高爾基說(shuō)過(guò)“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！睆奈疫@個(gè)小書蟲的角度來(lái)講，這句話真是太對(duì)了。我常常閱讀，并從中得到快樂(lè)，受益匪淺。
我愛(ài)讀報(bào)，它讓我眼觀六路，耳聽八方。大到天下新聞，小到“雞毛蒜皮”，都包含在了一份報(bào)紙上。任何比賽、我都能做到“家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心”。
我愛(ài)讀作文書，那里面有許多美詞美句和美文。一見到作文書，我總是如狼似虎般地?fù)渖先?。我的大腦好似電腦，一遇到好詞句，經(jīng)過(guò)“掃描”便存入了“主機(jī)”。每到寫作文時(shí)，我就能把那些詞句恰到好處地“復(fù)制”“粘貼”。因?yàn)檫@，我的作文常能得“優(yōu)”。
我愛(ài)讀小說(shuō)，里面生動(dòng)的情節(jié)勾畫出一幅幅栩栩如生的場(chǎng)景。那感覺(jué)，好像是在公園中玩“瘋狂老鼠”，忽慢忽快、忽緩忽急。在山窮水復(fù)時(shí)，忽又柳暗花明，真是扣人心弦，又仿佛置身其中。
我愛(ài)讀童話書。翻開厚厚的書本，就如同走進(jìn)了一個(gè)美妙可愛(ài)的童話世界。門前清澈的水塘中，青蛙王子和公主正玩著水晶球；遠(yuǎn)處的白雪公主和小矮人正在友好地向你招手；躺在綠茵地里的多羅茜，還在回憶那個(gè)綠野仙蹤的夢(mèng)幻世界。在這童話的國(guó)度里，處處有發(fā)現(xiàn)，處處有驚喜。
我愛(ài)讀科學(xué)書，用邏輯性的眼光看待事和物。在這些書中，我被帶領(lǐng)著輕叩真理的大門。武當(dāng)山的銅海馬為什么會(huì)吐霧？新研制的飛船有哪些性能？我從閱讀中探索科學(xué)的奧秘。
我愛(ài)讀歷史書，從秦王掃六合到辛亥革命，哪一段歷史我不是耳熟能詳？歷史書為我們講述著家族榮辱，朝代興衰。歷史從青銅時(shí)代進(jìn)入了春秋戰(zhàn)國(guó)，秦始皇攻滅六國(guó)，秦漢兩代實(shí)現(xiàn)了大一統(tǒng)……閱讀歷史書，我的見識(shí)增長(zhǎng)了，眼界更開闊了。
我愛(ài)讀報(bào)，它讓我眼觀六路，耳聽八方。大到天下新聞，小到“雞毛蒜皮”，都包含在了一份報(bào)紙上。任何比賽、我都能做到“家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心”。
我愛(ài)讀作文書，那里面有許多美詞美句和美文。一見到作文書，我總是如狼似虎般地?fù)渖先?。我的大腦好似電腦，一遇到好詞句，經(jīng)過(guò)“掃描”便存入了“主機(jī)”。每到寫作文時(shí)，我就能把那些詞句恰到好處地“復(fù)制”“粘貼”。因?yàn)檫@，我的作文常能得“優(yōu)”。
我愛(ài)讀小說(shuō)，里面生動(dòng)的情節(jié)勾畫出一幅幅栩栩如生的場(chǎng)景。那感覺(jué)，好像是在公園中玩“瘋狂老鼠”，忽慢忽快、忽緩忽急。在山窮水復(fù)時(shí)，忽又柳暗花明，真是扣人心弦，又仿佛置身其中。
我愛(ài)讀童話書。翻開厚厚的書本，就如同走進(jìn)了一個(gè)美妙可愛(ài)的童話世界。門前清澈的水塘中，青蛙王子和公主正玩著水晶球；遠(yuǎn)處的白雪公主和小矮人正在友好地向你招手；躺在綠茵地里的多羅茜，還在回憶那個(gè)綠野仙蹤的夢(mèng)幻世界。在這童話的國(guó)度里，處處有發(fā)現(xiàn)，處處有驚喜。
我愛(ài)讀科學(xué)書，用邏輯性的眼光看待事和物。在這些書中，我被帶領(lǐng)著輕叩真理的大門。武當(dāng)山的銅海馬為什么會(huì)吐霧？新研制的飛船有哪些性能？我從閱讀中探索科學(xué)的奧秘。
我愛(ài)讀歷史書，從秦王掃六合到辛亥革命，哪一段歷史我不是耳熟能詳？歷史書為我們講述著家族榮辱，朝代興衰。歷史從青銅時(shí)代進(jìn)入了春秋戰(zhàn)國(guó)，秦始皇攻滅六國(guó)，秦漢兩代實(shí)現(xiàn)了大一統(tǒng)……閱讀歷史書，我的見識(shí)增長(zhǎng)了，眼界更開闊了。