湖南師大附中校長(zhǎng)常力源的辦公室掛著一幅字——“寧?kù)o”。字體疏朗、遒勁。條幅已顯黃跡。書者名字記者毫不知曉。據(jù)悉，條幅是10年前一位初二學(xué)生送給常力源的。盡管常校長(zhǎng)幾次更換辦公室，但這幅筆墨卻一直懸掛于他的辦公桌前。
此事可以看出，校長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的真摯感情；更重要的是，常校長(zhǎng)認(rèn)為辦學(xué)需要“寧?kù)o”心態(tài)，心無(wú)雜念方可成事。6月1日，常力源告訴記者，學(xué)校共獲得過(guò)20枚國(guó)際中學(xué)生學(xué)科奧林匹克競(jìng)賽的金牌。
常校長(zhǎng)的辦公室還擺著一只鷂的標(biāo)本，這是識(shí)別他曾經(jīng)擔(dān)任生物老師的標(biāo)識(shí)。寧?kù)o的鷂鷹保持著張開雙翼的姿態(tài)，永遠(yuǎn)給人翱翔的想象。 本報(bào)記者曾鵬輝 長(zhǎng)沙報(bào)道
A
校長(zhǎng)買一臺(tái)廢車給學(xué)生組裝
10年前，常力源開始擔(dān)任湖南師大附中的校長(zhǎng)。任職不久，國(guó)家選定該校為全國(guó)基礎(chǔ)教育改革試點(diǎn)單位，高中課程改革，全國(guó)只有四所中學(xué)試點(diǎn)。這是毫無(wú)借鑒模式的教育改革深水區(qū)的試水。
“改革對(duì)象是面對(duì)一群特殊人群。高中教育一輩子只有，而且學(xué)生們的心智、價(jià)值觀養(yǎng)成等都將在高中階段定位。學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校絕不允許改革走彎路?！背Ａυ磳⒄n程劃分為兩性四型，基礎(chǔ)性課程(國(guó)家規(guī)定課程)與拓展性課程。而拓展性課程又分為提高型、興趣型、研究型、實(shí)踐課程。學(xué)校還開設(shè)了全國(guó)首創(chuàng)的通用技術(shù)教育課程，學(xué)習(xí)駕駛、烹飪、生活技能等。
當(dāng)時(shí)，常力源還特意買來(lái)一輛報(bào)廢的汽車。課堂上，學(xué)生們就動(dòng)手拆發(fā)動(dòng)機(jī)、電器部件等，然后再拼裝?！斑@些課外功課的展開與基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)相互交融，絲毫未耽誤正常學(xué)習(xí)?！?BR> 2003年7月26日，當(dāng)年的高考分?jǐn)?shù)公布(當(dāng)時(shí)的高考為7月)。湖南師大附中第一批受課改教育的學(xué)生居然考出了二本上線率比歷史好成績(jī)高出7%。從2004年起到去年為止，二本以上的錄取比例高達(dá)91.5%。值得一提的是，當(dāng)年有一位學(xué)生沒有考上大學(xué)，當(dāng)了木匠，后來(lái)成為了某知名家具用品公司的老總。
2007年，全省全面啟動(dòng)課改。常力源說(shuō)道，“基本都是借鑒師大附中的標(biāo)準(zhǔn)?！?BR> 普及教育的同時(shí)不忘精英教育
前年，常力源去美國(guó)友好學(xué)校交流。他與一位60多歲的老太太、美國(guó)教育經(jīng)濟(jì)委員會(huì)主任蘇薩聊及教育，她說(shuō)，美國(guó)的教育理念有兩個(gè)觀點(diǎn)，一是不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)。另外一個(gè)是，培養(yǎng)5%的精英，掌握90%的資源，讓美利堅(jiān)長(zhǎng)盛不衰。
