；那些認(rèn)為自己“笨”的人，則會(huì)投入比別人更容易取得成功。所以我認(rèn)為他們往往更容易取得成功。所以我認(rèn)為“笨”對(duì)一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，反倒是一件好事。
“笨小孩”更受老天的寵愛(ài)！我們要用“笨鳥(niǎo)先飛”的精神，一氣沖天，實(shí)現(xiàn)自己的理想。
7.《老天會(huì)愛(ài)笨小孩》讀后感范文 篇七
我讀過(guò)不少好書(shū)，對(duì)“陽(yáng)光姐姐”伍美珍寫(xiě)的書(shū)尤其感興趣。讓我感觸頗深的，要數(shù)她寫(xiě)的《老天會(huì)愛(ài)笨小孩》了。
《老天會(huì)愛(ài)笨小孩》是一本很好看的書(shū)。這本書(shū)講述了一位轉(zhuǎn)校生的校園生活。愛(ài)迪生曾說(shuō)，天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水?？晌覅s認(rèn)為，所有人的成功都是靠辛勤的汗水和堅(jiān)持不懈的努力。書(shū)中黃金鑫的例子充分說(shuō)明了這一點(diǎn)。黃金鑫是一名轉(zhuǎn)校生，他是一個(gè)遲鈍內(nèi)向、智商中下的“小傻瓜”。但在新的學(xué)習(xí)環(huán)境里，在老師、同學(xué)的幫助下，他漸漸變得自信、聰明。那，新東方外語(yǔ)學(xué)校校長(zhǎng)俞敏洪的講座，使他明白了世上沒(méi)有天生的笨蛋，只要勤奮努力，笨小孩依然可
以成為智多星！這本書(shū)故事情節(jié)緊湊，從爸爸帶黃金鑫認(rèn)識(shí)胡老師，到黃金鑫愿意和同學(xué)們交流，后打成一片，一環(huán)扣一環(huán)，環(huán)環(huán)相扣，一氣呵成。精辟的語(yǔ)句、幽默的語(yǔ)言，讓人讀了回味無(wú)窮，從歡笑中明白道理。非常值得我們閱讀。
從這本書(shū)中，我想到了，也許，有時(shí)候，一句話、一件事、一堂課可以改變?nèi)说囊簧?。新東方外語(yǔ)學(xué)校校長(zhǎng)俞敏洪的講座驅(qū)散了黃金鑫內(nèi)心的自卑，從此，他學(xué)會(huì)了動(dòng)腦筋，寫(xiě)出了優(yōu)秀的文章。在我們的生活中，也有許多像黃金鑫這樣所謂的“差生”。我們不應(yīng)該取笑他們，而應(yīng)該熱情、真誠(chéng)地去幫助他們。在學(xué)校這個(gè)大家庭里，對(duì)弱者，我們要多給他們一些鼓勵(lì)，少一些歧視，讓他們和我們一起快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。
《老天會(huì)愛(ài)笨小孩》是一本好書(shū)，值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)閱讀、品味。
8.《老天會(huì)愛(ài)笨小孩》讀后感范文 篇八
看了《老天會(huì)愛(ài)笨小孩》之后，我感觸頗深，俗話說(shuō)得好：天才是靠百分之一的天賦和百分之九十九就得努力成功的。就我個(gè)人認(rèn)為，世上本沒(méi)有天才，所有成功的人都是靠自己的汗水和堅(jiān)持不懈的努力而取得成功的。文中黃金鑫就是靠勇氣變得自信，聰明。也許一句話，一件事，一堂課都可以改變?nèi)说囊簧?，讓我們走進(jìn)文章吧。
