2010年全國西醫(yī)綜合統(tǒng)考大綱新權威解析及考試預測
在大家焦急的等待中，2010年的西醫(yī)綜合大綱終于是千呼萬喚始出來。在經(jīng)歷了07年大的變化以及08、09兩年的相應變化后，今年的大綱是否還會有大的變化呢？接下來，海文老師將對今年的大綱作詳細的解析，對今年的考試作出相應的預測，以幫助同學們快速的了解、把握今年的考試方向，并還會給大家詳細講解一些復習方法和策略，以利于同學們在今后的復習中，能夠高效學習，從而使同學們在考試中取得好成績。
一、2010年大綱與2009年大綱的比較
1、試卷內容結構與題型結構
今年的與09年相比沒有變化，仍然是：
考試內容結構：
基礎醫(yī)學 約50%
其中 生理學 約20%
生物化學 約15%
病理學 約15%
臨床醫(yī)學 約50%
其中 內科學(診斷學)約30%
外科學 約20%
題型結構：總分300分
A型題 1~90小題，每小題1.5分，共135分
91~120小題，每小題2分，共60分
B型題 121~150小題，每小題1.5分，共45分
X型題 151~180小題，每小題2分，共60分
2、考試范圍變化
生理學：
2010年和2009年比，沒有變化。重點掌握物質運輸和系統(tǒng)的調節(jié)
生物化學：
(一)生物大分子的結構和功能
10、核酸的變性、復性、雜交及應用，增加了應用
(二)物質代謝及其調節(jié)
19、09年是：氨基酸的脫氨基作用(氧化脫氨基、轉氨基及聯(lián)合脫氨基)
2010年改為；氨基酸的一般代謝(體內蛋白質的降解、氧化脫氨基、轉氨基及聯(lián)合脫氨基)
(四)生化專題
9、2009年維生素的分類、功能和意義。2010年將“功能”改為“作用”
病理：
(八)呼吸系統(tǒng)
2010年增加：肺胞性損傷及肺間質性疾病的概念、病因、發(fā)病機制及病理變化
內科：
診斷學部分沒有變化
(三)循環(huán)系統(tǒng)疾病
8、2010年增加了：繼發(fā)性高血壓的臨床表現(xiàn)、診斷和鑒別診斷
(四)呼吸系統(tǒng)
2010年增加了：肺血栓栓塞性疾病的病因、發(fā)病機制、臨床表現(xiàn)、實驗室檢查、診斷、鑒別診斷和治療
(七)內分泌系統(tǒng)和代謝疾病
2010年增加了：原發(fā)性醛固酮增多癥的病理、臨床表現(xiàn)、實驗室檢查、診斷、鑒別診斷和治療
外科學：
沒有變化
二、對西醫(yī)綜合考試及其大綱的解讀
1、西醫(yī)綜合
西醫(yī)綜合考試的內容包括有：基礎學科，生理學、生物化學、病理學；臨床學科：內科學和外科學，內科學包括診斷學。國家對于研究生的選拔，為的是培養(yǎng)更高水平的醫(yī)學臨床工作者以及科研工作者。不論是臨床工作者，還是科研工作者，都需要基本的理論知識以及臨床實踐知識，這樣才更利于科研和臨床的共同提高與發(fā)展。故此，在西醫(yī)學的考研中選取了這6門學科。從微觀的代謝與結構到系統(tǒng)調節(jié)與治療，均涉及到了，既然選擇的科目少，所以西醫(yī)綜合考試就考得相對比較細，需要同學們做全面的準備。
從題型上我們可以看出，A型題基礎部分占到了135分，這部分在考試中是相對比較簡單的。B型題屬于中等難度的題。而A型題中的病例題，以及X型題，這是比較難的，病例題考的是對疾病的鑒別診斷能力，而多選題則是考查對知識的歸納匯總能力。
2、考試大綱
考試大綱起的是指引方向的作用，它告訴我們將會考查什么科目以及相應的知識點，大家知道，醫(yī)學知識是一個非常龐大的體系，不可能所有的科目和知識點都拿來考試。其次它還告訴我們怎樣考查，從什么角度來考查，當我們了解了這些的時候，我們復習起來就有的放矢，而不必做無用功。
