頭腦風暴法(Brain Storming)，又稱智力激勵法、BS法。它是由美國創(chuàng)造學家A.F.奧斯本于1939年首次提出、1953年正式發(fā)表的一種激發(fā)創(chuàng)造性思維的方法。它是一種通過小型活動的組織形式，讓所有參加在自由愉快、暢所欲言的氣氛中，自由交換想法或點子，并以此激發(fā)小組成員創(chuàng)意及靈感，使各種設想在相互碰撞中激起來腦海中的創(chuàng)造性“風暴”。它適合于解決那些比較簡單、嚴格確定的問題。
頭腦風暴法的操作程序為：
1.準備階段。工作員應事先對所議問題進行一定的研究，弄清問題的實質(zhì)，找到問題的關鍵，設定解決問題所要達到的目標。同時選定參加活動人員，一般以5—10人為宜，不宜太多。然后將活動的時間、地點、所要解決的問題、可供參考的資料和設想、需要達到的目標等事宜一并提前通知小組成員，讓大家做好充分的準備。
2.熱身階段。這個階段的目的是創(chuàng)造一種自由、寬松、祥和的氛圍，是大家得以放松，進入一種無拘無束的狀態(tài)。工作員宣布開會后，先說明活動的規(guī)則，然后隨便談點有趣的話題或問題，讓大家的思維處于輕松和活躍的境界。
3.明確問題。工作員扼要地介紹有待解決的問題。介紹時須簡潔、明確，不可過分周全，否則，過多的信息會限制人的思維，干擾思維創(chuàng)新的想象力。
4.重新表述問題。經(jīng)過一段討論后，大家對問題已經(jīng)有了較深程度的理解。這時，為了使大家對問題的表述能夠具有新角度、新思維，工作員或書記員要記錄大家的發(fā)言，并對發(fā)言記錄進行整理。通過記錄的整理和歸納，找出富有創(chuàng)意的見解，以及具有啟發(fā)性的表述，供下一步暢談時參考。
5.暢談階段。暢談是頭腦風暴法的創(chuàng)意階段。
為了使大家能夠暢所欲言，需要制訂的規(guī)則是：第一，不要私下交談，以免分散注意力。第二，不妨礙及評論他人發(fā)言，每人只談自己的想法。第三，發(fā)表見解時要簡單明了，一次發(fā)言只談一種見解。工作員首先要向大家宣布這些規(guī)則，隨后導引大家自由發(fā)言，自由想象，自由發(fā)揮，使彼此相互啟發(fā)，相互補充，真正做到知無不言，言無不盡，暢所欲言，然后將活動發(fā)言記錄進行整理。
6.篩選階段?；顒咏Y束后的一二天內(nèi)，工作員應向小組成員了解大家會后的新想法和新思路，以此補充活動記錄。然后將大家的想法整理成若干方案，再根據(jù)創(chuàng)新性、可實施性等標準進行篩選。經(jīng)過多次反復比較和優(yōu)中擇優(yōu)，最后確定1-3個解決問題的方案。
頭腦風暴法的操作程序為：
1.準備階段。工作員應事先對所議問題進行一定的研究，弄清問題的實質(zhì)，找到問題的關鍵，設定解決問題所要達到的目標。同時選定參加活動人員，一般以5—10人為宜，不宜太多。然后將活動的時間、地點、所要解決的問題、可供參考的資料和設想、需要達到的目標等事宜一并提前通知小組成員，讓大家做好充分的準備。
2.熱身階段。這個階段的目的是創(chuàng)造一種自由、寬松、祥和的氛圍，是大家得以放松，進入一種無拘無束的狀態(tài)。工作員宣布開會后，先說明活動的規(guī)則，然后隨便談點有趣的話題或問題，讓大家的思維處于輕松和活躍的境界。
3.明確問題。工作員扼要地介紹有待解決的問題。介紹時須簡潔、明確，不可過分周全，否則，過多的信息會限制人的思維，干擾思維創(chuàng)新的想象力。
4.重新表述問題。經(jīng)過一段討論后，大家對問題已經(jīng)有了較深程度的理解。這時，為了使大家對問題的表述能夠具有新角度、新思維，工作員或書記員要記錄大家的發(fā)言，并對發(fā)言記錄進行整理。通過記錄的整理和歸納，找出富有創(chuàng)意的見解，以及具有啟發(fā)性的表述，供下一步暢談時參考。
5.暢談階段。暢談是頭腦風暴法的創(chuàng)意階段。
為了使大家能夠暢所欲言，需要制訂的規(guī)則是：第一，不要私下交談，以免分散注意力。第二，不妨礙及評論他人發(fā)言，每人只談自己的想法。第三，發(fā)表見解時要簡單明了，一次發(fā)言只談一種見解。工作員首先要向大家宣布這些規(guī)則，隨后導引大家自由發(fā)言，自由想象，自由發(fā)揮，使彼此相互啟發(fā)，相互補充，真正做到知無不言，言無不盡，暢所欲言，然后將活動發(fā)言記錄進行整理。
6.篩選階段?；顒咏Y束后的一二天內(nèi)，工作員應向小組成員了解大家會后的新想法和新思路，以此補充活動記錄。然后將大家的想法整理成若干方案，再根據(jù)創(chuàng)新性、可實施性等標準進行篩選。經(jīng)過多次反復比較和優(yōu)中擇優(yōu)，最后確定1-3個解決問題的方案。