當(dāng)黃金鑫轉(zhuǎn)到新班級(jí)的時(shí)候，班主任胡老師讓黃金鑫介紹一下自己名字的由來(lái)，結(jié)果，誰(shuí)知道，黃金鑫說(shuō)：“因?yàn)槲野职趾軔?ài)錢(qián)財(cái)，所以給我取了這么一個(gè)名字！”全班同學(xué)和老師頓時(shí)哄堂大笑，哈哈大笑，覺(jué)得很有意思，后黃金鑫問(wèn)媽媽自己為什么取這么一個(gè)名字，她的媽媽說(shuō)：“因?yàn)槟阄逍腥苯?，所以給你取名黃金鑫！”還有，黃金鑫給自己的同桌華汪德看英文字母，一個(gè)字母減四分，華汪德錯(cuò)了六個(gè)，一共要減二十四分，本來(lái)，一百減去二十四應(yīng)該等于七十六，結(jié)果，黃金鑫卻得出八十六，這真是一個(gè)能讓人笑掉大牙的笑話。黃金鑫，他不是一個(gè)笨小孩，他只是很老實(shí)罷了，老實(shí)的孩子在大人們眼中往往就是笨。從此他就變得缺乏自信。但去聽(tīng)了俞敏洪教授的講座后，他就變得自信，開(kāi)朗了許多！
兒時(shí)的愚笨不代表你的將來(lái)，年少的機(jī)智也證明不了你必成大氣。但唯有心中的信念能做你幕后的觀眾，為你加油打氣，那就是——“堅(jiān)持不懈，功夫不負(fù)有心人！”
加油吧！堅(jiān)持會(huì)給你帶來(lái)希望；努力吧！勤奮會(huì)給你的明天帶來(lái)輝煌；喝彩吧！你會(huì)是我心中的榜樣！
每一個(gè)成功的笨小孩都是克服了這三重險(xiǎn)阻。但并不是說(shuō)每一個(gè)跋涉者都是成功的，幸運(yùn)只會(huì)眷顧那些默默耕耘著的“笨小孩”。
9.《老天會(huì)愛(ài)笨小孩》讀后感范文 篇九
這一個(gè)暑假我校開(kāi)展讀一本好書(shū)活動(dòng)，我讀的書(shū)《老天會(huì)愛(ài)笨小孩》，是明天出版社伍美珍的作品，真是一本活生生的校園生活現(xiàn)在進(jìn)行式，像我們周?chē)哪衬硨W(xué)校和某某學(xué)生。這本書(shū)主要講的是一個(gè)到處都是“聰明孩子”的班級(jí)，剛轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的黃金鑫一開(kāi)始還真有點(diǎn)不習(xí)慣呢，他反應(yīng)慢、動(dòng)作也慢，在所有的功課中，只有“死記硬背的”英語(yǔ)還算過(guò)得去，所以同桌華汪德還有黃金鑫的爸爸，都說(shuō)他是個(gè)“笨小孩”。
俗話說(shuō)得好：天才是靠百分之一的天賦和百分之九十九的努力成功的。就我個(gè)人認(rèn)為，世上本沒(méi)有天才，所有成功的人都是靠自己的汗水和堅(jiān)持不懈的努力而取得成功的。像黃金鑫這樣的同學(xué)，雖然有點(diǎn)笨，但是仍在默默的努力，從來(lái)不放棄。我覺(jué)得這種精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。意識(shí)到自己笨，正是聰明的開(kāi)始，意識(shí)到自己笨，所以要更加努力，是邁向成功的開(kāi)始。意識(shí)到自己笨不僅要更加努力，還需要有耐心，這是成為天才的開(kāi)始。（其實(shí)我也有些笨，就是不知如何語(yǔ)文和英語(yǔ)就是學(xué)不好。到后來(lái)才知道其實(shí)我需要的只是一個(gè)方法：還有的就是努力。）
人一出生智力都相同，即使你比別人笨，但只要自強(qiáng)不息，加倍努力，采取“笨鳥(niǎo)先飛”的精神，一分努力一分收獲，終究會(huì)取得成功。其實(shí)，“笨小孩”不比聰明的笨多少，那些聰明的也不比“笨小孩”聰明多少，決不是“不可救藥的笨蛋”，也決不應(yīng)該遭受到不公正的對(duì)待。聰明的稍不努力會(huì)變?yōu)椤氨啃『ⅰ?，“笨小孩”稍加努力、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，也會(huì)成為聰明的人。
所以，做人一定即要謙虛又要勤奮。即不因聰明而驕傲自滿(mǎn)，也不因是“笨小孩”而自暴自棄，“笨小孩”也能成為天才。聰明的小孩和“笨小孩”將來(lái)都會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人。
10.《老天會(huì)愛(ài)笨小孩》讀后感范文 篇十