常力源的觀點(diǎn)與老太太不謀而合，他認(rèn)為，中國(guó)推進(jìn)普及每位學(xué)生都要受到教育的同時(shí)，不能忘記精英教育，民族振興需要精英推動(dòng)。師大附中通過(guò)大量興趣課程，讓教育回歸到本原，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)潛能，致力將學(xué)生培養(yǎng)為社會(huì)精英。他還認(rèn)為，教育要均衡發(fā)展，但有一部分學(xué)校要擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)精英的重任。
常力源引用一位國(guó)際教育人士的話，人出生就有7種智能，如果能將其有效的智能釋放出來(lái)，每位學(xué)生都有可能成為精英。這是教育人士畢生要做的事情。
今年師大附中有兩位學(xué)生即將代表中國(guó)出征國(guó)際奧林匹克賽(國(guó)家隊(duì)排名第一)。當(dāng)年，其中一名學(xué)生選擇課程培訓(xùn)小組時(shí)，成績(jī)只是中下游，并不知道選擇什么課程。但學(xué)校老師非常看好他的物理潛能，給予激勵(lì)、培養(yǎng)。
“素質(zhì)全面，個(gè)性彰顯。”如果要給學(xué)生定性特色，常力源說(shuō)，這就是師大附中學(xué)生的特色，這將真正調(diào)動(dòng)人的有效智能。
C
韓寒式的學(xué)生
要認(rèn)真培養(yǎng)
曾引起社會(huì)廣泛爭(zhēng)議的韓寒式樣的學(xué)生，在常力源看來(lái)，會(huì)認(rèn)真培養(yǎng)，這樣的學(xué)生不會(huì)太多，有一個(gè)或幾個(gè)不會(huì)成彌漫之勢(shì)的。幾乎每年他都要面對(duì)一些韓寒式樣的學(xué)生。
一個(gè)叫張藝星的男生，初二時(shí)參加湖南經(jīng)濟(jì)電視臺(tái)舉行的明星學(xué)院節(jié)目，排名第三。張藝星長(zhǎng)得英俊，歌唱得好但成績(jī)一般。升高中時(shí)，該生收還是不收？常校長(zhǎng)堅(jiān)定地說(shuō)，收！
今年學(xué)校105周年紀(jì)念日，常力源在校門口迎接校友。突然，一位帥哥猛地跑到常校長(zhǎng)身旁，給了一個(gè)熱烈的擁抱。常力源一眼就認(rèn)出了，這是幾年不見的張藝星。從學(xué)校畢業(yè)后，張藝星去了韓國(guó)發(fā)展，此次他與韓庚團(tuán)隊(duì)回到母校表演。
“有天賦的學(xué)生，學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)造條件培養(yǎng)，也就是充分發(fā)揮學(xué)生的大潛能?！背Ａυ凑f(shuō)。常力源被學(xué)生們公認(rèn)為帥校長(zhǎng)，而且，他還深入學(xué)生中間，與學(xué)生們打籃球、乒乓球，參加各種社團(tuán)活動(dòng)。記者猜想，他或許就在尋找學(xué)生們的某項(xiàng)潛能。
[對(duì)話常力源]
瀟湘晨報(bào)：常掛在你嘴邊的一句關(guān)于教育的話語(yǔ)？
常力源：教育不能沒有愛心，教育一定要有智慧。
瀟湘晨報(bào)：作為學(xué)校行政首長(zhǎng)，你注重自己或者老師的哪種能力？
常力源：辨析能力。
瀟湘晨報(bào)：校長(zhǎng)經(jīng)常要在師生面前講話，看重哪些講話？
常力源：畢業(yè)典禮、開學(xué)典禮。可能心情不一樣，但同樣具有自豪感、成就感。
瀟湘晨報(bào)：說(shuō)說(shuō)你遇到的好老師。
常力源：我的導(dǎo)師尹長(zhǎng)明。他80多歲高齡時(shí)，每天堅(jiān)持去學(xué)校實(shí)驗(yàn)室指導(dǎo)學(xué)生。中午就在實(shí)驗(yàn)室里吃些簡(jiǎn)單的東西，他對(duì)事業(yè)、教育的執(zhí)著追求，讓我一輩子都難以忘懷。記者曾鵬輝
