小李面對畢業(yè)后的嚴(yán)峻形勢，他也涌入了考研大軍之列，
在決定考研之初，小李每天早睡早起，作息規(guī)律，并且和大家一起積極準(zhǔn)備著復(fù)習(xí)考試。但是好景不長，隨著心里的松懈，外界的誘惑，小李慢慢地已和身邊的同學(xué)一樣，三天打魚兩天曬網(wǎng)，甚至根本就想不起考研這事，好友一問他，他才說：“這太辛苦了，一天兩天還行，讓我堅持這大半年的也太困難了，再說大家都這樣，到時再說唄?！?BR> 像很多愛學(xué)習(xí)的女孩一樣，梅梅在本科期間，也認(rèn)真刻苦，雖然未能保研，但是她不灰心，仍然想繼續(xù)鉆研，當(dāng)她比別人提前兩個月準(zhǔn)備考研時，她堅信自己并不比別人差?？墒牵l(fā)現(xiàn)，很多時候她都不能集中精力，甚至有時會因一些小事影響學(xué)習(xí)的心情，繼而導(dǎo)致她心情煩躁，在很長一段時間都不能恢復(fù)，這大大影響了她的復(fù)習(xí)進(jìn)度。
在我們身邊，這樣的現(xiàn)象經(jīng)常出現(xiàn)，也許在自己身上，也會有不少這樣的痕跡。歸根結(jié)底，導(dǎo)致這些原因的根源在于“懶惰”。管理心理學(xué)有人性的四種假設(shè)，其中經(jīng)濟(jì)人假設(shè)就是從享樂主義的哲學(xué)觀點出發(fā)，認(rèn)為大多數(shù)人是懶惰、不負(fù)責(zé)、要靠強(qiáng)制和懲罰的。
懶惰是一種心理上的厭倦情緒。它的表現(xiàn)形式多種多樣，包括極端的懶散狀態(tài)和輕微的猶豫不決。生氣、羞怯、嫉妒、嫌惡等都會引起懶惰，使人無法按照自己的愿望進(jìn)行活動。在我們的現(xiàn)實生活中，多數(shù)人天生是懶惰的。現(xiàn)在請大家來做個這樣的小測試：
（1）不能愉快地同他人交談，盡管你很希望這樣做。
A經(jīng)常B一般C很少D從不
（2）不能從事自己喜愛做的事，不愛從事體育活動，心情也總是不愉快。
A經(jīng)常B一般C很少D從不
（3）整天苦思冥想而對周圍漠不關(guān)心
A經(jīng)常B一般C很少D從不
（4）由于焦慮而不能入睡，睡眠不好。
A經(jīng)常B一般C很少D從不
（5）日常起居極無秩序，無要求，不講衛(wèi)生。
A經(jīng)常B一般C很少D從不
（6）常常遲到、逃學(xué)且不以為然。
A經(jīng)常B一般C很少D從不
（7）不能專心聽講、按要求完成作業(yè)，文具常不配齊。
A經(jīng)常B一般C很少D從不
（8）不知道學(xué)習(xí)的目的，不能主動地思考問題。
A經(jīng)常B一般C很少D從不
（9）不停地看手機(jī)，就算沒有新信息亦或來電。
A經(jīng)常B一般C很少D從不
（10）在電腦面前不能克制自己，本來打算看書卻忍不住去玩游戲。
A經(jīng)常B一般C很少D從不
結(jié)果分析
如果您在10個問題里選擇了3個及以上B或A的答案，實在不好意思，您已有“懶人”的“基因”了。無可厚非，相信參加此調(diào)查的人們大部分都被加入到“黑名單”里。
懶惰會吞噬人的心靈，使自己對那些勤奮之人充滿了嫉妒。懈怠會引起無聊，無聊也會導(dǎo)致懶散。對一位渴望成功的人來說，拖延破壞性，也是最危險的惡習(xí)，它使人喪失進(jìn)取心。尤其對于現(xiàn)在需要全身心投入到考研準(zhǔn)備工作中的學(xué)子們來說，懶惰更具誘惑性及破壞力。時值暑期，2009年的研究生入學(xué)考試似乎還很遙遠(yuǎn)，對考研人來說，面臨的障礙是要學(xué)會重新找到高考時的堅持不懈和勤奮好學(xué)。有人說：“所謂考研，即拼命也，背水一戰(zhàn)，才有勝的希望，想混混的話，趁早別考。”或許可以換句話說，要是不能夠堅持住這段漫長且單調(diào)的考前磨礪和對待考研的堅持不懈以及勤奮刻苦，或許考研并不是更好的出路。之于考研，懶惰有著摧毀性的作用：
考研者甲（哭喪著臉）：我現(xiàn)在每天早上都覺得早起是一件很困難的事，總是迷迷糊糊的起來后，磨磨蹭蹭到教室時，效率不高的看一個多小時的書又到十一點了，午飯完后回到宿舍又想玩會，結(jié)果下午又廢了。好不容易下定決心要好好復(fù)習(xí)，發(fā)現(xiàn)堅持兩天又不行了，再看看別人，進(jìn)度已經(jīng)比我遠(yuǎn)很多了唉，沒啥信心繼續(xù)了。