從2010年的大綱與2009年的大綱對比，我們可以看出，基本的考試點沒有大的變化，生理學、外科學沒變，生物化學只是做了幾點微調，病理學增加了一種疾病，內科學增加了三種疾病，這三種疾病是重點知識，故今年大綱加了進來，作為考試內容。
三、2010年西醫(yī)綜合考試預測及復習建議：
1、考試預測：
依據(jù)今年大綱的變化以及與往年考試的對比，今年的考試在大的方向上不會有太多的變化，包括對主要知識點的考查，題目難度所占比例等，知識點需要注意新增的，尤其是在內科學、病理學新增的這幾種疾病，要多注意，在今年的考試中會或多或少會有所體現(xiàn)。再有就是難度上，在經(jīng)歷了07年大的變革，以及08和09年兩年的發(fā)展，現(xiàn)已逐漸成熟，根據(jù)今年的考試內容結構和題型結構可以看出，考試框架基本上穩(wěn)定。今年可能會是在難度上有稍微的變化，但同學們不用過于擔心，這種調整不會太大。
2、選課本復習資料
課本：選擇新的版本，好是人民衛(wèi)生出版社第七版教材
資料：賀銀成的《西醫(yī)綜合輔導講義》，北醫(yī)“黃皮書”，賀銀成的同步訓練
3、各科復習時間上的規(guī)劃
從各科在考試中所占的比例我們就可以看出其重要性，從而可以指導我們的復習時間分配。生理學占20%、內科學(診斷)30%、外科學30%，這就決定了，在這些科目上我們可一定是要多花時間和精力的，扎實掌握內外生理的內容，為獲得高分奠定基礎。
從難易程度來說，病理是簡單的 ，其考查的內容比較固定，知識點相對比較簡單，沒有復雜、難理解的系統(tǒng)知識。其重點就是考查病理改變的例子。其次是生化，生化學起來同學們感覺比較困難，記憶的東西感覺特別的多，但是考試其實是恰恰相反的 ，其考查的點少且每年的考題知識點相對比較固定，甚至大家做題可以發(fā)現(xiàn)，都會有一些重復的試題出現(xiàn)。再次是外科，外科老師出題很大氣，他不拘于特別瑣碎知識的考查，他們出的題都是比較大的知識面，而且重點每年都差不多，重點在普外和骨科，專業(yè)外科是前兩年新增的，故每年都會涉及一些 ，總論知識點繁多，但考題有限。然后就是生理，生理講的是人正常狀態(tài)下，各系統(tǒng)及全身的生理調節(jié)，其出題比較靈活，注重的是對知識點的充分理解，試題需要自己利用掌握的知識自己推導。以此，生理一定要對所有的知識點徹底理解。后呢，就是內科了，為什么說內科是難的呢？一來，內科的知識點太多，隨便找個點可都可以出題，二來呢就是內科老師的出題風格所造成，他們專門找一些邊邊角角的內容來考大家，考得可能就是課本上的某個角落的某句話，你若沒有看到，那你就不會。因此，強調，必須要細看課本，而且要多看幾遍，達到合上課本能知道哪個知識點大概在哪頁書的哪個部位的程度。
4、關注大綱：
一定要看老師做的大綱解析，找到今年大綱變化的部分，重點是今年大綱新增加的部分?？佳械某鲱}規(guī)律是：每年的考題肯定會對當年新增知識點有所考查的，只是量有所不同，或多或少。還有需要大家注意的是，往年大綱新增的知識點，且還沒有考到或是考得很少，但知識點很多，這樣的內容也需要注意，其很可能會在今后的考試中出現(xiàn)。比如08、09年新增的知識點還沒有考試到的
5、復習階段的規(guī)劃
(1)、基礎強化階段：9月初——10月底，這個階段主要是全面的看書，以課本為主，輔導講義為輔，把所有的基礎知識都看到，都充分的理解，同時做黃皮書以及同步練習，做真題為的是能夠把握考試出題大的方向，做同步訓練為的是加強對所看知識的更加深入的理解和掌握，利于檢查看書的效果如何。屬于一個知識的積累階段。
(2)提高階段：11月初——12月中旬，在這個階段，需要把第一階段所學的知識進行匯總。在第一階段是一個全面看的階段，看完后知識點是比較散的，因此，在這個階段一定要把所有的知識點進行歸納與匯總，重點是以賀銀成那本講義為主，同時也需輔以看書。這階段重要的是一定要對所有的知識點在進一步理解的基礎上進行記憶。