暑假，媽媽給我買(mǎi)了一本《老天會(huì)愛(ài)笨小孩》。
書(shū)中說(shuō)到：有一個(gè)小男孩叫黃金鑫，剛剛轉(zhuǎn)到一個(gè)新學(xué)校，除了英語(yǔ)靠死記硬背還能說(shuō)得過(guò)去，而那些稍微動(dòng)腦子的就不行了，更別說(shuō)費(fèi)腦筋的數(shù)學(xué)了。因此它的爸爸、媽媽和同桌華汪德都說(shuō)他是個(gè)“笨小孩”。但是他懂得笨鳥(niǎo)先飛，后取得了所有人的贊賞。懂得笨鳥(niǎo)先飛的名人有很多，牛頓就是一個(gè)很好的例子。同學(xué)們可能認(rèn)為他小時(shí)候一定是個(gè)“神童”、“天才”，有著令人出乎意料的智力吧？其實(shí)并不是你們想象的那樣。他的學(xué)習(xí)成績(jī)并不好，經(jīng)常受到同學(xué)們個(gè)歧視。有在課間游戲時(shí)，大家正玩得興高采烈的呢，一個(gè)學(xué)習(xí)特別好的學(xué)生借故踢了牛頓一腳，并且還罵他笨蛋。牛頓的心靈受到這種被歧視刺激，憤怒到了極點(diǎn)。他想，我們兩個(gè)都是學(xué)生，我為什么受他的欺負(fù)？我的成績(jī)一定要超過(guò)他！從此，牛頓下定決心，發(fā)奮讀書(shū)。他早起晚睡，爭(zhēng)分奪秒、勤學(xué)勤練。經(jīng)過(guò)自己的整天刻苦鉆研，牛頓的學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提高，不過(guò)多久就超過(guò)了曾欺負(fù)過(guò)他的那個(gè)同學(xué)，并且在班里名列前茅。
可能所有人都會(huì)認(rèn)為愛(ài)因斯坦小時(shí)候一定是個(gè)聰明過(guò)人的孩子吧？但是他四歲才會(huì)說(shuō)話，七歲才學(xué)會(huì)認(rèn)字呢！愛(ài)因斯坦上小學(xué)時(shí)，老師都說(shuō)他是一個(gè)木訥的孩子；上中學(xué)時(shí)，老師說(shuō)他永遠(yuǎn)都不會(huì)有出息的，并且讓他退學(xué)。那時(shí)所有人都覺(jué)得他是一個(gè)普通不能再普通的人了，但他長(zhǎng)大后卻智力過(guò)人。
這本書(shū)告訴我不要歧視“笨”的人，總有一天他（她）也會(huì)聰明的。如果自己的能力不如其他人，那就要懂得笨鳥(niǎo)先飛，要堅(jiān)信老天會(huì)愛(ài)笨小孩。
1.《老天會(huì)愛(ài)笨小孩》讀后感范文 篇一
《老天會(huì)愛(ài)笨小孩》這本書(shū)讓我深深地感受到了，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的價(jià)值，不論是不是所謂的“笨小孩”。
黃金鑫，這個(gè)被周?chē)朔Q(chēng)為“笨小孩”的孩子，他的反應(yīng)慢，動(dòng)作也慢，但他有著自己的堅(jiān)持和執(zhí)著。他用自己的方式，告訴我們，只要努力，沒(méi)有什么是不可能的。他的故事讓我明白，每個(gè)人都有自己的節(jié)奏，不必急于追趕他人，只要堅(jiān)定地走好自己的路，終會(huì)找到屬于自己的那片天空。
同時(shí)，書(shū)中也講述了盛欣怡的故事，她處處為人著想，讓我看到了善良和友愛(ài)。這讓我明白，善良和友愛(ài)是無(wú)價(jià)的，它能夠讓我們的人生更加美好。
這本書(shū)讓我學(xué)到了很多，讓我明白了，無(wú)論遇到什么困難，都要堅(jiān)持自己的信念，勇往直前。每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，只要用心去發(fā)掘，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值。所以，不要輕視自己，相信自己，老天會(huì)愛(ài)每一個(gè)努力的孩子。