此事可以看出，校長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的真摯感情；更重要的是，常校長(zhǎng)認(rèn)為辦學(xué)需要“寧?kù)o”心態(tài)，心無(wú)雜念方可成事。6月1日，常力源告訴記者，學(xué)校共獲得過(guò)20枚國(guó)際中學(xué)生學(xué)科奧林匹克競(jìng)賽的金牌。
常校長(zhǎng)的辦公室還擺著一只鷂的標(biāo)本，這是識(shí)別他曾經(jīng)擔(dān)任生物老師的標(biāo)識(shí)。寧?kù)o的鷂鷹保持著張開雙翼的姿態(tài)，永遠(yuǎn)給人翱翔的想象。 本報(bào)記者曾鵬輝 長(zhǎng)沙報(bào)道
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校長(zhǎng)買一臺(tái)廢車給學(xué)生組裝
10年前，常力源開始擔(dān)任湖南師大附中的校長(zhǎng)。任職不久，國(guó)家選定該校為全國(guó)基礎(chǔ)教育改革試點(diǎn)單位，高中課程改革，全國(guó)只有四所中學(xué)試點(diǎn)。這是毫無(wú)借鑒模式的教育改革深水區(qū)的試水。
“改革對(duì)象是面對(duì)一群特殊人群。高中教育一輩子只有，而且學(xué)生們的心智、價(jià)值觀養(yǎng)成等都將在高中階段定位。學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校絕不允許改革走彎路?！背Ａυ磳⒄n程劃分為兩性四型，基礎(chǔ)性課程(國(guó)家規(guī)定課程)與拓展性課程。而拓展性課程又分為提高型、興趣型、研究型、實(shí)踐課程。學(xué)校還開設(shè)了全國(guó)首創(chuàng)的通用技術(shù)教育課程，學(xué)習(xí)駕駛、烹飪、生活技能等。
當(dāng)時(shí)，常力源還特意買來(lái)一輛報(bào)廢的汽車。課堂上，學(xué)生們就動(dòng)手拆發(fā)動(dòng)機(jī)、電器部件等，然后再拼裝?！斑@些課外功課的展開與基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)相互交融，絲毫未耽誤正常學(xué)習(xí)?！?BR> 2003年7月26日，當(dāng)年的高考分?jǐn)?shù)公布(當(dāng)時(shí)的高考為7月)。湖南師大附中第一批受課改教育的學(xué)生居然考出了二本上線率比歷史好成績(jī)高出7%。從2004年起到去年為止，二本以上的錄取比例高達(dá)91.5%。值得一提的是，當(dāng)年有一位學(xué)生沒有考上大學(xué)，當(dāng)了木匠，后來(lái)成為了某知名家具用品公司的老總。
2007年，全省全面啟動(dòng)課改。常力源說(shuō)道，“基本都是借鑒師大附中的標(biāo)準(zhǔn)?！?BR> 普及教育的同時(shí)不忘精英教育
前年，常力源去美國(guó)友好學(xué)校交流。他與一位60多歲的老太太、美國(guó)教育經(jīng)濟(jì)委員會(huì)主任蘇薩聊及教育，她說(shuō)，美國(guó)的教育理念有兩個(gè)觀點(diǎn)，一是不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)。另外一個(gè)是，培養(yǎng)5%的精英，掌握90%的資源，讓美利堅(jiān)長(zhǎng)盛不衰。