(3)、沖刺階段：12月中旬——考試，這個階段是對前兩個階段的一個進一步匯總，并需查缺補漏。同時做成套的西醫(yī)綜合真題，練習做題的速度。如果要是有精力和時間的話，可以適當?shù)淖?套模擬題，但切不可多，因為再好的模擬題也代替不了真題，真題才是硬道理，真題指引著出題的思路與方向，其質量是模擬題所無法比擬的。
6、復習思路
在復習中，一定不要拋棄課本，要知道課本才是根本，切不可只看輔導講義，那樣雖然看著書薄了，但是會丟掉很多知識點的，畢竟輔導講義只是對重點知識的匯總，不利于大家的綜合學習。對于學習的思路，在這里，我給大家一些建議，但同學們不要就這樣照搬，學習是因人而異的，借鑒他人經(jīng)驗，找到適合自己的學習方法才是好的方法。
初步(基礎階段)：看書——輔導講義——做黃皮書——做同步訓練
第二步(提高階段)：歸納匯總時，需要把做題時的知識點和自己的弱點(不理解的地方)重新回到課本，以取得進一步的理解，并指導進一步深入的看書。
四、對報考院校的建議
對于考研的同學來說，選擇一個好的學校和專業(yè)是至關重要的，這不僅涉及到今年你是否能考上，而且還決定著今后你的就業(yè)，因此，同學們在這方面一定要慎重。下邊我就給大家一些建議：
1、一定要提前做一下真題，估計一下自己的實力，并對西醫(yī)綜合的考試難度有一個初步的了解
2、你可以通過學長或是上網(wǎng)等途徑，詳細的了解你所關注學校的招生情況，比如：每年招生的專業(yè)、人數(shù)，以及每年的復試分數(shù)線、復試比例、錄取比例等問題，還有就是了解該學校的研究生就業(yè)情況。所以，選學校和選專業(yè)是一個需要綜合考慮的事情，一定要多了解。
后，衷心祝愿同學們在2010年的考研中，取得好成績，順利考上自己理想的院校，為自己的人生譜寫新的輝煌篇章！
敬請關注2010年西醫(yī)綜合大綱完全解析匯總系列之(二)(三)(四)(五)(六)
在大家焦急的等待中，2010年的西醫(yī)綜合大綱終于是千呼萬喚始出來。在經(jīng)歷了07年大的變化以及08、09兩年的相應變化后，今年的大綱是否還會有大的變化呢？接下來，海文老師將對今年的大綱作詳細的解析，對今年的考試作出相應的預測，以幫助同學們快速的了解、把握今年的考試方向，并還會給大家詳細講解一些復習方法和策略，以利于同學們在今后的復習中，能夠高效學習，從而使同學們在考試中取得好成績。
一、2010年大綱與2009年大綱的比較
1、試卷內容結構與題型結構
今年的與09年相比沒有變化，仍然是：
考試內容結構：
基礎醫(yī)學 約50%
其中 生理學 約20%
生物化學 約15%
病理學 約15%
臨床醫(yī)學 約50%
其中 內科學(診斷學)約30%
外科學 約20%
題型結構：總分300分
A型題 1~90小題，每小題1.5分，共135分
91~120小題，每小題2分，共60分
B型題 121~150小題，每小題1.5分，共45分
X型題 151~180小題，每小題2分，共60分
2、考試范圍變化
生理學：
2010年和2009年比，沒有變化。重點掌握物質運輸和系統(tǒng)的調節(jié)
生物化學：
(一)生物大分子的結構和功能
10、核酸的變性、復性、雜交及應用，增加了應用
(二)物質代謝及其調節(jié)
19、09年是：氨基酸的脫氨基作用(氧化脫氨基、轉氨基及聯(lián)合脫氨基)
2010年改為；氨基酸的一般代謝(體內蛋白質的降解、氧化脫氨基、轉氨基及聯(lián)合脫氨基)
(四)生化專題
9、2009年維生素的分類、功能和意義。2010年將“功能”改為“作用”
病理：
(八)呼吸系統(tǒng)
2010年增加：肺胞性損傷及肺間質性疾病的概念、病因、發(fā)病機制及病理變化
內科：
診斷學部分沒有變化
(三)循環(huán)系統(tǒng)疾病