考研者乙（面露喜悅）：前幾天我感覺自己狀態(tài)超好，看什么會什么，感覺已經(jīng)差不多了，趕緊放松放松。不過…（喜悅之情已去）我接著玩了好幾天后，現(xiàn)在已經(jīng)找不到學(xué)習(xí)的感覺了，越來越覺得不能堅持了…
所以，懶惰一旦占據(jù)心理優(yōu)勢，不管做什么事情，它都會有極大地摧毀力。
其實，懶惰是人的一個本性。也就是說懶惰是與生俱來的。人都知道懶惰是勤勞的對應(yīng)詞，有了懶惰才表現(xiàn)出來的勤勞。克服懶惰，正如克服任何一種壞毛病一樣，是件很困難的事情。但是只要你決心與懶惰分手，在實際的生活學(xué)習(xí)中持之以恒，就能夠克服懶惰帶來的負(fù)面影響。
那么怎么才能克服這個困難呢？
考研者丙（本校本專業(yè)第一）：我是2008年參加的考研，在整個準(zhǔn)備考試的時間里，我看到大家都很努力，但是我還是堅持我自己計劃，仍舊基本每天下午風(fēng)雨無阻的踢倆小時足球，并且每天抓住我自己最清醒的時間段學(xué)習(xí)，按著自己制定的計劃一步一步來。在我復(fù)習(xí)的幾個月里，我總保持作息的規(guī)律性以及心態(tài)的穩(wěn)定性。
考研者?。缧１緦I(yè)）：我是先制定每一個時間段要完成的任務(wù)表（其實這個不要特意花時間，但是一定要制作一個時間表），之后再一一進(jìn)行，可能其中也會出現(xiàn)一些特殊情況來產(chǎn)生干擾效應(yīng)，但是千萬不要讓這些意外搗亂自己大體的進(jìn)度；還有可以獎勵自己，讓自己在完成計劃之后能夠享受勤奮的“款待”；并且在偶爾心情低落的時候，我會好好放松，在最短的時間里調(diào)節(jié)過來，絕不生放棄的年頭。
從考研者丙和丁中都能看到這些成功克服懶惰的經(jīng)驗，即有：整體有計劃，個別可調(diào)整；全程要勤奮，其中可調(diào)節(jié)。
在決定考研之初，小李每天早睡早起，作息規(guī)律，并且和大家一起積極準(zhǔn)備著復(fù)習(xí)考試。但是好景不長，隨著心里的松懈，外界的誘惑，小李慢慢地已和身邊的同學(xué)一樣，三天打魚兩天曬網(wǎng)，甚至根本就想不起考研這事，好友一問他，他才說：“這太辛苦了，一天兩天還行，讓我堅持這大半年的也太困難了，再說大家都這樣，到時再說唄?！?BR> 像很多愛學(xué)習(xí)的女孩一樣，梅梅在本科期間，也認(rèn)真刻苦，雖然未能保研，但是她不灰心，仍然想繼續(xù)鉆研，當(dāng)她比別人提前兩個月準(zhǔn)備考研時，她堅信自己并不比別人差?？墒牵l(fā)現(xiàn)，很多時候她都不能集中精力，甚至有時會因一些小事影響學(xué)習(xí)的心情，繼而導(dǎo)致她心情煩躁，在很長一段時間都不能恢復(fù)，這大大影響了她的復(fù)習(xí)進(jìn)度。
在我們身邊，這樣的現(xiàn)象經(jīng)常出現(xiàn)，也許在自己身上，也會有不少這樣的痕跡。歸根結(jié)底，導(dǎo)致這些原因的根源在于“懶惰”。管理心理學(xué)有人性的四種假設(shè)，其中經(jīng)濟(jì)人假設(shè)就是從享樂主義的哲學(xué)觀點出發(fā)，認(rèn)為大多數(shù)人是懶惰、不負(fù)責(zé)、要靠強(qiáng)制和懲罰的。
懶惰是一種心理上的厭倦情緒。它的表現(xiàn)形式多種多樣，包括極端的懶散狀態(tài)和輕微的猶豫不決。生氣、羞怯、嫉妒、嫌惡等都會引起懶惰，使人無法按照自己的愿望進(jìn)行活動。在我們的現(xiàn)實生活中，多數(shù)人天生是懶惰的。現(xiàn)在請大家來做個這樣的小測試：
（1）不能愉快地同他人交談，盡管你很希望這樣做。
A經(jīng)常B一般C很少D從不
（2）不能從事自己喜愛做的事，不愛從事體育活動，心情也總是不愉快。
A經(jīng)常B一般C很少D從不
（3）整天苦思冥想而對周圍漠不關(guān)心
