心理咨詢師考試練習——二級心理診斷技能(3)

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一、單選題
    1、韋氏智力量表v—P差異沒有實際意義可見于言語能力對操作能力缺陷的補 償,因為( )是兩個常常受言語能力影響的操作測驗。(5分)
    A 物體拼湊和圖片排列
    B 圖畫填充和圖片排列
    C 圖畫填充和數(shù)字符號
    D 圖畫填充和物體拼湊
    2、HAMA主要適用于評定( )。(5分)
    A 神經(jīng)癥性焦慮
    B 精神病性焦慮
    C 神經(jīng)癥性抑郁
    D 精神病性抑郁
    3、在MMPI測圖中,如果K量表相當高,而L及F量表均不高則為( )模式。(5分)
    A 癥狀夸大
    B 自我防御
    C 精神病
    D 神經(jīng)癥
    4、在大腦半球損害的情況下,最有可能的是( )。(5分)
    A 優(yōu)勢半球有損害,則VIQ明顯高于PIQ
    B 兩半球彌漫性損害,則VIQ明顯低于PIQ
    C 非優(yōu)勢半球有損害,則VIQ明顯高于P1Q
    D 兩半球彌漫性損害,則VIQ等于PIQ
    5、采用相關(guān)分析法檢驗多名評定者評定的一致性,組內(nèi)相關(guān)系數(shù)達到( )以上即可接受。(5分)
    A 0.70
    B O.65
    C 0.85
    D 0.90
    6、某患者在BRMS某一項上得分是4分,表明其( )。(5分)
    A 癥狀輕微
    B 癥狀中度
    C 癥狀明顯
    D 癥狀嚴重
    7、在wAIS—Rc測驗中,如果操作分測驗均分12分,圖片排列14分、圖畫填充10分,物體拼湊12分,那么操作測驗中最多只能有( )個測驗是強點。(5分)
    A 1
    B 2
    C 3
    D 4
    8、A類神經(jīng)癥剖面圖的特點是量表1、2、3的T分均高于60分,并且( )。(5分)
    A 量表1、2、3呈現(xiàn)依次上升式的傾向
    B 量表1、2、3呈現(xiàn)依次下降式傾向
    C 量表2、I、3呈現(xiàn)依次下降式傾向
    D 量表1和量表3的分數(shù)為分和次高分,且比量表2高出至少5個T分
    9、BPRS施測時1.2.5及( )等項是根據(jù)病人口頭敘述評分的。(5分)
    A 3
    B 6
    C 18
    D 17
    10、BPRS采用的是( )級評分法。(5分)
    A 1~7的7
    B 0~6的7
    C 1~4的5
    D 1~5的5
    二、多選題
    1、判斷病理抑郁與非病理性抑郁的標準包括( )。(5分)
    A 癥狀
    B 嚴重程度
    C 痛程
    D 自殺現(xiàn)念
    2、下列量表中屬于MMll~2臨床亞量表的是( )。(5分)
    A D3
    B Hsl
    C Pt2
    D Pdl
    3、如果PIQ明顯低于VIQ一般不會出現(xiàn)( )。(5分)
    A 操作技能發(fā)展較言語技能好
    B 操作技能發(fā)展較言語技能差
    C 聽覺性概念形成技能缺陷
    D 閱讀障礙
    4、在下列WISc一cR的分測驗中,有時間限制的分測驗是( )。(5分)
    A 填圖
    B 排列
    C 詞匯
    D 算術(shù)
    5、以下所列的陳述中,( )屬于韋氏智力量表V—P差異沒有實際意義的四種情況。(5分)
    A 智商不與言語因素相對應(yīng)
    B 言語能力對操作能力缺陷的補償
    C 測驗分數(shù)得分非常分散
    D 近期重復(fù)施測的再測效應(yīng)
    6、MMPI的神經(jīng)癥測圖即量表( )明顯升高達到65以上,而精神病性量表 的分數(shù)相對較低。(5分)
    A Hs
    B D
    C Hy
    D Pd
    7、聽覺加工模式發(fā)展明顯較視覺加工模式好,則不易提示被試者( )達顯著水平的可能。(5分)
    A 言語智商>操作智商
    B 操作智商>言語智商
    C 言語智商