定量研究的資料收集與整理分析
資料收集
(1)根據(jù)研究問題，選擇性別、年齡、經(jīng)歷等方面合適的人士擔任調(diào)查員
(2)對調(diào)查員進行培訓(xùn)：
1)研究者應(yīng)該召集全體調(diào)查人員開會，介紹研究背景，說明注意事項，詳細講解測量工具
2)每個調(diào)查員必須通讀問卷，提出疑問，研究者進行說明，與會者進行討論
3)調(diào)查員兩兩分組，分別模擬調(diào)查員和被訪者，體會問卷的問題和答案的內(nèi)容、提問方式、時間等細節(jié)
4)就可疑或不明之處進行討論確認，從而使全體調(diào)查員對問卷形成統(tǒng)一的理解和提問方法
5)進行調(diào)查員分工，說明時間進度和督導(dǎo)聯(lián)絡(luò)方式
(3)同步督導(dǎo)調(diào)查員的資料收集工作。在收集資料過程中，研究者必須親任或安排專門人士進行同步督導(dǎo)，以便及時回答調(diào)查員在收集資料過程中碰到的具體問題
(4)首日問卷的回收、審核與指導(dǎo)。調(diào)查員首日完成的問卷必須在指定時間段交給督導(dǎo)，督導(dǎo)進行即時審核，發(fā)現(xiàn)問題和不足時立即指導(dǎo)，并就其進度等事項進行說明
資料整理
定量資料的整理工作有固定的程式：
(1)給答案編上數(shù)字代號
(2)將完成編碼的問卷資料輸入電腦，并進行邏輯檢查和幅度檢查。其中，社會科學(xué)統(tǒng)計軟件包可以發(fā)揮重要作用。邏輯檢查就是比較兩個或幾個變量的關(guān)系，看看是否合乎情理。幅度檢查就是查看編碼是否超出設(shè)定范圍。要改正或剔除錯誤信息
資料分析
統(tǒng)計分析可以分為多個層面：
(1)描述單變量的集中趨勢和離中趨勢?？梢酝ㄟ^社會科學(xué)統(tǒng)計軟件包發(fā)現(xiàn)眾數(shù)、中位數(shù)和平均數(shù)等反映集中趨勢的指標。此外，統(tǒng)計分析還可以計算方差、均方差等體現(xiàn)離中趨勢的指標
(2)統(tǒng)計分析還可以發(fā)現(xiàn)雙變量間關(guān)聯(lián)，探索多變量間的關(guān)系。在隨機抽樣時，研究者還可以估計這些指標的總體參數(shù)值
資料收集
(1)根據(jù)研究問題，選擇性別、年齡、經(jīng)歷等方面合適的人士擔任調(diào)查員
(2)對調(diào)查員進行培訓(xùn)：
1)研究者應(yīng)該召集全體調(diào)查人員開會，介紹研究背景，說明注意事項，詳細講解測量工具
2)每個調(diào)查員必須通讀問卷，提出疑問，研究者進行說明，與會者進行討論
3)調(diào)查員兩兩分組，分別模擬調(diào)查員和被訪者，體會問卷的問題和答案的內(nèi)容、提問方式、時間等細節(jié)
4)就可疑或不明之處進行討論確認，從而使全體調(diào)查員對問卷形成統(tǒng)一的理解和提問方法
5)進行調(diào)查員分工，說明時間進度和督導(dǎo)聯(lián)絡(luò)方式
(3)同步督導(dǎo)調(diào)查員的資料收集工作。在收集資料過程中，研究者必須親任或安排專門人士進行同步督導(dǎo)，以便及時回答調(diào)查員在收集資料過程中碰到的具體問題
(4)首日問卷的回收、審核與指導(dǎo)。調(diào)查員首日完成的問卷必須在指定時間段交給督導(dǎo)，督導(dǎo)進行即時審核，發(fā)現(xiàn)問題和不足時立即指導(dǎo)，并就其進度等事項進行說明
資料整理
定量資料的整理工作有固定的程式：
(1)給答案編上數(shù)字代號
(2)將完成編碼的問卷資料輸入電腦，并進行邏輯檢查和幅度檢查。其中，社會科學(xué)統(tǒng)計軟件包可以發(fā)揮重要作用。邏輯檢查就是比較兩個或幾個變量的關(guān)系，看看是否合乎情理。幅度檢查就是查看編碼是否超出設(shè)定范圍。要改正或剔除錯誤信息
資料分析
統(tǒng)計分析可以分為多個層面：
(1)描述單變量的集中趨勢和離中趨勢?？梢酝ㄟ^社會科學(xué)統(tǒng)計軟件包發(fā)現(xiàn)眾數(shù)、中位數(shù)和平均數(shù)等反映集中趨勢的指標。此外，統(tǒng)計分析還可以計算方差、均方差等體現(xiàn)離中趨勢的指標
(2)統(tǒng)計分析還可以發(fā)現(xiàn)雙變量間關(guān)聯(lián)，探索多變量間的關(guān)系。在隨機抽樣時，研究者還可以估計這些指標的總體參數(shù)值