2.《老天會(huì)愛(ài)笨小孩》讀后感范文 篇二
這本書(shū)讓我認(rèn)識(shí)到，每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)和天賦，不一定需要是聰明的。黃金鑫雖然被稱(chēng)為“笨小孩”，但他通過(guò)努力和堅(jiān)持，終實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值。這讓我深刻體會(huì)到“勤能補(bǔ)拙”的道理。同時(shí)，書(shū)中的第二個(gè)故事也讓我明白了好人有好報(bào)，我們應(yīng)該處處為他人著想，做一個(gè)有愛(ài)心和同情心的人。
總之，這本書(shū)不僅讓我學(xué)到了很多知識(shí)，更讓我懂得了如何做一個(gè)更好的人。我會(huì)將書(shū)中的道理融入到日常生活中，努力去成為一個(gè)更好的自己。
3.《老天會(huì)愛(ài)笨小孩》讀后感范文 篇三
《老天會(huì)愛(ài)笨小孩》是本陽(yáng)光姐姐的書(shū)。講的是主角黃金鑫轉(zhuǎn)學(xué)而來(lái)到一個(gè)到處充滿(mǎn)“聰明孩子”的班級(jí)，這讓黃金鑫很不適應(yīng)。他反應(yīng)慢，動(dòng)作也很慢，除了“死記硬背”的英語(yǔ)還算過(guò)的去。所以大家都稱(chēng)他為“笨小孩”。
但當(dāng)我知道了這件事情后，我并不那樣認(rèn)為：1是因?yàn)椤独咸鞎?huì)愛(ài)笨小孩》這個(gè)題目就說(shuō)明笨小孩也有優(yōu)點(diǎn)，也有屬于自己的那份聰明。2是因?yàn)槲业谧x陽(yáng)光姐姐的《GOGO彩虹族》這本書(shū)時(shí)，這里面寫(xiě)道“好腦袋不如一個(gè)爛筆頭”，這就說(shuō)明即使你有一個(gè)笨拙的腦袋，也不要灰心，因?yàn)橹灰憧炭鄬W(xué)習(xí)，多動(dòng)動(dòng)筆，就有可能從笨拙的腦袋變成一個(gè)“聰明的腦袋”。
在生活中，我也有類(lèi)似的經(jīng)歷。以前我覺(jué)的我老是改錯(cuò)，所以我以為我是個(gè)笨小孩。但有我無(wú)意翻開(kāi)了大本，我看到好幾十頁(yè)都是A+，又有我看到語(yǔ)文大本上幾乎全是A，但因?yàn)锳老是代表寫(xiě)字不好，所以就等于全對(duì)啦。從那時(shí)起我意識(shí)到，我不是很笨的小孩，只不過(guò)是偶爾犯點(diǎn)小錯(cuò)誤而已。
從這個(gè)故事中我學(xué)到了不管怎樣都不要瞧不起“笨小孩”，因?yàn)樗麄円矔?huì)有聰明的時(shí)候。
4.《老天會(huì)愛(ài)笨小孩》讀后感范文 篇四
看了《老天會(huì)愛(ài)笨小孩》之后，我感觸頗深，俗話說(shuō)得好：天才是靠百分之一的天賦和百分之九十九的努力成功的。就我個(gè)人認(rèn)為，世上本沒(méi)有天才，所有成功的人都是靠自己的汗水和堅(jiān)持不懈的努力而取得成功的。文中黃金鑫就是靠勇氣變得自信。聰明，也許一句話，一件事，一堂課都可以改變?nèi)说囊簧?BR> 黃金鑫自從聽(tīng)了新東方外語(yǔ)學(xué)校校長(zhǎng)俞敏洪的講座后，知道了丑小鴨也可以變成白天鵝。一個(gè)高考落榜生，憑借著多強(qiáng)的自信心，終于功夫不負(fù)有心人，考上了多少人夢(mèng)寐以求的北大，創(chuàng)業(yè)的艱難沒(méi)有難倒他頑強(qiáng)的意志，持之以恒的恒心，超乎常人的毅力，使他變得更加出色。
