時(shí)值周末，北京大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、北京師范大學(xué)、南開大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、廈門大學(xué)、香港大學(xué)7所高校發(fā)布了同一則公告：2011年，7校將聯(lián)合舉行自主招生考試。在此之前，中國人民大學(xué)、浙江大學(xué)宣布加入清華大學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、上海交通大學(xué)、西安交通大學(xué)、南京大學(xué)的“五校聯(lián)盟”，使這一陣營擴(kuò)充到7校。
輿論戲稱，北大清華領(lǐng)銜，“北約”對掐“華約”。華山論劍是否決出高低暫時(shí)按下不表，僅僅從雙方陣營對陣情況看，這是一場掐尖大戰(zhàn)?！氨奔s七校”主“文”、“華約七校”主“理”，雙方跑馬圈地、劃土封疆，分別壟斷文、理尖子生。
當(dāng)然這樣對壘不是沒有道理，至少考生不用疲于奔命，家長節(jié)約了考試成本，而高校出題也省事，一張?jiān)嚲硪痪W(wǎng)打盡天下。畢竟目前自主招生仍是探索，高校組成“聯(lián)盟”強(qiáng)化了品牌，7個(gè)人一起叫賣起來嗓門總比一個(gè)人強(qiáng)得多。因此，從進(jìn)攻策略上說，這一做法并非不可取。
但是，問題是，如果打的是冷戰(zhàn)就徹底暴露了底細(xì)。例如把自主招生測試故意安排在同一天，迫使學(xué)生做“二選一”的選擇題。參加聯(lián)考之后，考生以聯(lián)考成績不能自主申請所有認(rèn)可該成績的學(xué)校，而只能申請有限的兩三所，其中有的學(xué)校不接受第二志愿申請，同時(shí)，相關(guān)高校也把面試時(shí)間十分“湊巧”地放在同一天，讓多選題最后變成單選題。
這個(gè)底細(xì)是什么？就是只做收割機(jī)，不做播種機(jī)。只收割優(yōu)質(zhì)小麥，不考慮是否限度培養(yǎng)人、成就人，培養(yǎng)創(chuàng)新人才的“內(nèi)功”遠(yuǎn)沒有修煉好。因此，彌補(bǔ)這一弱勢的辦法就是，以學(xué)生為先，賦予他們更多選擇權(quán)，促進(jìn)大學(xué)改革。以開放的姿態(tài)播種，不是以壟斷的心態(tài)收割。(記著：錢江)
輿論戲稱，北大清華領(lǐng)銜，“北約”對掐“華約”。華山論劍是否決出高低暫時(shí)按下不表，僅僅從雙方陣營對陣情況看，這是一場掐尖大戰(zhàn)?！氨奔s七校”主“文”、“華約七校”主“理”，雙方跑馬圈地、劃土封疆，分別壟斷文、理尖子生。
當(dāng)然這樣對壘不是沒有道理，至少考生不用疲于奔命，家長節(jié)約了考試成本，而高校出題也省事，一張?jiān)嚲硪痪W(wǎng)打盡天下。畢竟目前自主招生仍是探索，高校組成“聯(lián)盟”強(qiáng)化了品牌，7個(gè)人一起叫賣起來嗓門總比一個(gè)人強(qiáng)得多。因此，從進(jìn)攻策略上說，這一做法并非不可取。
但是，問題是，如果打的是冷戰(zhàn)就徹底暴露了底細(xì)。例如把自主招生測試故意安排在同一天，迫使學(xué)生做“二選一”的選擇題。參加聯(lián)考之后，考生以聯(lián)考成績不能自主申請所有認(rèn)可該成績的學(xué)校，而只能申請有限的兩三所，其中有的學(xué)校不接受第二志愿申請，同時(shí)，相關(guān)高校也把面試時(shí)間十分“湊巧”地放在同一天，讓多選題最后變成單選題。
這個(gè)底細(xì)是什么？就是只做收割機(jī)，不做播種機(jī)。只收割優(yōu)質(zhì)小麥，不考慮是否限度培養(yǎng)人、成就人，培養(yǎng)創(chuàng)新人才的“內(nèi)功”遠(yuǎn)沒有修煉好。因此，彌補(bǔ)這一弱勢的辦法就是，以學(xué)生為先，賦予他們更多選擇權(quán)，促進(jìn)大學(xué)改革。以開放的姿態(tài)播種，不是以壟斷的心態(tài)收割。(記著：錢江)