一、培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)以培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)實(shí)際需要，德、智、體全面發(fā)展，具有大學(xué)?？扑降?，掌握本專業(yè)所需的機(jī)械設(shè)計制造基礎(chǔ)知識、數(shù)字控制與計算機(jī)應(yīng)用等方面的知識與基本技能，能在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事數(shù)控機(jī)床的使用和維修、數(shù)控加工工藝的編制及編程，數(shù)控機(jī)床的安裝、調(diào)試與維護(hù)保養(yǎng)，數(shù)控機(jī)床的營銷和管理工作的高級工程技術(shù)人才。
二、業(yè)務(wù)要求
本專業(yè)注重知識教育與專業(yè)教育的有機(jī)結(jié)合，以有利于素質(zhì)的提高；力求兼顧工程教育與工程實(shí)踐訓(xùn)練，以有利于應(yīng)用型人才的培養(yǎng)；以數(shù)控工程為主體，并與電工電子技術(shù)、計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)三結(jié)合構(gòu)建寬專業(yè)基礎(chǔ)，增強(qiáng)學(xué)生對寬專業(yè)的適應(yīng)性。畢業(yè)后能在機(jī)電工程領(lǐng)域從事數(shù)控機(jī)床的使用和維修、數(shù)控加工工藝的編制及編程，數(shù)控機(jī)床的安裝、調(diào)試與維護(hù)保養(yǎng)及設(shè)備改造，數(shù)控機(jī)床的營銷和管理工作。
三、主要課程
機(jī)械制圖與CAD、機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)、液壓傳動、傳感器與測試技術(shù)、單片機(jī)原理及其應(yīng)用、可編程控制器、機(jī)床電器控制、數(shù)控機(jī)床、數(shù)控加工工藝與編程、數(shù)控機(jī)床故障分析與維修、微機(jī)組裝與維修等課程。
四、形式層次和修業(yè)年限
?？疲ê?.5年）
五、教學(xué)計劃
數(shù)控技術(shù)及應(yīng)用專科教學(xué)計劃進(jìn)程表（函授、業(yè)余）
序號
課程名稱
課內(nèi)學(xué)時數(shù)
考試考查
分學(xué)年、學(xué)期學(xué)時分配
總學(xué)時
面授
自學(xué)
實(shí)驗
第一學(xué)年
第二學(xué)年
第三學(xué)年
1
2
3
4
5
6
基礎(chǔ)課
1 思想品德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ) 32 16 16 考查 ▲
2 毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論 48 24 24 考查 ▲
3 大學(xué)英語 128 64 64 ▲ ▲
4 大學(xué)信息技術(shù)基礎(chǔ) 48 24 24 ▲
5 高等數(shù)學(xué) 128 24 24 ▲ ▲
專業(yè)基礎(chǔ)課
6 機(jī)械制圖與CAD 64 32 32 ▲
7 工程力學(xué) 64 32 32 ▲
8 電工電子學(xué) 64 32 32 ▲
9 機(jī)械制造基礎(chǔ) 64 32 32 ▲
專業(yè)課
10 機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ) 64 32 32 ▲
11 液壓與氣壓傳動 64 32 32 ▲
12 數(shù)控原理與系統(tǒng) 64 32 32 ▲
13 數(shù)控編程設(shè)計 64 32 32 ▲
14 數(shù)控加工工藝 64 32 32 ▲
15 數(shù)控設(shè)備與接口技術(shù) 64 32 32 ▲
16 測試技術(shù) 64 32 32 ▲
17 模具設(shè)計 64 32 32 ▲
實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)
小結(jié) 1152
畢業(yè)論文（作業(yè)） 8周 ▲
本專業(yè)以培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)實(shí)際需要，德、智、體全面發(fā)展，具有大學(xué)?？扑降?，掌握本專業(yè)所需的機(jī)械設(shè)計制造基礎(chǔ)知識、數(shù)字控制與計算機(jī)應(yīng)用等方面的知識與基本技能，能在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事數(shù)控機(jī)床的使用和維修、數(shù)控加工工藝的編制及編程，數(shù)控機(jī)床的安裝、調(diào)試與維護(hù)保養(yǎng)，數(shù)控機(jī)床的營銷和管理工作的高級工程技術(shù)人才。
二、業(yè)務(wù)要求
本專業(yè)注重知識教育與專業(yè)教育的有機(jī)結(jié)合，以有利于素質(zhì)的提高；力求兼顧工程教育與工程實(shí)踐訓(xùn)練，以有利于應(yīng)用型人才的培養(yǎng)；以數(shù)控工程為主體，并與電工電子技術(shù)、計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)三結(jié)合構(gòu)建寬專業(yè)基礎(chǔ)，增強(qiáng)學(xué)生對寬專業(yè)的適應(yīng)性。畢業(yè)后能在機(jī)電工程領(lǐng)域從事數(shù)控機(jī)床的使用和維修、數(shù)控加工工藝的編制及編程，數(shù)控機(jī)床的安裝、調(diào)試與維護(hù)保養(yǎng)及設(shè)備改造，數(shù)控機(jī)床的營銷和管理工作。
三、主要課程
機(jī)械制圖與CAD、機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)、液壓傳動、傳感器與測試技術(shù)、單片機(jī)原理及其應(yīng)用、可編程控制器、機(jī)床電器控制、數(shù)控機(jī)床、數(shù)控加工工藝與編程、數(shù)控機(jī)床故障分析與維修、微機(jī)組裝與維修等課程。
四、形式層次和修業(yè)年限
?？疲ê?.5年）
五、教學(xué)計劃
數(shù)控技術(shù)及應(yīng)用專科教學(xué)計劃進(jìn)程表（函授、業(yè)余）
序號
課程名稱
課內(nèi)學(xué)時數(shù)
考試考查
分學(xué)年、學(xué)期學(xué)時分配
總學(xué)時
面授
自學(xué)
實(shí)驗
第一學(xué)年
第二學(xué)年
第三學(xué)年
1
2
3
4
5
6
基礎(chǔ)課
1 思想品德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ) 32 16 16 考查 ▲
2 毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論 48 24 24 考查 ▲
3 大學(xué)英語 128 64 64 ▲ ▲
4 大學(xué)信息技術(shù)基礎(chǔ) 48 24 24 ▲
5 高等數(shù)學(xué) 128 24 24 ▲ ▲
專業(yè)基礎(chǔ)課
6 機(jī)械制圖與CAD 64 32 32 ▲
7 工程力學(xué) 64 32 32 ▲
8 電工電子學(xué) 64 32 32 ▲
9 機(jī)械制造基礎(chǔ) 64 32 32 ▲
專業(yè)課
10 機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ) 64 32 32 ▲
11 液壓與氣壓傳動 64 32 32 ▲
12 數(shù)控原理與系統(tǒng) 64 32 32 ▲
13 數(shù)控編程設(shè)計 64 32 32 ▲
14 數(shù)控加工工藝 64 32 32 ▲
15 數(shù)控設(shè)備與接口技術(shù) 64 32 32 ▲
16 測試技術(shù) 64 32 32 ▲
17 模具設(shè)計 64 32 32 ▲
實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)
小結(jié) 1152
畢業(yè)論文（作業(yè)） 8周 ▲