尊敬的黨支部：
第寫思想?yún)R報(bào)。記得成為入黨積極分子時(shí)還是開學(xué)初，現(xiàn)在已是學(xué)期末了。站在學(xué)期的末梢，便會(huì)覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快很快。然而，其實(shí)每天都是這么一分一秒地度過(guò)。回頭總結(jié)下這學(xué)期的歷程與感悟?？偟恼f(shuō)來(lái)，我覺(jué)得學(xué)會(huì)思考是極重要的。
先從學(xué)習(xí)上說(shuō)起吧。學(xué)習(xí)英語(yǔ)是件細(xì)水長(zhǎng)流的事，相信在這一學(xué)期的學(xué)習(xí)和點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累中英語(yǔ)水平已不知不覺(jué)長(zhǎng)進(jìn)不少。綜英和閱讀的課文難度都較大一時(shí)又明顯提高。綜英更加注重對(duì)復(fù)雜句子理解基礎(chǔ)上進(jìn)行paraphrase,課后習(xí)題也增加了翻譯的題量。閱讀則對(duì)我們的詞匯量的廣度和深度有了更高的要求。因此，這學(xué)期仍是打?qū)嵒A(chǔ)的階段，要求我們?yōu)楦鼘I(yè)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。
而口語(yǔ)和寫作課已經(jīng)在逐漸訓(xùn)練我們的思考能力了。口語(yǔ)課上debate是必不可少的環(huán)節(jié)。倒不是學(xué)辯論的招式技巧，重要的是有自己的想法和見(jiàn)解，從各個(gè)角度全面地看待一個(gè)問(wèn)題。大家在課堂上分享各自的觀點(diǎn)，同時(shí)也擴(kuò)大了視角，吸納他人的獨(dú)到見(jiàn)解。用英語(yǔ)表達(dá)自己的看法仍是我的不足，需要努力鍛煉。寫作課老師布置了寫評(píng)論的作業(yè)，其實(shí)強(qiáng)調(diào)的也是培養(yǎng)我們的思考能力，當(dāng)然，還有寫作水平。
思考也要求我們擴(kuò)大視野，關(guān)心社會(huì)和國(guó)家，放眼全球。作為大學(xué)生，豈可兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書?個(gè)人認(rèn)為，郁悶和無(wú)聊等詞匯使用頻繁的原因之一便是思想太局限，太狹隘了。有時(shí)候，不妨把目光從自己身上移開，其實(shí)世界上有許多值得我們關(guān)注的人事物。對(duì)一些問(wèn)題和現(xiàn)象該有我們自己的思考。在我們的演講，辯論和寫論文的時(shí)候都運(yùn)用到了。多多關(guān)心他人和社會(huì)也讓我們的心更豐盈而敏銳。
我們正處在世界觀，人生觀，價(jià)值觀的形成時(shí)期，現(xiàn)在的思考或許就決定了將來(lái)的選擇。這學(xué)期發(fā)現(xiàn)自己老在思考一些問(wèn)題，會(huì)令人困惑，會(huì)給人快樂(lè)，讓我對(duì)人生著迷。或許有時(shí)候會(huì)思考得難過(guò)，但寧愿這樣，也不愿不思考。知道了自己的興趣愛(ài)好，也可以慢慢思考未來(lái)的方向，不至于人云亦云，盲目地考證考研之類的。
本學(xué)期的思想?yún)R報(bào)大致如此。我會(huì)更加努力，積極學(xué)習(xí)思考，從思想上，行動(dòng)上向黨組織靠攏
第寫思想?yún)R報(bào)。記得成為入黨積極分子時(shí)還是開學(xué)初，現(xiàn)在已是學(xué)期末了。站在學(xué)期的末梢，便會(huì)覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快很快。然而，其實(shí)每天都是這么一分一秒地度過(guò)。回頭總結(jié)下這學(xué)期的歷程與感悟?？偟恼f(shuō)來(lái)，我覺(jué)得學(xué)會(huì)思考是極重要的。
先從學(xué)習(xí)上說(shuō)起吧。學(xué)習(xí)英語(yǔ)是件細(xì)水長(zhǎng)流的事，相信在這一學(xué)期的學(xué)習(xí)和點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累中英語(yǔ)水平已不知不覺(jué)長(zhǎng)進(jìn)不少。綜英和閱讀的課文難度都較大一時(shí)又明顯提高。綜英更加注重對(duì)復(fù)雜句子理解基礎(chǔ)上進(jìn)行paraphrase,課后習(xí)題也增加了翻譯的題量。閱讀則對(duì)我們的詞匯量的廣度和深度有了更高的要求。因此，這學(xué)期仍是打?qū)嵒A(chǔ)的階段，要求我們?yōu)楦鼘I(yè)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。
而口語(yǔ)和寫作課已經(jīng)在逐漸訓(xùn)練我們的思考能力了。口語(yǔ)課上debate是必不可少的環(huán)節(jié)。倒不是學(xué)辯論的招式技巧，重要的是有自己的想法和見(jiàn)解，從各個(gè)角度全面地看待一個(gè)問(wèn)題。大家在課堂上分享各自的觀點(diǎn)，同時(shí)也擴(kuò)大了視角，吸納他人的獨(dú)到見(jiàn)解。用英語(yǔ)表達(dá)自己的看法仍是我的不足，需要努力鍛煉。寫作課老師布置了寫評(píng)論的作業(yè)，其實(shí)強(qiáng)調(diào)的也是培養(yǎng)我們的思考能力，當(dāng)然，還有寫作水平。
思考也要求我們擴(kuò)大視野，關(guān)心社會(huì)和國(guó)家，放眼全球。作為大學(xué)生，豈可兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書?個(gè)人認(rèn)為，郁悶和無(wú)聊等詞匯使用頻繁的原因之一便是思想太局限，太狹隘了。有時(shí)候，不妨把目光從自己身上移開，其實(shí)世界上有許多值得我們關(guān)注的人事物。對(duì)一些問(wèn)題和現(xiàn)象該有我們自己的思考。在我們的演講，辯論和寫論文的時(shí)候都運(yùn)用到了。多多關(guān)心他人和社會(huì)也讓我們的心更豐盈而敏銳。
我們正處在世界觀，人生觀，價(jià)值觀的形成時(shí)期，現(xiàn)在的思考或許就決定了將來(lái)的選擇。這學(xué)期發(fā)現(xiàn)自己老在思考一些問(wèn)題，會(huì)令人困惑，會(huì)給人快樂(lè)，讓我對(duì)人生著迷。或許有時(shí)候會(huì)思考得難過(guò)，但寧愿這樣，也不愿不思考。知道了自己的興趣愛(ài)好，也可以慢慢思考未來(lái)的方向，不至于人云亦云，盲目地考證考研之類的。
本學(xué)期的思想?yún)R報(bào)大致如此。我會(huì)更加努力，積極學(xué)習(xí)思考，從思想上，行動(dòng)上向黨組織靠攏