8、2010年增加了：繼發(fā)性高血壓的臨床表現(xiàn)、診斷和鑒別診斷
(四)呼吸系統(tǒng)
2010年增加了：肺血栓栓塞性疾病的病因、發(fā)病機制、臨床表現(xiàn)、實驗室檢查、診斷、鑒別診斷和治療
(七)內分泌系統(tǒng)和代謝疾病
2010年增加了：原發(fā)性醛固酮增多癥的病理、臨床表現(xiàn)、實驗室檢查、診斷、鑒別診斷和治療
外科學：
沒有變化
二、對西醫(yī)綜合考試及其大綱的解讀
1、西醫(yī)綜合
西醫(yī)綜合考試的內容包括有：基礎學科，生理學、生物化學、病理學；臨床學科：內科學和外科學，內科學包括診斷學。國家對于研究生的選拔，為的是培養(yǎng)更高水平的醫(yī)學臨床工作者以及科研工作者。不論是臨床工作者，還是科研工作者，都需要基本的理論知識以及臨床實踐知識，這樣才更利于科研和臨床的共同提高與發(fā)展。故此，在西醫(yī)學的考研中選取了這6門學科。從微觀的代謝與結構到系統(tǒng)調節(jié)與治療，均涉及到了，既然選擇的科目少，所以西醫(yī)綜合考試就考得相對比較細，需要同學們做全面的準備。
從題型上我們可以看出，A型題基礎部分占到了135分，這部分在考試中是相對比較簡單的。B型題屬于中等難度的題。而A型題中的病例題，以及X型題，這是比較難的，病例題考的是對疾病的鑒別診斷能力，而多選題則是考查對知識的歸納匯總能力。
2、考試大綱
考試大綱起的是指引方向的作用，它告訴我們將會考查什么科目以及相應的知識點，大家知道，醫(yī)學知識是一個非常龐大的體系，不可能所有的科目和知識點都拿來考試。其次它還告訴我們怎樣考查，從什么角度來考查，當我們了解了這些的時候，我們復習起來就有的放矢，而不必做無用功。
從2010年的大綱與2009年的大綱對比，我們可以看出，基本的考試點沒有大的變化，生理學、外科學沒變，生物化學只是做了幾點微調，病理學增加了一種疾病，內科學增加了三種疾病，這三種疾病是重點知識，故今年大綱加了進來，作為考試內容。
三、2010年西醫(yī)綜合考試預測及復習建議：
1、考試預測：
依據(jù)今年大綱的變化以及與往年考試的對比，今年的考試在大的方向上不會有太多的變化，包括對主要知識點的考查，題目難度所占比例等，知識點需要注意新增的，尤其是在內科學、病理學新增的這幾種疾病，要多注意，在今年的考試中會或多或少會有所體現(xiàn)。再有就是難度上，在經(jīng)歷了07年大的變革，以及08和09年兩年的發(fā)展，現(xiàn)已逐漸成熟，根據(jù)今年的考試內容結構和題型結構可以看出，考試框架基本上穩(wěn)定。今年可能會是在難度上有稍微的變化，但同學們不用過于擔心，這種調整不會太大。
2、選課本復習資料
課本：選擇新的版本，好是人民衛(wèi)生出版社第七版教材
資料：賀銀成的《西醫(yī)綜合輔導講義》，北醫(yī)“黃皮書”，賀銀成的同步訓練
3、各科復習時間上的規(guī)劃
從各科在考試中所占的比例我們就可以看出其重要性，從而可以指導我們的復習時間分配。生理學占20%、內科學(診斷)30%、外科學30%，這就決定了，在這些科目上我們可一定是要多花時間和精力的，扎實掌握內外生理的內容，為獲得高分奠定基礎。
從難易程度來說，病理是簡單的 ，其考查的內容比較固定，知識點相對比較簡單，沒有復雜、難理解的系統(tǒng)知識。其重點就是考查病理改變的例子。其次是生化，生化學起來同學們感覺比較困難，記憶的東西感覺特別的多，但是考試其實是恰恰相反的 ，其考查的點少且每年的考題知識點相對比較固定，甚至大家做題可以發(fā)現(xiàn)，都會有一些重復的試題出現(xiàn)。再次是外科，外科老師出題很大氣，他不拘于特別瑣碎知識的考查，他們出的題都是比較大的知識面，而且重點每年都差不多，重點在普外和骨科，專業(yè)外科是前兩年新增的，故每年都會涉及一些 ，總論知識點繁多，但考題有限。