見(jiàn)習(xí)記者 劉浩浩
本報(bào)在9月16日，刊發(fā)了《拿著真文憑卻變成“學(xué)歷黑戶”——南通大學(xué)數(shù)十名畢業(yè)生遭遇認(rèn)證難尷尬》一文。報(bào)道見(jiàn)報(bào)后，受害學(xué)生對(duì)本報(bào)的熱心幫助表示了真摯謝意，與此同時(shí)，也提出了希望能夠盡快完成學(xué)歷“平穩(wěn)落戶”的心愿。記者對(duì)其焦灼心情感同身受，近日再次到主管部門(mén)進(jìn)行走訪，希望能夠盡快為這件事畫(huà)下句點(diǎn)。但在采訪中卻遺憾發(fā)現(xiàn)，此事前景依然難說(shuō)樂(lè)觀。
當(dāng)事學(xué)生：
還在焦慮等待
16號(hào)下午，記者接到了投訴人小松的電話，向記者咨詢(xún)此事情的最新進(jìn)展。記者將本報(bào)當(dāng)天的報(bào)道傳給他看?？赐陥?bào)道，小松的心情并未能輕松多少，而是向記者發(fā)起了一連串的追問(wèn)：“學(xué)校方面只說(shuō)這么多嗎？為什么沒(méi)有更多肯定的答復(fù)？”
對(duì)此，記者解釋稱(chēng)，在報(bào)道刊出前，本人已和南通大學(xué)的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，與其在南京辦學(xué)點(diǎn)藍(lán)天專(zhuān)修學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)，分別進(jìn)行了聯(lián)絡(luò)。藍(lán)天專(zhuān)修學(xué)院的張?jiān)洪L(zhǎng)明確告訴記者，畢業(yè)證書(shū)是由南通大學(xué)所發(fā)，這點(diǎn)不存在疑點(diǎn)。南通大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院的劉明院長(zhǎng)更是肯定答復(fù)：“畢業(yè)證是絕對(duì)真實(shí)的，不可能造假?！敝赃@批學(xué)生的學(xué)歷信息遲遲難以在網(wǎng)上進(jìn)行認(rèn)證，是因?yàn)椤笆〗逃龔d發(fā)布的專(zhuān)業(yè)名錄，與教育部名錄中的部分專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)出現(xiàn)了偏差。”
小松對(duì)此仍不放心，希望獲悉問(wèn)題解決具體時(shí)間。記者表示，近期就將到省級(jí)教育主管部門(mén)進(jìn)行咨詢(xún)，請(qǐng)耐心等待。聞聽(tīng)此言，雖然無(wú)奈，小松仍表示，會(huì)先將這個(gè)消息轉(zhuǎn)發(fā)給其他同學(xué)，讓大家稍微緩解一下焦躁情緒。
教育廳：
這事不歸我們管
昨天上午，記者專(zhuān)程到省教育廳針對(duì)此事進(jìn)行采訪。在教育廳保衛(wèi)處，記者在保安的協(xié)助下聯(lián)系上了高校學(xué)生處的一位領(lǐng)導(dǎo)。該領(lǐng)導(dǎo)在聽(tīng)取記者來(lái)意后，卻冷淡地表示，“這事情你應(yīng)該去找學(xué)校?！庇浾弑硎?，在早前已經(jīng)對(duì)學(xué)校進(jìn)行了采訪，學(xué)校權(quán)責(zé)有限，難以提供更多信息。作為教育主管部門(mén)，記者想從教育廳這邊進(jìn)一步了解一些詳細(xì)的情況。但該領(lǐng)導(dǎo)卻斷然拒絕了當(dāng)面接受記者采訪的要求，繼續(xù)在電話里對(duì)記者隔空喊話：“這個(gè)事情，我只能告訴你，在專(zhuān)業(yè)名錄方面出現(xiàn)了一些小偏差，而已。”隨后，便對(duì)記者反問(wèn)：“你覺(jué)得專(zhuān)業(yè)名錄方面出現(xiàn)偏差，應(yīng)該是誰(shuí)的責(zé)任呢？你覺(jué)得應(yīng)該找誰(shuí)進(jìn)行采訪？”看記者無(wú)語(yǔ)，其繼續(xù)表示：“去找招生部門(mén)吧，到教育考試院去采訪?！?BR> 考試院：