雖然他很笨，不懂得學(xué)習(xí)的技巧，但是仍在默默的努力，從來(lái)不放棄。我覺(jué)得這種精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。意識(shí)到自己笨，正是聰明的開(kāi)始，意識(shí)到自己笨，所以要更加努力，是邁向成功的開(kāi)始。意識(shí)到自己笨不僅要更加努力，還需要有耐心，這是成為天才的開(kāi)始。
在我四年級(jí)的時(shí)候也有和他一樣的經(jīng)歷。那個(gè)時(shí)候我學(xué)習(xí)慢慢變差。同學(xué)笑話我，父母批評(píng)我，使我很自卑。但看了這本書(shū)之后我感觸頗深。使我也變成聰明的小孩。
5.《老天會(huì)愛(ài)笨小孩》讀后感范文 篇五
因?yàn)橄矏?ài)校園小說(shuō)，所以就買(mǎi)了三本伍美珍姐姐的書(shū)。其中有一本讓我非常難忘——《老天會(huì)愛(ài)笨小孩》。
這是一個(gè)到處都是“聰明孩子”的班級(jí)。剛轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的黃金鑫，反應(yīng)慢，動(dòng)作也慢，在所有的功課中，他只有死記硬背的英語(yǔ)還算過(guò)得去，所以同桌華汪德和黃金鑫的父母都說(shuō)他是個(gè)“笨小孩”。但是，自從黃金鑫去聽(tīng)了俞敏洪教授的講座，就開(kāi)始變聰明了，也讓大家對(duì)他刮目相看。
讀完這個(gè)故事，我不禁聯(lián)想到了自己，我難道是一個(gè)聰明的孩子嗎？我覺(jué)得我不是，就拿音樂(lè)學(xué)科來(lái)說(shuō)吧。老師讓我們認(rèn)樂(lè)譜，別人差不多都會(huì)認(rèn)，而我卻不會(huì)。老師讓我們練視唱，我只是跟在其他同學(xué)的后面濫竽充數(shù)罷了。
回到家，我一心想著這幾個(gè)問(wèn)題。我望著手中的鉛筆，腦海里飛快閃過(guò)一個(gè)辦法：課前在樂(lè)譜上標(biāo)出相應(yīng)的字，這樣認(rèn)樂(lè)譜不就方便多了。
人們常說(shuō)：“笨鳥(niǎo)先飛早入林?！薄霸缙鸬镍B(niǎo)兒有蟲(chóng)吃?！泵總€(gè)人的反應(yīng)能力和接受能力有所不同，只要“笨小孩”在學(xué)習(xí)上比別人多付出一些努力，就一定會(huì)取得成功。
華羅庚說(shuō)的好：“聰明出于勤奮，天才在于積累。”是的，成功不只是屬于聰明的人，它更屬于那些勤奮的人。
6.《老天會(huì)愛(ài)笨小孩》讀后感范文 篇六
放假的第一天，媽媽就給我買(mǎi)了《老天會(huì)愛(ài)笨小孩》這本書(shū)。當(dāng)天我連午飯都沒(méi)吃，真是一口氣把它讀完了。媽媽說(shuō)第見(jiàn)我看書(shū)那么投入、認(rèn)真，半天就看完厚厚的一本書(shū)。媽媽問(wèn)我為什么，我說(shuō)這本書(shū)吸引我的是書(shū)中的主兒公黃金鑫，與我太相似了。我也很笨。
這本書(shū)主要講一個(gè)到處都是“聰明孩子”的班級(jí)。剛轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的黃金鑫反應(yīng)慢，動(dòng)作也很慢。在所有的功課中他只有“死記硬背”的英語(yǔ)還算得過(guò)去，所以同桌華汪德還有黃金鑫的爸爸，都說(shuō)他是個(gè)“笨小孩”但是，這個(gè)故事會(huì)告訴我“笨小孩”也能成天才。
是啊，“聰明”和“笨”的距離真是太遙遠(yuǎn)了。我體會(huì)很深。舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子：背書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件很痛苦的事情，因?yàn)樵谖覀儼嗬?，大部分同學(xué)總是在當(dāng)天就能背會(huì)新學(xué)的課文，而我卻怎么也做不到。我非要把課文讀上很多很多遍，才能背下來(lái)，因此我吃了很多爸爸的白眼。因此我是又著急又上火。不過(guò)背得速度快的同學(xué)，很快就忘了，原來(lái)背誦的速度和遺忘的速度必正比，我由于背”成千上萬(wàn)遍”才能把課文爛熟于心，不太容易忘了。
