從“束縛”中掙脫出來，你就是寫作的主人——我的學生經常問我：老師，作文怎么寫？
我的回答是：同學，你怎么不問我這些問題——“老師，話怎么說？”
“老師，我高興的時候該怎么笑，痛苦的時候該怎么哭？”
“老師當我意見和別人不一樣的時候，該怎么和他爭吵？”
——我們?yōu)槭裁床荒軘[脫那些束縛呢？盡情地寫就是了。比如：
什么可以寫，什么不可以寫？——沒有什么不可以寫的。
寫大事，那叫“志存高遠”“揮斥方遒”，寫小事，那就是“以小見大”“親切自然”；
寫愛國，那叫“青年的血性”，寫愛情，那就是“青春的真實”；
有人揮拍去打一只蒼蠅，他趕忙阻止：“別打哪，蒼蠅正在搓他的手呢?！薄粋€不懂得“靜趣”的人，何以能有如此妙想妙語？
寫什么文體好？——寫什么文體都好。
散文、小說、戲劇、（詩歌）；
記敘文，議論文，說明文；
演講稿、辯論辭、坦白書……；
日記、書信、合同……；
……
文章怎么開頭好？——怎么開頭都好。
按時間寫，那叫“順敘”，不按時間寫，那就是“倒敘”“插敘”“補敘”，岔開話題，那叫“留懸念”“埋伏筆”；
先說自己的觀點，那叫“立論”，先說對方的觀點，那就是“駁論”；
先敘事再抒情，那叫“觸景生情”，先抒情再敘事，那就是“娓娓道來”；
……
怎么謀篇布局？——什么結構都是好結構。
并列式，對比式，遞進式；
總分式，分總式，總分總式；
先敘后議，先議后敘，夾敘夾議；
單線索，雙線索；
明線索，暗線索；
欲揚先抑，先抑后揚；
借景抒情，直抒胸臆；
……
什么樣的語言是美的？——什么樣的語言都是美的。
白話——親切自然文言——典雅精致整句——富有韻味，氣勢磅礴散句——通暢連貫，行云流水引用詩詞——古風厚重，才華橫溢俗語俚語——生活氣息，風趣幽默……
“文無定法”——所謂“文無定法”，就是要寫作者不受“束縛”，“以我手寫我心”。就是要呈現(xiàn)出寫作的個性化特點來。
當然，所謂“文無定法”，并不是說“文不論法”。寫作，作為一種藝術門類，自然是有“法”的。這個“法”，就是“要遵循人類的審美共性”。所謂“無定法”，指的是在這種共性留給個性發(fā)揮的空間，無窮大。
至于這種“審美共性”（法）是什么，我們會在以后的講座中有所涉及。
記住一句話：
寫好文章，首先“解放自己”。
我的回答是：同學，你怎么不問我這些問題——“老師，話怎么說？”
“老師，我高興的時候該怎么笑，痛苦的時候該怎么哭？”
“老師當我意見和別人不一樣的時候，該怎么和他爭吵？”
——我們?yōu)槭裁床荒軘[脫那些束縛呢？盡情地寫就是了。比如：
什么可以寫，什么不可以寫？——沒有什么不可以寫的。
寫大事，那叫“志存高遠”“揮斥方遒”，寫小事，那就是“以小見大”“親切自然”；
寫愛國，那叫“青年的血性”，寫愛情，那就是“青春的真實”；
有人揮拍去打一只蒼蠅，他趕忙阻止：“別打哪，蒼蠅正在搓他的手呢?！薄粋€不懂得“靜趣”的人，何以能有如此妙想妙語？
寫什么文體好？——寫什么文體都好。
散文、小說、戲劇、（詩歌）；
記敘文，議論文，說明文；
演講稿、辯論辭、坦白書……；
日記、書信、合同……；
……
文章怎么開頭好？——怎么開頭都好。
按時間寫，那叫“順敘”，不按時間寫，那就是“倒敘”“插敘”“補敘”，岔開話題，那叫“留懸念”“埋伏筆”；
先說自己的觀點，那叫“立論”，先說對方的觀點，那就是“駁論”；
先敘事再抒情，那叫“觸景生情”，先抒情再敘事，那就是“娓娓道來”；
……
怎么謀篇布局？——什么結構都是好結構。
并列式，對比式，遞進式；
總分式，分總式，總分總式；
先敘后議，先議后敘，夾敘夾議；
單線索，雙線索；
明線索，暗線索；
欲揚先抑，先抑后揚；
借景抒情，直抒胸臆；
……
什么樣的語言是美的？——什么樣的語言都是美的。
白話——親切自然文言——典雅精致整句——富有韻味，氣勢磅礴散句——通暢連貫，行云流水引用詩詞——古風厚重，才華橫溢俗語俚語——生活氣息，風趣幽默……
“文無定法”——所謂“文無定法”，就是要寫作者不受“束縛”，“以我手寫我心”。就是要呈現(xiàn)出寫作的個性化特點來。
當然，所謂“文無定法”，并不是說“文不論法”。寫作，作為一種藝術門類，自然是有“法”的。這個“法”，就是“要遵循人類的審美共性”。所謂“無定法”，指的是在這種共性留給個性發(fā)揮的空間，無窮大。
至于這種“審美共性”（法）是什么，我們會在以后的講座中有所涉及。
記住一句話：
寫好文章，首先“解放自己”。