3月11日13:46分，日本本州島附近海域發(fā)生里氏8.9級地震，東京有強烈震感，地震引發(fā)海嘯，本次地震波及日本多個地區(qū)。
日本地震的消息通過微博迅速傳開，辦公室里的氣氛也緊張起來。做留學后續(xù)服務工作，最怕的就是學生在國外發(fā)生意外，尤其是這種大規(guī)模的天災。工作量增大倒是小事，想想家長們驚恐無助的面孔就覺得揪心。新西蘭地震剛過去不久，還沒從緊張的情緒中緩過來，一顆心又提到嗓子眼。
俗話說，怕什么來什么。正整理好東京學生的聯(lián)系方式，打算挨個了解情況的時候，就接到小梁媽媽打來的電話。電話那頭，小梁媽媽急得聲音都變了，說小梁在富士國際語學院，自從地震以后失去聯(lián)絡，電話一直打不通！
我一邊安撫梁媽媽的情緒，一邊記錄小梁的信息。但是這種時刻，任何安慰的語言都是多余的，沒有孩子的信息，梁媽媽肯定心急如焚。但是怎樣才能夠聯(lián)系上小梁呢？我查看了小梁的資料，發(fā)現(xiàn)幫小梁辦理出國手續(xù)的顧問已經(jīng)離職，這給聯(lián)系學生帶來了更大的麻煩——因為學生出國之后，一般顧問老師都會繼續(xù)跟學生保持密切的聯(lián)系，對學生的情況比較了解。
我把情況向領導做了匯報，經(jīng)過討論決定讓日本部的顧問樊琳老師直接跟學校聯(lián)系。但是，跟學校聯(lián)系的過程一般比較麻煩，怎樣才能讓家長現(xiàn)在就能夠放心下來呢？我盯著電腦屏幕，忽然靈機一動：打給新通其他在富士國際語學院的學生，就算他們不認識小梁，至少可以了解到學?，F(xiàn)在的情況。
說做就做，我按照名單順序開始撥打富士國際語學院的學生電話。第一個學生已經(jīng)回國了，第二個學生電話無人接聽……我急得手都顫抖了，終于打通了一個姓王的學生媽媽的電話。了解到小王已經(jīng)給家里打過平安電話之后，我便說明來意，請小王媽媽幫忙聯(lián)系小王，看看能不能幫忙找到小梁。王媽媽卻很為難：每次聯(lián)系都是小王給家里打電話，國際長途的電話號碼一般來電顯示都是亂碼，王媽媽也沒辦法主動聯(lián)系小王。不過王媽媽倒是很熱心，說小王提到東京還有余震，房子會動，沒有反映學校有人員傷亡。
我將學校的情況反映給梁媽媽，同時，樊琳老師也聯(lián)系上了學校，最終聯(lián)系上了小梁的同學，了解到小梁雖然手機無法聯(lián)系，但是QQ是在線狀態(tài)。幾經(jīng)輾轉之后，終于聯(lián)系上了小梁，得知她現(xiàn)在和同學們一起在公園里避難，手機通訊中斷，但是網(wǎng)絡還可以使用，所有同學都沒事。
此時距離梁媽媽給我打電話還不到一個小時。在這個過程中，我也盡力聯(lián)系上了其他東京的學生，目前為止學生們都很平安，東京有警察在疏散人群，大家都在空曠的地方，也能夠吃上飯。雖然時不時有余震，但不是很強烈，暫時比較穩(wěn)定。
至此，我和我的同事們都長舒了一口氣，同時也在心里祈禱：希望遠在海外的學子們一切平安！
日本地震的消息通過微博迅速傳開，辦公室里的氣氛也緊張起來。做留學后續(xù)服務工作，最怕的就是學生在國外發(fā)生意外，尤其是這種大規(guī)模的天災。工作量增大倒是小事，想想家長們驚恐無助的面孔就覺得揪心。新西蘭地震剛過去不久，還沒從緊張的情緒中緩過來，一顆心又提到嗓子眼。
俗話說，怕什么來什么。正整理好東京學生的聯(lián)系方式，打算挨個了解情況的時候，就接到小梁媽媽打來的電話。電話那頭，小梁媽媽急得聲音都變了，說小梁在富士國際語學院，自從地震以后失去聯(lián)絡，電話一直打不通！
我一邊安撫梁媽媽的情緒，一邊記錄小梁的信息。但是這種時刻，任何安慰的語言都是多余的，沒有孩子的信息，梁媽媽肯定心急如焚。但是怎樣才能夠聯(lián)系上小梁呢？我查看了小梁的資料，發(fā)現(xiàn)幫小梁辦理出國手續(xù)的顧問已經(jīng)離職，這給聯(lián)系學生帶來了更大的麻煩——因為學生出國之后，一般顧問老師都會繼續(xù)跟學生保持密切的聯(lián)系，對學生的情況比較了解。
我把情況向領導做了匯報，經(jīng)過討論決定讓日本部的顧問樊琳老師直接跟學校聯(lián)系。但是，跟學校聯(lián)系的過程一般比較麻煩，怎樣才能讓家長現(xiàn)在就能夠放心下來呢？我盯著電腦屏幕，忽然靈機一動：打給新通其他在富士國際語學院的學生，就算他們不認識小梁，至少可以了解到學?，F(xiàn)在的情況。
說做就做，我按照名單順序開始撥打富士國際語學院的學生電話。第一個學生已經(jīng)回國了，第二個學生電話無人接聽……我急得手都顫抖了，終于打通了一個姓王的學生媽媽的電話。了解到小王已經(jīng)給家里打過平安電話之后，我便說明來意，請小王媽媽幫忙聯(lián)系小王，看看能不能幫忙找到小梁。王媽媽卻很為難：每次聯(lián)系都是小王給家里打電話，國際長途的電話號碼一般來電顯示都是亂碼，王媽媽也沒辦法主動聯(lián)系小王。不過王媽媽倒是很熱心，說小王提到東京還有余震，房子會動，沒有反映學校有人員傷亡。
我將學校的情況反映給梁媽媽，同時，樊琳老師也聯(lián)系上了學校，最終聯(lián)系上了小梁的同學，了解到小梁雖然手機無法聯(lián)系，但是QQ是在線狀態(tài)。幾經(jīng)輾轉之后，終于聯(lián)系上了小梁，得知她現(xiàn)在和同學們一起在公園里避難，手機通訊中斷，但是網(wǎng)絡還可以使用，所有同學都沒事。
此時距離梁媽媽給我打電話還不到一個小時。在這個過程中，我也盡力聯(lián)系上了其他東京的學生，目前為止學生們都很平安，東京有警察在疏散人群，大家都在空曠的地方，也能夠吃上飯。雖然時不時有余震，但不是很強烈，暫時比較穩(wěn)定。
至此，我和我的同事們都長舒了一口氣，同時也在心里祈禱：希望遠在海外的學子們一切平安！