而與我不同的是，我媽媽從來(lái)不說(shuō)我如何笨。因?yàn)閶寢岄L(zhǎng)說(shuō)孩子的聰明與否，取決于“基因”。但是要看你自己怎樣去處理。我們不可能穿過(guò)時(shí)空隧道去問(wèn)問(wèn)愛(ài)因斯坦或者是愛(ài)迪生這兩個(gè)笨小孩是怎樣成為科學(xué)家的。我認(rèn)為我雖然笨，但我要“笨鳥(niǎo)先飛”。為了這個(gè)“笨鳥(niǎo)先飛”，我?guī)缀鯖](méi)有什么玩的時(shí)間，我跟書(shū)中的主人公一樣英語(yǔ)學(xué)得特別好。因?yàn)槲以谟變簣@就開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)，所以我連續(xù)三年的英語(yǔ)成績(jī)第一，名列前茅。記得剛上學(xué)的時(shí)候老師經(jīng)常教訓(xùn)那些“機(jī)靈鬼”同學(xué)：“你們不要聰明反被聰明誤?。 爆F(xiàn)在，想起老師的話覺(jué)得很有道理！那些自認(rèn)為自己很聰明的人，往往仗著又聰明做資本，就不肯吃苦努力了；那些認(rèn)為自己“笨”的人，則會(huì)投入比別人更容易取得成功。所以我認(rèn)為他們往往更容易取得成功。所以我認(rèn)為“笨”對(duì)一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，反倒是一件好事。
“笨小孩”更受老天的寵愛(ài)！我們要用“笨鳥(niǎo)先飛”的精神，一氣沖天，實(shí)現(xiàn)自己的理想。
7.《老天會(huì)愛(ài)笨小孩》讀后感范文 篇七
我讀過(guò)不少好書(shū)，對(duì)“陽(yáng)光姐姐”伍美珍寫(xiě)的書(shū)尤其感興趣。讓我感觸頗深的，要數(shù)她寫(xiě)的《老天會(huì)愛(ài)笨小孩》了。
《老天會(huì)愛(ài)笨小孩》是一本很好看的書(shū)。這本書(shū)講述了一位轉(zhuǎn)校生的校園生活。愛(ài)迪生曾說(shuō)，天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水?？晌覅s認(rèn)為，所有人的成功都是靠辛勤的汗水和堅(jiān)持不懈的努力。書(shū)中黃金鑫的例子充分說(shuō)明了這一點(diǎn)。黃金鑫是一名轉(zhuǎn)校生，他是一個(gè)遲鈍內(nèi)向、智商中下的“小傻瓜”。但在新的學(xué)習(xí)環(huán)境里，在老師、同學(xué)的幫助下，他漸漸變得自信、聰明。那，新東方外語(yǔ)學(xué)校校長(zhǎng)俞敏洪的講座，使他明白了世上沒(méi)有天生的笨蛋，只要勤奮努力，笨小孩依然可
以成為智多星！這本書(shū)故事情節(jié)緊湊，從爸爸帶黃金鑫認(rèn)識(shí)胡老師，到黃金鑫愿意和同學(xué)們交流，后打成一片，一環(huán)扣一環(huán)，環(huán)環(huán)相扣，一氣呵成。精辟的語(yǔ)句、幽默的語(yǔ)言，讓人讀了回味無(wú)窮，從歡笑中明白道理。非常值得我們閱讀。
從這本書(shū)中，我想到了，也許，有時(shí)候，一句話、一件事、一堂課可以改變?nèi)说囊簧?。新東方外語(yǔ)學(xué)校校長(zhǎng)俞敏洪的講座驅(qū)散了黃金鑫內(nèi)心的自卑，從此，他學(xué)會(huì)了動(dòng)腦筋，寫(xiě)出了優(yōu)秀的文章。在我們的生活中，也有許多像黃金鑫這樣所謂的“差生”。我們不應(yīng)該取笑他們，而應(yīng)該熱情、真誠(chéng)地去幫助他們。在學(xué)校這個(gè)大家庭里，對(duì)弱者，我們要多給他們一些鼓勵(lì)，少一些歧視，讓他們和我們一起快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。