“去找教育廳問(wèn)吧”
離開(kāi)省教育廳，記者隨后來(lái)到省教育考試院。同樣是在一樓的來(lái)訪登記處，記者聯(lián)系上了成人招生與社會(huì)考試處一位不愿透露姓名的工作人員。該工作人員對(duì)記者表示，這批學(xué)生之所以難以及時(shí)注冊(cè)，是因?yàn)椤笆±锷蠄?bào)的專(zhuān)業(yè)名錄，與教育部的出現(xiàn)了偏差，教育部在核實(shí)學(xué)歷信息時(shí)發(fā)現(xiàn)了偏差，已要求相關(guān)部門(mén)重新進(jìn)行辦理。”該工作人員還表示，重新辦理登記，須先由學(xué)校統(tǒng)一打報(bào)告給考試院，再由考試院匯總至教育廳辦理。但對(duì)涉及到諸如哪些專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)出現(xiàn)偏差等細(xì)節(jié)問(wèn)題，其則表示統(tǒng)統(tǒng)不知。在記者追問(wèn)下，該工作人員又表示自己很忙，讓記者去找教育廳采訪，稱(chēng)他們才是責(zé)任方。記者對(duì)此提出質(zhì)疑，該工作人員給出了據(jù)說(shuō)是其單位一位科長(zhǎng)的聯(lián)系方式，隨后便掛斷了電話。
下午，記者按其提供的聯(lián)系方式聯(lián)系上了這位科長(zhǎng)，但其聽(tīng)說(shuō)記者意圖后，卻明確表示，我們不接受記者采訪，只接受普通咨詢(xún)。記者隨后表示，愿意當(dāng)面前去咨詢(xún)。該科長(zhǎng)敷衍稱(chēng)，“你的咨詢(xún)我們不接受，有事你還是找我們辦公室吧?！彪S后也掛斷了電話。
本報(bào)在9月16日，刊發(fā)了《拿著真文憑卻變成“學(xué)歷黑戶”——南通大學(xué)數(shù)十名畢業(yè)生遭遇認(rèn)證難尷尬》一文。報(bào)道見(jiàn)報(bào)后，受害學(xué)生對(duì)本報(bào)的熱心幫助表示了真摯謝意，與此同時(shí)，也提出了希望能夠盡快完成學(xué)歷“平穩(wěn)落戶”的心愿。記者對(duì)其焦灼心情感同身受，近日再次到主管部門(mén)進(jìn)行走訪，希望能夠盡快為這件事畫(huà)下句點(diǎn)。但在采訪中卻遺憾發(fā)現(xiàn)，此事前景依然難說(shuō)樂(lè)觀。
當(dāng)事學(xué)生：
還在焦慮等待
16號(hào)下午，記者接到了投訴人小松的電話，向記者咨詢(xún)此事情的最新進(jìn)展。記者將本報(bào)當(dāng)天的報(bào)道傳給他看?？赐陥?bào)道，小松的心情并未能輕松多少，而是向記者發(fā)起了一連串的追問(wèn)：“學(xué)校方面只說(shuō)這么多嗎？為什么沒(méi)有更多肯定的答復(fù)？”
對(duì)此，記者解釋稱(chēng)，在報(bào)道刊出前，本人已和南通大學(xué)的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，與其在南京辦學(xué)點(diǎn)藍(lán)天專(zhuān)修學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)，分別進(jìn)行了聯(lián)絡(luò)。藍(lán)天專(zhuān)修學(xué)院的張?jiān)洪L(zhǎng)明確告訴記者，畢業(yè)證書(shū)是由南通大學(xué)所發(fā)，這點(diǎn)不存在疑點(diǎn)。南通大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院的劉明院長(zhǎng)更是肯定答復(fù)：“畢業(yè)證是絕對(duì)真實(shí)的，不可能造假?！敝赃@批學(xué)生的學(xué)歷信息遲遲難以在網(wǎng)上進(jìn)行認(rèn)證，是因?yàn)椤笆〗逃龔d發(fā)布的專(zhuān)業(yè)名錄，與教育部名錄中的部分專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)出現(xiàn)了偏差。”