常力源的觀點(diǎn)與老太太不謀而合，他認(rèn)為，中國(guó)推進(jìn)普及每位學(xué)生都要受到教育的同時(shí)，不能忘記精英教育，民族振興需要精英推動(dòng)。師大附中通過(guò)大量興趣課程，讓教育回歸到本原，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)潛能，致力將學(xué)生培養(yǎng)為社會(huì)精英。他還認(rèn)為，教育要均衡發(fā)展，但有一部分學(xué)校要擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)精英的重任。
常力源引用一位國(guó)際教育人士的話，人出生就有7種智能，如果能將其有效的智能釋放出來(lái)，每位學(xué)生都有可能成為精英。這是教育人士畢生要做的事情。
今年師大附中有兩位學(xué)生即將代表中國(guó)出征國(guó)際奧林匹克賽(國(guó)家隊(duì)排名第一)。當(dāng)年，其中一名學(xué)生選擇課程培訓(xùn)小組時(shí)，成績(jī)只是中下游，并不知道選擇什么課程。但學(xué)校老師非常看好他的物理潛能，給予激勵(lì)、培養(yǎng)。
“素質(zhì)全面，個(gè)性彰顯。”如果要給學(xué)生定性特色，常力源說(shuō)，這就是師大附中學(xué)生的特色，這將真正調(diào)動(dòng)人的有效智能。
C
韓寒式的學(xué)生
要認(rèn)真培養(yǎng)
曾引起社會(huì)廣泛爭(zhēng)議的韓寒式樣的學(xué)生，在常力源看來(lái)，會(huì)認(rèn)真培養(yǎng)，這樣的學(xué)生不會(huì)太多，有一個(gè)或幾個(gè)不會(huì)成彌漫之勢(shì)的。幾乎每年他都要面對(duì)一些韓寒式樣的學(xué)生。
一個(gè)叫張藝星的男生，初二時(shí)參加湖南經(jīng)濟(jì)電視臺(tái)舉行的明星學(xué)院節(jié)目，排名第三。張藝星長(zhǎng)得英俊，歌唱得好但成績(jī)一般。升高中時(shí)，該生收還是不收？常校長(zhǎng)堅(jiān)定地說(shuō)，收！
今年學(xué)校105周年紀(jì)念日，常力源在校門口迎接校友。突然，一位帥哥猛地跑到常校長(zhǎng)身旁，給了一個(gè)熱烈的擁抱。常力源一眼就認(rèn)出了，這是幾年不見的張藝星。從學(xué)校畢業(yè)后，張藝星去了韓國(guó)發(fā)展，此次他與韓庚團(tuán)隊(duì)回到母校表演。
“有天賦的學(xué)生，學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)造條件培養(yǎng)，也就是充分發(fā)揮學(xué)生的大潛能?！背Ａυ凑f(shuō)。常力源被學(xué)生們公認(rèn)為帥校長(zhǎng)，而且，他還深入學(xué)生中間，與學(xué)生們打籃球、乒乓球，參加各種社團(tuán)活動(dòng)。記者猜想，他或許就在尋找學(xué)生們的某項(xiàng)潛能。
[對(duì)話常力源]
瀟湘晨報(bào)：常掛在你嘴邊的一句關(guān)于教育的話語(yǔ)？
常力源：教育不能沒有愛心，教育一定要有智慧。
瀟湘晨報(bào)：作為學(xué)校行政首長(zhǎng)，你注重自己或者老師的哪種能力？
常力源：辨析能力。
瀟湘晨報(bào)：校長(zhǎng)經(jīng)常要在師生面前講話，看重哪些講話？
常力源：畢業(yè)典禮、開學(xué)典禮。可能心情不一樣，但同樣具有自豪感、成就感。
瀟湘晨報(bào)：說(shuō)說(shuō)你遇到的好老師。
常力源：我的導(dǎo)師尹長(zhǎng)明。他80多歲高齡時(shí)，每天堅(jiān)持去學(xué)校實(shí)驗(yàn)室指導(dǎo)學(xué)生。中午就在實(shí)驗(yàn)室里吃些簡(jiǎn)單的東西，他對(duì)事業(yè)、教育的執(zhí)著追求，讓我一輩子都難以忘懷。記者曾鵬輝