《老天會(huì)愛(ài)笨小孩》是一本好書(shū)，值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)閱讀、品味。
8.《老天會(huì)愛(ài)笨小孩》讀后感范文 篇八
看了《老天會(huì)愛(ài)笨小孩》之后，我感觸頗深，俗話說(shuō)得好：天才是靠百分之一的天賦和百分之九十九就得努力成功的。就我個(gè)人認(rèn)為，世上本沒(méi)有天才，所有成功的人都是靠自己的汗水和堅(jiān)持不懈的努力而取得成功的。文中黃金鑫就是靠勇氣變得自信，聰明。也許一句話，一件事，一堂課都可以改變?nèi)说囊簧?，讓我們走進(jìn)文章吧。
當(dāng)黃金鑫轉(zhuǎn)到新班級(jí)的時(shí)候，班主任胡老師讓黃金鑫介紹一下自己名字的由來(lái)，結(jié)果，誰(shuí)知道，黃金鑫說(shuō)：“因?yàn)槲野职趾軔?ài)錢(qián)財(cái)，所以給我取了這么一個(gè)名字！”全班同學(xué)和老師頓時(shí)哄堂大笑，哈哈大笑，覺(jué)得很有意思，后黃金鑫問(wèn)媽媽自己為什么取這么一個(gè)名字，她的媽媽說(shuō)：“因?yàn)槟阄逍腥苯?，所以給你取名黃金鑫！”還有，黃金鑫給自己的同桌華汪德看英文字母，一個(gè)字母減四分，華汪德錯(cuò)了六個(gè)，一共要減二十四分，本來(lái)，一百減去二十四應(yīng)該等于七十六，結(jié)果，黃金鑫卻得出八十六，這真是一個(gè)能讓人笑掉大牙的笑話。黃金鑫，他不是一個(gè)笨小孩，他只是很老實(shí)罷了，老實(shí)的孩子在大人們眼中往往就是笨。從此他就變得缺乏自信。但去聽(tīng)了俞敏洪教授的講座后，他就變得自信，開(kāi)朗了許多！
兒時(shí)的愚笨不代表你的將來(lái)，年少的機(jī)智也證明不了你必成大氣。但唯有心中的信念能做你幕后的觀眾，為你加油打氣，那就是——“堅(jiān)持不懈，功夫不負(fù)有心人！”
加油吧！堅(jiān)持會(huì)給你帶來(lái)希望；努力吧！勤奮會(huì)給你的明天帶來(lái)輝煌；喝彩吧！你會(huì)是我心中的榜樣！
每一個(gè)成功的笨小孩都是克服了這三重險(xiǎn)阻。但并不是說(shuō)每一個(gè)跋涉者都是成功的，幸運(yùn)只會(huì)眷顧那些默默耕耘著的“笨小孩”。
9.《老天會(huì)愛(ài)笨小孩》讀后感范文 篇九
這一個(gè)暑假我校開(kāi)展讀一本好書(shū)活動(dòng)，我讀的書(shū)《老天會(huì)愛(ài)笨小孩》，是明天出版社伍美珍的作品，真是一本活生生的校園生活現(xiàn)在進(jìn)行式，像我們周?chē)哪衬硨W(xué)校和某某學(xué)生。這本書(shū)主要講的是一個(gè)到處都是“聰明孩子”的班級(jí)，剛轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的黃金鑫一開(kāi)始還真有點(diǎn)不習(xí)慣呢，他反應(yīng)慢、動(dòng)作也慢，在所有的功課中，只有“死記硬背的”英語(yǔ)還算過(guò)得去，所以同桌華汪德還有黃金鑫的爸爸，都說(shuō)他是個(gè)“笨小孩”。
俗話說(shuō)得好：天才是靠百分之一的天賦和百分之九十九的努力成功的。就我個(gè)人認(rèn)為，世上本沒(méi)有天才，所有成功的人都是靠自己的汗水和堅(jiān)持不懈的努力而取得成功的。像黃金鑫這樣的同學(xué)，雖然有點(diǎn)笨，但是仍在默默的努力，從來(lái)不放棄。我覺(jué)得這種精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。意識(shí)到自己笨，正是聰明的開(kāi)始，意識(shí)到自己笨，所以要更加努力，是邁向成功的開(kāi)始。意識(shí)到自己笨不僅要更加努力，還需要有耐心，這是成為天才的開(kāi)始。（其實(shí)我也有些笨，就是不知如何語(yǔ)文和英語(yǔ)就是學(xué)不好。到后來(lái)才知道其實(shí)我需要的只是一個(gè)方法：還有的就是努力。）
