這年頭，誰都知道找工作難，而對于一些大學(xué)畢業(yè)生來說，“畢業(yè)等于失業(yè)”也成為必須面對的現(xiàn)實。但近年來由一些高校統(tǒng)計出來的高就業(yè)率卻總能有力地回擊這一現(xiàn)實問題。
為了創(chuàng)造“輝煌”的就業(yè)率數(shù)據(jù)，一些高校隨意注水虛報;有的強迫學(xué)生造假，并以“不簽就業(yè)協(xié)議書就別想領(lǐng)到畢業(yè)證”相要挾;畢業(yè)生莫名其妙“被就業(yè)”者也大有人在。高校的就業(yè)率指標全線凱歌高奏時，應(yīng)屆畢業(yè)生卻在人才市場擠破腦袋求職不遇。您瞧瞧，“注水”都到這地步了，就業(yè)率數(shù)據(jù)還不斷“攀升”，蒙誰呢?!
在現(xiàn)實生活中，假話、假貨、假數(shù)字等任何造假現(xiàn)象都是令人發(fā)指的，是自欺欺人的。它是不誠信的表現(xiàn)，有悖于社會道德規(guī)范，而當這種情況發(fā)生在高校時，就更讓人難以接受，因為那里是傳播知識、探求真理的地方。
就業(yè)率的虛假繁榮，實質(zhì)上已涉嫌以虛假信息欺詐、誤導(dǎo)學(xué)生及家長，也違反了統(tǒng)計法的精神，它到底忽悠了誰?還要忽悠多久?誰該真正對此負責(zé)?
其實，如果就業(yè)率統(tǒng)計能夠真實反映大學(xué)生的就業(yè)情況，大學(xué)、教育部門、地方政府高度重視就業(yè)率統(tǒng)計并無不妥，但是，如果將解決大學(xué)生就業(yè)難的心思用在千方百計炮制“好看”的數(shù)字上，就業(yè)率的統(tǒng)計就會變成對學(xué)生的反教育。無論是“要求學(xué)生就業(yè)”，還是學(xué)生“被就業(yè)”，都是對青年學(xué)生的毒害，對誠信教育的摧毀，同時也將嚴重影響國家對高等教育的科學(xué)決策。
那么，明知道是自欺欺人，有的學(xué)校為什么還對學(xué)生的就業(yè)證明如此熱衷呢?一位在高校當系主任的朋友說：“就業(yè)率的作用實在太重要了，它儼然成為學(xué)校發(fā)展的‘生死線’!”他說，“一談到就業(yè)率虛高、造假，就把板子打到學(xué)校身上。其實，學(xué)校這樣做也是迫不得已”。
首先，招生與就業(yè)率緊密掛鉤。每年編制招生計劃前，就業(yè)率都成為高校各院系招生人數(shù)的重要參考依據(jù)，形勢好的可能會擴招，形勢差的甚至面臨淘汰出局的危險。更嚴重的是，院系經(jīng)費又和學(xué)生數(shù)量掛鉤，學(xué)生多的院系得到的經(jīng)費也多。在這種“多個學(xué)生多一份錢”的利益驅(qū)動下，就業(yè)率造假也就不足為奇了。
其次，就業(yè)率不僅在學(xué)校內(nèi)部有“協(xié)調(diào)”作用，對高校而言，就業(yè)率還是衡量畢業(yè)生就業(yè)的核心指標和衡量高等教育質(zhì)量、教學(xué)水平的重要指標之一。資料顯示，高校發(fā)展與畢業(yè)生就業(yè)情況掛鉤的項目多達十幾項，如年度招生計劃、專業(yè)設(shè)置、高校評估、經(jīng)費核撥、新增學(xué)位點審核等等，任何一條對于高校來說都舉足輕重，難怪學(xué)校會千方百計地“提高”就業(yè)率了。
怎樣避免就業(yè)率造假的問題?有專家建議，高校不能自行統(tǒng)計畢業(yè)生就業(yè)率、“既當運動員又當裁判員”，這樣做難以保證客觀準確。比較可行的做法是委托具有公信力的社會中介機構(gòu),對高校畢業(yè)生的工作單位、具體崗位、薪資待遇、用人單位評價等進行調(diào)查統(tǒng)計，同時建立相應(yīng)的、行之有效的、嚴格的監(jiān)督機制，使就業(yè)信息更加公開化、透明化。就業(yè)信息如果能面向公眾,那么“注水”就不是一件容易的事。是到了揮動“鐵拳”狠狠打擊統(tǒng)計數(shù)字造假、擠掉就業(yè)率水分的時候了!
