個(gè)案工作的主要模式
主要模式：心理社會(huì)治療、認(rèn)知行為治療、理性情緒治療、任務(wù)中心、危機(jī)介入、人本治療、家庭治療模式
一、心理社會(huì)治療模式的主要內(nèi)容及特點(diǎn)
（一）內(nèi)容
1、理論假設(shè)
（對(duì)人成長發(fā)展的假設(shè)＋對(duì)服務(wù)對(duì)象問題的假設(shè)＋對(duì)人際溝通的假設(shè)＋對(duì)人的價(jià)值的假設(shè)）
2、治療技巧：
直接治療技巧——非反思性（支持、直接影響和探索、描述、宣泄）＋反思性（情況反應(yīng)、心理動(dòng)力反應(yīng)、人格發(fā)展反應(yīng)）；
間接治療技巧
（二）特點(diǎn)
注重從人際交往場景了解對(duì)象，運(yùn)用綜合診斷確定對(duì)象問題的原因，采用多層面服務(wù)介入方式幫助對(duì)象（重要特征－開放性）
二、認(rèn)知行為治療模式的內(nèi)容及特點(diǎn)
（一） 內(nèi)容
行為治療三種理論（經(jīng)典條件作用理論、操作性條件作用理論、學(xué)習(xí)理論）、學(xué)習(xí)中的認(rèn)知因素、治療技巧
（二） 治療方法及技巧
是一種以問題為導(dǎo)向的短期治療模式，關(guān)注服務(wù)對(duì)象的此時(shí)此地的經(jīng)驗(yàn)和感受。也關(guān)注服務(wù)對(duì)象的家庭背景、創(chuàng)傷經(jīng)歷和兒童早期的發(fā)展?fàn)顩r。
技巧：
個(gè)案概念化
合作式的治療關(guān)系
蘇格拉底式的提問
結(jié)構(gòu)化和心理教育
認(rèn)知重塑
（三） 特點(diǎn)
認(rèn)知和行為因素的結(jié)合；綜合的方式開展個(gè)案工作
主要模式：心理社會(huì)治療、認(rèn)知行為治療、理性情緒治療、任務(wù)中心、危機(jī)介入、人本治療、家庭治療模式
一、心理社會(huì)治療模式的主要內(nèi)容及特點(diǎn)
（一）內(nèi)容
1、理論假設(shè)
（對(duì)人成長發(fā)展的假設(shè)＋對(duì)服務(wù)對(duì)象問題的假設(shè)＋對(duì)人際溝通的假設(shè)＋對(duì)人的價(jià)值的假設(shè)）
2、治療技巧：
直接治療技巧——非反思性（支持、直接影響和探索、描述、宣泄）＋反思性（情況反應(yīng)、心理動(dòng)力反應(yīng)、人格發(fā)展反應(yīng)）；
間接治療技巧
（二）特點(diǎn)
注重從人際交往場景了解對(duì)象，運(yùn)用綜合診斷確定對(duì)象問題的原因，采用多層面服務(wù)介入方式幫助對(duì)象（重要特征－開放性）
二、認(rèn)知行為治療模式的內(nèi)容及特點(diǎn)
（一） 內(nèi)容
行為治療三種理論（經(jīng)典條件作用理論、操作性條件作用理論、學(xué)習(xí)理論）、學(xué)習(xí)中的認(rèn)知因素、治療技巧
（二） 治療方法及技巧
是一種以問題為導(dǎo)向的短期治療模式，關(guān)注服務(wù)對(duì)象的此時(shí)此地的經(jīng)驗(yàn)和感受。也關(guān)注服務(wù)對(duì)象的家庭背景、創(chuàng)傷經(jīng)歷和兒童早期的發(fā)展?fàn)顩r。
技巧：
個(gè)案概念化
合作式的治療關(guān)系
蘇格拉底式的提問
結(jié)構(gòu)化和心理教育
認(rèn)知重塑
（三） 特點(diǎn)
認(rèn)知和行為因素的結(jié)合；綜合的方式開展個(gè)案工作