為什么很多成年人的英語口語聽起來鄉(xiāng)音很重，非常不標(biāo)準(zhǔn)，怎么聽怎么不舒服？就是因?yàn)殚_始接受外語培訓(xùn)的時間太晚了，濃重的地方口音已經(jīng)根深蒂固改不掉了，也就帶進(jìn)了英語口音里，導(dǎo)致經(jīng)常出現(xiàn)自己說不清，別人聽不懂的尷尬局面，所以我們在教孩子說英語時，要從一開始就注意起步期的培養(yǎng)，要讓孩子學(xué)習(xí)準(zhǔn)確標(biāo)準(zhǔn)的英語，愛上英語學(xué)習(xí)，而不是產(chǎn)生學(xué)習(xí)抵觸情緒。
首先，英語的發(fā)音太重要了，即使口語一般，只要發(fā)音很好聽，也能加分不少，所以如果家長本身的發(fā)音很不標(biāo)準(zhǔn)鄉(xiāng)音很重的話，建議還是不要自己教孩子基礎(chǔ)的發(fā)音部分，孩子很容易“先入為主”學(xué)錯樣，不妨送孩子去少兒英語培訓(xùn)學(xué)校，讓專業(yè)人士選擇合適的教材和優(yōu)秀的教師來作英語啟蒙教育，絕對會讓孩子受益終生的。
而且，語言學(xué)習(xí)不是一種孤立的行為，而應(yīng)該是互動的、充滿交流的，加上兒童本能的行為就是模仿，如果能讓他們置身于集體的環(huán)境中，孩子們會互相模仿，一個孩子學(xué)會了一個詞，能帶動其他孩子也馬上學(xué)會，互教互學(xué)，一起進(jìn)步，學(xué)習(xí)的氛圍會很好。
作為家長，一定要非常關(guān)注孩子學(xué)習(xí)英語的進(jìn)步和成績，及時地給予孩子鼓勵和表揚(yáng)，這會讓孩子充滿成就感，變得更自信、更有興趣繼續(xù)學(xué)習(xí)。
作者：EF英孚教育
版權(quán)所有。轉(zhuǎn)載時必須以鏈接形式注明作者及本聲明。
首先，英語的發(fā)音太重要了，即使口語一般，只要發(fā)音很好聽，也能加分不少，所以如果家長本身的發(fā)音很不標(biāo)準(zhǔn)鄉(xiāng)音很重的話，建議還是不要自己教孩子基礎(chǔ)的發(fā)音部分，孩子很容易“先入為主”學(xué)錯樣，不妨送孩子去少兒英語培訓(xùn)學(xué)校，讓專業(yè)人士選擇合適的教材和優(yōu)秀的教師來作英語啟蒙教育，絕對會讓孩子受益終生的。
而且，語言學(xué)習(xí)不是一種孤立的行為，而應(yīng)該是互動的、充滿交流的，加上兒童本能的行為就是模仿，如果能讓他們置身于集體的環(huán)境中，孩子們會互相模仿，一個孩子學(xué)會了一個詞，能帶動其他孩子也馬上學(xué)會，互教互學(xué)，一起進(jìn)步，學(xué)習(xí)的氛圍會很好。
作為家長，一定要非常關(guān)注孩子學(xué)習(xí)英語的進(jìn)步和成績，及時地給予孩子鼓勵和表揚(yáng)，這會讓孩子充滿成就感，變得更自信、更有興趣繼續(xù)學(xué)習(xí)。
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