人一出生智力都相同，即使你比別人笨，但只要自強(qiáng)不息，加倍努力，采取“笨鳥(niǎo)先飛”的精神，一分努力一分收獲，終究會(huì)取得成功。其實(shí)，“笨小孩”不比聰明的笨多少，那些聰明的也不比“笨小孩”聰明多少，決不是“不可救藥的笨蛋”，也決不應(yīng)該遭受到不公正的對(duì)待。聰明的稍不努力會(huì)變?yōu)椤氨啃『ⅰ?，“笨小孩”稍加努力、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，也會(huì)成為聰明的人。
所以，做人一定即要謙虛又要勤奮。即不因聰明而驕傲自滿(mǎn)，也不因是“笨小孩”而自暴自棄，“笨小孩”也能成為天才。聰明的小孩和“笨小孩”將來(lái)都會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人。
10.《老天會(huì)愛(ài)笨小孩》讀后感范文 篇十
暑假，媽媽給我買(mǎi)了一本《老天會(huì)愛(ài)笨小孩》。
書(shū)中說(shuō)到：有一個(gè)小男孩叫黃金鑫，剛剛轉(zhuǎn)到一個(gè)新學(xué)校，除了英語(yǔ)靠死記硬背還能說(shuō)得過(guò)去，而那些稍微動(dòng)腦子的就不行了，更別說(shuō)費(fèi)腦筋的數(shù)學(xué)了。因此它的爸爸、媽媽和同桌華汪德都說(shuō)他是個(gè)“笨小孩”。但是他懂得笨鳥(niǎo)先飛，后取得了所有人的贊賞。懂得笨鳥(niǎo)先飛的名人有很多，牛頓就是一個(gè)很好的例子。同學(xué)們可能認(rèn)為他小時(shí)候一定是個(gè)“神童”、“天才”，有著令人出乎意料的智力吧？其實(shí)并不是你們想象的那樣。他的學(xué)習(xí)成績(jī)并不好，經(jīng)常受到同學(xué)們個(gè)歧視。有在課間游戲時(shí)，大家正玩得興高采烈的呢，一個(gè)學(xué)習(xí)特別好的學(xué)生借故踢了牛頓一腳，并且還罵他笨蛋。牛頓的心靈受到這種被歧視刺激，憤怒到了極點(diǎn)。他想，我們兩個(gè)都是學(xué)生，我為什么受他的欺負(fù)？我的成績(jī)一定要超過(guò)他！從此，牛頓下定決心，發(fā)奮讀書(shū)。他早起晚睡，爭(zhēng)分奪秒、勤學(xué)勤練。經(jīng)過(guò)自己的整天刻苦鉆研，牛頓的學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提高，不過(guò)多久就超過(guò)了曾欺負(fù)過(guò)他的那個(gè)同學(xué)，并且在班里名列前茅。
可能所有人都會(huì)認(rèn)為愛(ài)因斯坦小時(shí)候一定是個(gè)聰明過(guò)人的孩子吧？但是他四歲才會(huì)說(shuō)話，七歲才學(xué)會(huì)認(rèn)字呢！愛(ài)因斯坦上小學(xué)時(shí)，老師都說(shuō)他是一個(gè)木訥的孩子；上中學(xué)時(shí)，老師說(shuō)他永遠(yuǎn)都不會(huì)有出息的，并且讓他退學(xué)。那時(shí)所有人都覺(jué)得他是一個(gè)普通不能再普通的人了，但他長(zhǎng)大后卻智力過(guò)人。
這本書(shū)告訴我不要歧視“笨”的人，總有一天他（她）也會(huì)聰明的。如果自己的能力不如其他人，那就要懂得笨鳥(niǎo)先飛，要堅(jiān)信老天會(huì)愛(ài)笨小孩。