為了創(chuàng)造“輝煌”的就業(yè)率數(shù)據(jù)，一些高校隨意注水虛報;有的強迫學(xué)生造假，并以“不簽就業(yè)協(xié)議書就別想領(lǐng)到畢業(yè)證”相要挾;畢業(yè)生莫名其妙“被就業(yè)”者也大有人在。高校的就業(yè)率指標全線凱歌高奏時，應(yīng)屆畢業(yè)生卻在人才市場擠破腦袋求職不遇。您瞧瞧，“注水”都到這地步了，就業(yè)率數(shù)據(jù)還不斷“攀升”，蒙誰呢?!
在現(xiàn)實生活中，假話、假貨、假數(shù)字等任何造假現(xiàn)象都是令人發(fā)指的，是自欺欺人的。它是不誠信的表現(xiàn)，有悖于社會道德規(guī)范，而當這種情況發(fā)生在高校時，就更讓人難以接受，因為那里是傳播知識、探求真理的地方。
就業(yè)率的虛假繁榮，實質(zhì)上已涉嫌以虛假信息欺詐、誤導(dǎo)學(xué)生及家長，也違反了統(tǒng)計法的精神，它到底忽悠了誰?還要忽悠多久?誰該真正對此負責(zé)?
其實，如果就業(yè)率統(tǒng)計能夠真實反映大學(xué)生的就業(yè)情況，大學(xué)、教育部門、地方政府高度重視就業(yè)率統(tǒng)計并無不妥，但是，如果將解決大學(xué)生就業(yè)難的心思用在千方百計炮制“好看”的數(shù)字上，就業(yè)率的統(tǒng)計就會變成對學(xué)生的反教育。無論是“要求學(xué)生就業(yè)”，還是學(xué)生“被就業(yè)”，都是對青年學(xué)生的毒害，對誠信教育的摧毀，同時也將嚴重影響國家對高等教育的科學(xué)決策。
那么，明知道是自欺欺人，有的學(xué)校為什么還對學(xué)生的就業(yè)證明如此熱衷呢?一位在高校當系主任的朋友說：“就業(yè)率的作用實在太重要了，它儼然成為學(xué)校發(fā)展的‘生死線’!”他說，“一談到就業(yè)率虛高、造假，就把板子打到學(xué)校身上。其實，學(xué)校這樣做也是迫不得已”。
首先，招生與就業(yè)率緊密掛鉤。每年編制招生計劃前，就業(yè)率都成為高校各院系招生人數(shù)的重要參考依據(jù)，形勢好的可能會擴招，形勢差的甚至面臨淘汰出局的危險。更嚴重的是，院系經(jīng)費又和學(xué)生數(shù)量掛鉤，學(xué)生多的院系得到的經(jīng)費也多。在這種“多個學(xué)生多一份錢”的利益驅(qū)動下，就業(yè)率造假也就不足為奇了。
其次，就業(yè)率不僅在學(xué)校內(nèi)部有“協(xié)調(diào)”作用，對高校而言，就業(yè)率還是衡量畢業(yè)生就業(yè)的核心指標和衡量高等教育質(zhì)量、教學(xué)水平的重要指標之一。資料顯示，高校發(fā)展與畢業(yè)生就業(yè)情況掛鉤的項目多達十幾項，如年度招生計劃、專業(yè)設(shè)置、高校評估、經(jīng)費核撥、新增學(xué)位點審核等等，任何一條對于高校來說都舉足輕重，難怪學(xué)校會千方百計地“提高”就業(yè)率了。
怎樣避免就業(yè)率造假的問題?有專家建議，高校不能自行統(tǒng)計畢業(yè)生就業(yè)率、“既當運動員又當裁判員”，這樣做難以保證客觀準確。比較可行的做法是委托具有公信力的社會中介機構(gòu),對高校畢業(yè)生的工作單位、具體崗位、薪資待遇、用人單位評價等進行調(diào)查統(tǒng)計，同時建立相應(yīng)的、行之有效的、嚴格的監(jiān)督機制，使就業(yè)信息更加公開化、透明化。就業(yè)信息如果能面向公眾,那么“注水”就不是一件容易的事。是到了揮動“鐵拳”狠狠打擊統(tǒng)計數(shù)字造假、擠掉就業(yè)率水分的時候了!