然后就是生理，生理講的是人正常狀態(tài)下，各系統(tǒng)及全身的生理調節(jié)，其出題比較靈活，注重的是對知識點的充分理解，試題需要自己利用掌握的知識自己推導。以此，生理一定要對所有的知識點徹底理解。后呢，就是內科了，為什么說內科是難的呢？一來，內科的知識點太多，隨便找個點可都可以出題，二來呢就是內科老師的出題風格所造成，他們專門找一些邊邊角角的內容來考大家，考得可能就是課本上的某個角落的某句話，你若沒有看到，那你就不會。因此，強調，必須要細看課本，而且要多看幾遍，達到合上課本能知道哪個知識點大概在哪頁書的哪個部位的程度。
4、關注大綱：
一定要看老師做的大綱解析，找到今年大綱變化的部分，重點是今年大綱新增加的部分?？佳械某鲱}規(guī)律是：每年的考題肯定會對當年新增知識點有所考查的，只是量有所不同，或多或少。還有需要大家注意的是，往年大綱新增的知識點，且還沒有考到或是考得很少，但知識點很多，這樣的內容也需要注意，其很可能會在今后的考試中出現(xiàn)。比如08、09年新增的知識點還沒有考試到的
5、復習階段的規(guī)劃
(1)、基礎強化階段：9月初——10月底，這個階段主要是全面的看書，以課本為主，輔導講義為輔，把所有的基礎知識都看到，都充分的理解，同時做黃皮書以及同步練習，做真題為的是能夠把握考試出題大的方向，做同步訓練為的是加強對所看知識的更加深入的理解和掌握，利于檢查看書的效果如何。屬于一個知識的積累階段。
(2)提高階段：11月初——12月中旬，在這個階段，需要把第一階段所學的知識進行匯總。在第一階段是一個全面看的階段，看完后知識點是比較散的，因此，在這個階段一定要把所有的知識點進行歸納與匯總，重點是以賀銀成那本講義為主，同時也需輔以看書。這階段重要的是一定要對所有的知識點在進一步理解的基礎上進行記憶。
(3)、沖刺階段：12月中旬——考試，這個階段是對前兩個階段的一個進一步匯總，并需查缺補漏。同時做成套的西醫(yī)綜合真題，練習做題的速度。如果要是有精力和時間的話，可以適當?shù)淖?套模擬題，但切不可多，因為再好的模擬題也代替不了真題，真題才是硬道理，真題指引著出題的思路與方向，其質量是模擬題所無法比擬的。
6、復習思路
在復習中，一定不要拋棄課本，要知道課本才是根本，切不可只看輔導講義，那樣雖然看著書薄了，但是會丟掉很多知識點的，畢竟輔導講義只是對重點知識的匯總，不利于大家的綜合學習。對于學習的思路，在這里，我給大家一些建議，但同學們不要就這樣照搬，學習是因人而異的，借鑒他人經(jīng)驗，找到適合自己的學習方法才是好的方法。
初步(基礎階段)：看書——輔導講義——做黃皮書——做同步訓練
第二步(提高階段)：歸納匯總時，需要把做題時的知識點和自己的弱點(不理解的地方)重新回到課本，以取得進一步的理解，并指導進一步深入的看書。
四、對報考院校的建議
對于考研的同學來說，選擇一個好的學校和專業(yè)是至關重要的，這不僅涉及到今年你是否能考上，而且還決定著今后你的就業(yè)，因此，同學們在這方面一定要慎重。下邊我就給大家一些建議：
1、一定要提前做一下真題，估計一下自己的實力，并對西醫(yī)綜合的考試難度有一個初步的了解
2、你可以通過學長或是上網(wǎng)等途徑，詳細的了解你所關注學校的招生情況，比如：每年招生的專業(yè)、人數(shù)，以及每年的復試分數(shù)線、復試比例、錄取比例等問題，還有就是了解該學校的研究生就業(yè)情況。所以，選學校和選專業(yè)是一個需要綜合考慮的事情，一定要多了解。
后，衷心祝愿同學們在2010年的考研中，取得好成績，順利考上自己理想的院校，為自己的人生譜寫新的輝煌篇章！
敬請關注2010年西醫(yī)綜合大綱完全解析匯總系列之(二)(三)(四)(五)(六)