小松對(duì)此仍不放心，希望獲悉問(wèn)題解決具體時(shí)間。記者表示，近期就將到省級(jí)教育主管部門(mén)進(jìn)行咨詢(xún)，請(qǐng)耐心等待。聞聽(tīng)此言，雖然無(wú)奈，小松仍表示，會(huì)先將這個(gè)消息轉(zhuǎn)發(fā)給其他同學(xué)，讓大家稍微緩解一下焦躁情緒。
教育廳：
這事不歸我們管
昨天上午，記者專(zhuān)程到省教育廳針對(duì)此事進(jìn)行采訪。在教育廳保衛(wèi)處，記者在保安的協(xié)助下聯(lián)系上了高校學(xué)生處的一位領(lǐng)導(dǎo)。該領(lǐng)導(dǎo)在聽(tīng)取記者來(lái)意后，卻冷淡地表示，“這事情你應(yīng)該去找學(xué)校?！庇浾弑硎?，在早前已經(jīng)對(duì)學(xué)校進(jìn)行了采訪，學(xué)校權(quán)責(zé)有限，難以提供更多信息。作為教育主管部門(mén)，記者想從教育廳這邊進(jìn)一步了解一些詳細(xì)的情況。但該領(lǐng)導(dǎo)卻斷然拒絕了當(dāng)面接受記者采訪的要求，繼續(xù)在電話里對(duì)記者隔空喊話：“這個(gè)事情，我只能告訴你，在專(zhuān)業(yè)名錄方面出現(xiàn)了一些小偏差，而已。”隨后，便對(duì)記者反問(wèn)：“你覺(jué)得專(zhuān)業(yè)名錄方面出現(xiàn)偏差，應(yīng)該是誰(shuí)的責(zé)任呢？你覺(jué)得應(yīng)該找誰(shuí)進(jìn)行采訪？”看記者無(wú)語(yǔ)，其繼續(xù)表示：“去找招生部門(mén)吧，到教育考試院去采訪?！?BR> 考試院：
“去找教育廳問(wèn)吧”
離開(kāi)省教育廳，記者隨后來(lái)到省教育考試院。同樣是在一樓的來(lái)訪登記處，記者聯(lián)系上了成人招生與社會(huì)考試處一位不愿透露姓名的工作人員。該工作人員對(duì)記者表示，這批學(xué)生之所以難以及時(shí)注冊(cè)，是因?yàn)椤笆±锷蠄?bào)的專(zhuān)業(yè)名錄，與教育部的出現(xiàn)了偏差，教育部在核實(shí)學(xué)歷信息時(shí)發(fā)現(xiàn)了偏差，已要求相關(guān)部門(mén)重新進(jìn)行辦理。”該工作人員還表示，重新辦理登記，須先由學(xué)校統(tǒng)一打報(bào)告給考試院，再由考試院匯總至教育廳辦理。但對(duì)涉及到諸如哪些專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)出現(xiàn)偏差等細(xì)節(jié)問(wèn)題，其則表示統(tǒng)統(tǒng)不知。在記者追問(wèn)下，該工作人員又表示自己很忙，讓記者去找教育廳采訪，稱(chēng)他們才是責(zé)任方。記者對(duì)此提出質(zhì)疑，該工作人員給出了據(jù)說(shuō)是其單位一位科長(zhǎng)的聯(lián)系方式，隨后便掛斷了電話。
下午，記者按其提供的聯(lián)系方式聯(lián)系上了這位科長(zhǎng)，但其聽(tīng)說(shuō)記者意圖后，卻明確表示，我們不接受記者采訪，只接受普通咨詢(xún)。記者隨后表示，愿意當(dāng)面前去咨詢(xún)。該科長(zhǎng)敷衍稱(chēng)，“你的咨詢(xún)我們不接受，有事你還是找我們辦公室吧?！彪S后也掛斷了電話。