日前，廣受詬病的高考加分制度進行了重大調(diào)整。從明年秋季入學(xué)的新高一開始，除入選參加國際奧林匹克競賽國家隊集訓(xùn)的學(xué)生外，中學(xué)生學(xué)科奧林匹克競賽的獲獎學(xué)生大多數(shù)將不能靠保送進大學(xué)。然而，這劑猛藥似乎并未給市面上的“奧數(shù)熱”降溫去火，原因是眼下“奧數(shù)熱”的“重災(zāi)區(qū)”是在小學(xué)升初中階段，針對高考的“奧賽保送取消令”并未切中問題的要害。
昨天下午，記者在人民廣場附近的一家知名奧數(shù)培訓(xùn)機構(gòu)看到，利用雙休日帶孩子前去咨詢的家長絡(luò)繹不絕。孩子的年紀(jì)大多在小學(xué)三四年級。工作人員認為，新出爐的“奧賽保送取消令”對他們沒有影響：“想上一個有名的初中，總歸要多掌握點證書才好。過段時間，我們可能還要提價。你如果有興趣的話，要抓緊時間?！?BR> 而延安東路附近的一家奧數(shù)培訓(xùn)機構(gòu)更加熱鬧，大多數(shù)教室內(nèi)座無虛席。馮女士告訴記者，兒子的同學(xué)都由家長帶著在外學(xué)奧數(shù)，自己也不甘落后。邊上幾位家長的想法也和馮女士類似，關(guān)心的是孩子即將面對的各種奧數(shù)比賽，在他們眼里那是進入初中的“敲門磚”。
高考加分保送新規(guī)一出，導(dǎo)致這兩天網(wǎng)絡(luò)上的討論異常熱烈。育兒論壇旺旺網(wǎng)上，網(wǎng)友“千零”直言:“現(xiàn)在火熱的市場并不在高中競賽這一塊。更何況，高中競賽這一塊也沒有哪家培訓(xùn)機構(gòu)擔(dān)得起來?！?BR> 一位有多年競賽指導(dǎo)經(jīng)驗的高中特級教師直指“全民奧數(shù)”的幕后“推手”是現(xiàn)行的升學(xué)選拔體系，“小學(xué)升初中取消了考試，現(xiàn)行中考的區(qū)分度不高，致使部分所謂在搶奪優(yōu)質(zhì)生源時缺少參考評價標(biāo)準(zhǔn)。于是，奧數(shù)成了這種評價標(biāo)準(zhǔn)之一。”
■記者手記
沒打到蛇的七寸
毫無疑問，教育部等五部門規(guī)范和調(diào)整部分高考加分項目是好事。而且，有關(guān)部門對問題的剖析可謂到位：部分中學(xué)、學(xué)生及家長不顧學(xué)生的興趣和能力，違背學(xué)校教育教學(xué)和青少年成長發(fā)展規(guī)律，將客觀上適合部分學(xué)生參與的奧賽和科技類競賽項目，泛化為更多、更低齡的學(xué)生參加的“必修性”學(xué)習(xí)或活動。
然而，從眼下情況看，有關(guān)部門的規(guī)范和調(diào)整并未成為社會上“奧數(shù)熱”的終結(jié)者。也許我們可以解釋說，市場上的“奧數(shù)熱”主要集中在“小升初”階段，而這次重大調(diào)整主要針對的是高考，沒有打到蛇的七寸。
到底哪里才是七寸呢？筆者認為，如果因為得獎無法保送而影響學(xué)生正常參與奧賽的熱情，那叫做因噎廢食?？扇绻^度強化學(xué)生參賽的功利性，導(dǎo)致部分學(xué)生偏科和基本知識學(xué)習(xí)能力缺失，那叫做舍本求末。這個度的把握，關(guān)鍵在于如何評價一個學(xué)生。因此這個七寸，我想應(yīng)該是指從小學(xué)到大學(xué)的整個升學(xué)選拔體系。所以，讓奧數(shù)與升學(xué)脫鉤，才能真正給“奧數(shù)熱”降溫。
昨天下午，記者在人民廣場附近的一家知名奧數(shù)培訓(xùn)機構(gòu)看到，利用雙休日帶孩子前去咨詢的家長絡(luò)繹不絕。孩子的年紀(jì)大多在小學(xué)三四年級。工作人員認為，新出爐的“奧賽保送取消令”對他們沒有影響：“想上一個有名的初中，總歸要多掌握點證書才好。過段時間，我們可能還要提價。你如果有興趣的話，要抓緊時間?！?BR> 而延安東路附近的一家奧數(shù)培訓(xùn)機構(gòu)更加熱鬧，大多數(shù)教室內(nèi)座無虛席。馮女士告訴記者，兒子的同學(xué)都由家長帶著在外學(xué)奧數(shù)，自己也不甘落后。邊上幾位家長的想法也和馮女士類似，關(guān)心的是孩子即將面對的各種奧數(shù)比賽，在他們眼里那是進入初中的“敲門磚”。
高考加分保送新規(guī)一出，導(dǎo)致這兩天網(wǎng)絡(luò)上的討論異常熱烈。育兒論壇旺旺網(wǎng)上，網(wǎng)友“千零”直言:“現(xiàn)在火熱的市場并不在高中競賽這一塊。更何況，高中競賽這一塊也沒有哪家培訓(xùn)機構(gòu)擔(dān)得起來?！?BR> 一位有多年競賽指導(dǎo)經(jīng)驗的高中特級教師直指“全民奧數(shù)”的幕后“推手”是現(xiàn)行的升學(xué)選拔體系，“小學(xué)升初中取消了考試，現(xiàn)行中考的區(qū)分度不高，致使部分所謂在搶奪優(yōu)質(zhì)生源時缺少參考評價標(biāo)準(zhǔn)。于是，奧數(shù)成了這種評價標(biāo)準(zhǔn)之一。”
■記者手記
沒打到蛇的七寸
毫無疑問，教育部等五部門規(guī)范和調(diào)整部分高考加分項目是好事。而且，有關(guān)部門對問題的剖析可謂到位：部分中學(xué)、學(xué)生及家長不顧學(xué)生的興趣和能力，違背學(xué)校教育教學(xué)和青少年成長發(fā)展規(guī)律，將客觀上適合部分學(xué)生參與的奧賽和科技類競賽項目，泛化為更多、更低齡的學(xué)生參加的“必修性”學(xué)習(xí)或活動。
然而，從眼下情況看，有關(guān)部門的規(guī)范和調(diào)整并未成為社會上“奧數(shù)熱”的終結(jié)者。也許我們可以解釋說，市場上的“奧數(shù)熱”主要集中在“小升初”階段，而這次重大調(diào)整主要針對的是高考，沒有打到蛇的七寸。
到底哪里才是七寸呢？筆者認為，如果因為得獎無法保送而影響學(xué)生正常參與奧賽的熱情，那叫做因噎廢食?？扇绻^度強化學(xué)生參賽的功利性，導(dǎo)致部分學(xué)生偏科和基本知識學(xué)習(xí)能力缺失，那叫做舍本求末。這個度的把握，關(guān)鍵在于如何評價一個學(xué)生。因此這個七寸，我想應(yīng)該是指從小學(xué)到大學(xué)的整個升學(xué)選拔體系。所以，讓奧數(shù)與升學(xué)脫鉤，才能真正給“奧數(shù)熱”降溫。