25日，高考成績出來；26日，志愿填報開始。6月20日，福建省高招辦主任林其天通過省教育廳網(wǎng)站與廣大考生及家長在線交流，對志愿填報進(jìn)行指導(dǎo)。林其天表示，平行志愿的投檔模式對考生來說依然有風(fēng)險，選擇院校專業(yè)欄中的“服從專業(yè)調(diào)劑”與否對考生十分重要，考生還應(yīng)在填報志愿前弄清政策要求。
規(guī)避風(fēng)險 慎不“服從調(diào)劑”
林其天表示，平行志愿仍有一些風(fēng)險，有的風(fēng)險是制度自身帶來的，但有的風(fēng)險則是完全可以規(guī)避的。
比如，考生盡管可以投檔到學(xué)校，但填報的專業(yè)志愿很高，又不“服從調(diào)劑”，就可能被高校退檔。因此，考生在專業(yè)選報上，應(yīng)當(dāng)恰當(dāng)定位，并填上“服從專業(yè)調(diào)劑”之類。這是一種情況。
第二種情況是考生身體有缺陷，身體有缺陷不要緊，關(guān)鍵是要避免填報自己身體受限的專業(yè)，應(yīng)當(dāng)選擇一些對自己身體不設(shè)限的專業(yè)。
第三種情況是誤闖政策禁區(qū)。高校有的專業(yè)是有特殊要求的，因此，考生要細(xì)讀高校招生章程，看高校哪些專業(yè)有特殊政策限制，以提高自己的錄取機會。
第四種情況，就是對高校的選擇一定要量力而行，并不是實行平行志愿后，高校志愿可以隨便填，而是要選擇那些適合自己的高校，只有適合的，才是的。
第五種情況，就是幾個平行志愿之間一定要有適當(dāng)?shù)摹疤荻取?，也就是說，后面志愿院校的投檔分一定要比前面志愿院校的投檔分低才有意義。
平均分比最低分更有意義
林其天稱，過去考生填報志愿大多要參閱高校近幾年的錄取最低分，特別是專業(yè)錄取最低分。這種方法是基于梯度志愿投檔模式而出現(xiàn)的一種志愿填報方法。到平行志愿，平均分比最低分更有意義。
實施平行志愿投檔錄取模式后，學(xué)校各專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)相差不大，再加上高校的“大、小年”現(xiàn)象也基本消失，高校錄取分?jǐn)?shù)也就相對穩(wěn)定，很少大起大落。實行平行志愿模式后，如仍按以前方法，以學(xué)校錄取最低分為參照依據(jù)的話，則有可能產(chǎn)生誤差；相反，如果以“平均分”來衡量一所高校的層次，則能比較準(zhǔn)確地給自己定位。所以，實行平行志愿投檔錄取模式后，既要參考高校及專業(yè)的錄取最低分，更要參考高校及專業(yè)的錄取平均分，盡可能淡化“最低分”概念。因為，“平均分”的高低，最能客觀、準(zhǔn)確地反映一所高校的實際情況，更能有效地指導(dǎo)考生填報志愿，因此，也更有參考價值。
征求志愿填報把握最后機會
省高招辦特別提醒考生要注意以下三點：在省招委會規(guī)定的政策性降分幅度范圍內(nèi)，即投檔分在相應(yīng)批次錄取控制分?jǐn)?shù)線下20分（報考民辦高職高專院?？稍?0分）的所有未被錄取的考生都可以參加征求志愿的填報；當(dāng)然，已經(jīng)決定放棄本批錄取機會的考生就可以不參加征求志愿的填報了。
其次，征求志愿投檔錄取時，如屬已完成計劃后又追加的招生計劃，考生投檔分必須高于相關(guān)高校常規(guī)錄取時的最低錄取分?jǐn)?shù)方可被投檔。最后，希望被降分錄取的考生選擇填報有可能申請降分投檔的院校。
規(guī)避風(fēng)險 慎不“服從調(diào)劑”
林其天表示，平行志愿仍有一些風(fēng)險，有的風(fēng)險是制度自身帶來的，但有的風(fēng)險則是完全可以規(guī)避的。
比如，考生盡管可以投檔到學(xué)校，但填報的專業(yè)志愿很高，又不“服從調(diào)劑”，就可能被高校退檔。因此，考生在專業(yè)選報上，應(yīng)當(dāng)恰當(dāng)定位，并填上“服從專業(yè)調(diào)劑”之類。這是一種情況。
第二種情況是考生身體有缺陷，身體有缺陷不要緊，關(guān)鍵是要避免填報自己身體受限的專業(yè)，應(yīng)當(dāng)選擇一些對自己身體不設(shè)限的專業(yè)。
第三種情況是誤闖政策禁區(qū)。高校有的專業(yè)是有特殊要求的，因此，考生要細(xì)讀高校招生章程，看高校哪些專業(yè)有特殊政策限制，以提高自己的錄取機會。
第四種情況，就是對高校的選擇一定要量力而行，并不是實行平行志愿后，高校志愿可以隨便填，而是要選擇那些適合自己的高校，只有適合的，才是的。
第五種情況，就是幾個平行志愿之間一定要有適當(dāng)?shù)摹疤荻取?，也就是說，后面志愿院校的投檔分一定要比前面志愿院校的投檔分低才有意義。
平均分比最低分更有意義
林其天稱，過去考生填報志愿大多要參閱高校近幾年的錄取最低分，特別是專業(yè)錄取最低分。這種方法是基于梯度志愿投檔模式而出現(xiàn)的一種志愿填報方法。到平行志愿，平均分比最低分更有意義。
實施平行志愿投檔錄取模式后，學(xué)校各專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)相差不大，再加上高校的“大、小年”現(xiàn)象也基本消失，高校錄取分?jǐn)?shù)也就相對穩(wěn)定，很少大起大落。實行平行志愿模式后，如仍按以前方法，以學(xué)校錄取最低分為參照依據(jù)的話，則有可能產(chǎn)生誤差；相反，如果以“平均分”來衡量一所高校的層次，則能比較準(zhǔn)確地給自己定位。所以，實行平行志愿投檔錄取模式后，既要參考高校及專業(yè)的錄取最低分，更要參考高校及專業(yè)的錄取平均分，盡可能淡化“最低分”概念。因為，“平均分”的高低，最能客觀、準(zhǔn)確地反映一所高校的實際情況，更能有效地指導(dǎo)考生填報志愿，因此，也更有參考價值。
征求志愿填報把握最后機會
省高招辦特別提醒考生要注意以下三點：在省招委會規(guī)定的政策性降分幅度范圍內(nèi)，即投檔分在相應(yīng)批次錄取控制分?jǐn)?shù)線下20分（報考民辦高職高專院?？稍?0分）的所有未被錄取的考生都可以參加征求志愿的填報；當(dāng)然，已經(jīng)決定放棄本批錄取機會的考生就可以不參加征求志愿的填報了。
其次，征求志愿投檔錄取時，如屬已完成計劃后又追加的招生計劃，考生投檔分必須高于相關(guān)高校常規(guī)錄取時的最低錄取分?jǐn)?shù)方可被投檔。最后，希望被降分錄取的考生選擇填報有可能申請降分投檔的院校。