A經(jīng)常B一般C很少D從不
（4）由于焦慮而不能入睡，睡眠不好。
A經(jīng)常B一般C很少D從不
（5）日常起居極無秩序，無要求，不講衛(wèi)生。
A經(jīng)常B一般C很少D從不
（6）常常遲到、逃學(xué)且不以為然。
A經(jīng)常B一般C很少D從不
（7）不能專心聽講、按要求完成作業(yè)，文具常不配齊。
A經(jīng)常B一般C很少D從不
（8）不知道學(xué)習(xí)的目的，不能主動地思考問題。
A經(jīng)常B一般C很少D從不
（9）不停地看手機(jī)，就算沒有新信息亦或來電。
A經(jīng)常B一般C很少D從不
（10）在電腦面前不能克制自己，本來打算看書卻忍不住去玩游戲。
A經(jīng)常B一般C很少D從不
結(jié)果分析
如果您在10個問題里選擇了3個及以上B或A的答案，實在不好意思，您已有“懶人”的“基因”了。無可厚非，相信參加此調(diào)查的人們大部分都被加入到“黑名單”里。
懶惰會吞噬人的心靈，使自己對那些勤奮之人充滿了嫉妒。懈怠會引起無聊，無聊也會導(dǎo)致懶散。對一位渴望成功的人來說，拖延破壞性，也是最危險的惡習(xí)，它使人喪失進(jìn)取心。尤其對于現(xiàn)在需要全身心投入到考研準(zhǔn)備工作中的學(xué)子們來說，懶惰更具誘惑性及破壞力。時值暑期，2009年的研究生入學(xué)考試似乎還很遙遠(yuǎn)，對考研人來說，面臨的障礙是要學(xué)會重新找到高考時的堅持不懈和勤奮好學(xué)。有人說：“所謂考研，即拼命也，背水一戰(zhàn)，才有勝的希望，想混混的話，趁早別考。”或許可以換句話說，要是不能夠堅持住這段漫長且單調(diào)的考前磨礪和對待考研的堅持不懈以及勤奮刻苦，或許考研并不是更好的出路。之于考研，懶惰有著摧毀性的作用：
考研者甲（哭喪著臉）：我現(xiàn)在每天早上都覺得早起是一件很困難的事，總是迷迷糊糊的起來后，磨磨蹭蹭到教室時，效率不高的看一個多小時的書又到十一點了，午飯完后回到宿舍又想玩會，結(jié)果下午又廢了。好不容易下定決心要好好復(fù)習(xí)，發(fā)現(xiàn)堅持兩天又不行了，再看看別人，進(jìn)度已經(jīng)比我遠(yuǎn)很多了唉，沒啥信心繼續(xù)了。
考研者乙（面露喜悅）：前幾天我感覺自己狀態(tài)超好，看什么會什么，感覺已經(jīng)差不多了，趕緊放松放松。不過…（喜悅之情已去）我接著玩了好幾天后，現(xiàn)在已經(jīng)找不到學(xué)習(xí)的感覺了，越來越覺得不能堅持了…
所以，懶惰一旦占據(jù)心理優(yōu)勢，不管做什么事情，它都會有極大地摧毀力。
其實，懶惰是人的一個本性。也就是說懶惰是與生俱來的。人都知道懶惰是勤勞的對應(yīng)詞，有了懶惰才表現(xiàn)出來的勤勞。克服懶惰，正如克服任何一種壞毛病一樣，是件很困難的事情。但是只要你決心與懶惰分手，在實際的生活學(xué)習(xí)中持之以恒，就能夠克服懶惰帶來的負(fù)面影響。
那么怎么才能克服這個困難呢？
考研者丙（本校本專業(yè)第一）：我是2008年參加的考研，在整個準(zhǔn)備考試的時間里，我看到大家都很努力，但是我還是堅持我自己計劃，仍舊基本每天下午風(fēng)雨無阻的踢倆小時足球，并且每天抓住我自己最清醒的時間段學(xué)習(xí)，按著自己制定的計劃一步一步來。在我復(fù)習(xí)的幾個月里，我總保持作息的規(guī)律性以及心態(tài)的穩(wěn)定性。
考研者?。缧１緦I(yè)）：我是先制定每一個時間段要完成的任務(wù)表（其實這個不要特意花時間，但是一定要制作一個時間表），之后再一一進(jìn)行，可能其中也會出現(xiàn)一些特殊情況來產(chǎn)生干擾效應(yīng)，但是千萬不要讓這些意外搗亂自己大體的進(jìn)度；還有可以獎勵自己，讓自己在完成計劃之后能夠享受勤奮的“款待”；并且在偶爾心情低落的時候，我會好好放松，在最短的時間里調(diào)節(jié)過來，絕不生放棄的年頭。
從考研者丙和丁中都能看到這些成功克服懶惰的經(jīng)驗，即有：整體有計劃，個別可調(diào)整；全程要勤奮，其中可調(diào)節(jié)。