2011年心理咨詢師考試二級(jí)技能考試模擬試題訓(xùn)練,供大家參考:
1.在施測(cè)韋氏兒童智力量表時(shí),( )。
A.先測(cè)言語(yǔ)測(cè)驗(yàn),后測(cè)操作測(cè)驗(yàn)
B.先測(cè)操作測(cè)驗(yàn),后測(cè)言語(yǔ)測(cè)驗(yàn)
C.言語(yǔ)測(cè)驗(yàn)和操作測(cè)驗(yàn)交叉進(jìn)行
D.先測(cè)3個(gè)言語(yǔ)測(cè)驗(yàn),再測(cè)操作測(cè)驗(yàn)
「答案」C
2.( )不屬于韋氏兒童智力量表的操作測(cè)驗(yàn)。
A.填圖
B.算術(shù)
C.排列
D.譯碼
3.認(rèn)知曲解中絕對(duì)性思考的特點(diǎn)包括( )。
A.堅(jiān)持一種不現(xiàn)實(shí)的標(biāo)準(zhǔn)
B.完美主義,害怕任何錯(cuò)誤和缺點(diǎn)
C.尚能堅(jiān)持較現(xiàn)實(shí)的標(biāo)準(zhǔn)
D.認(rèn)為達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)就是失敗
「答案」ABD
4.貝克認(rèn)為:人們從童年期開(kāi)始通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)建立起來(lái)的認(rèn)知結(jié)構(gòu)圖式具有的特征包括( )。
A.穩(wěn)定的
B.形成了人們對(duì)自己和世界的假設(shè)
C.用于對(duì)信息過(guò)濾、區(qū)分、評(píng)估和編碼
D.指導(dǎo)對(duì)新信息的知覺(jué)、對(duì)舊信息的回憶及借助圖式進(jìn)行判斷與推理
「答案」ABCD
5.系統(tǒng)脫敏法的基本步驟是( )。
A.測(cè)量焦慮水平
B.學(xué)習(xí)放松技巧
C.建構(gòu)焦慮等級(jí)
D.逐級(jí)系統(tǒng)脫敏
「答案」BCD
1.在施測(cè)韋氏兒童智力量表時(shí),( )。
A.先測(cè)言語(yǔ)測(cè)驗(yàn),后測(cè)操作測(cè)驗(yàn)
B.先測(cè)操作測(cè)驗(yàn),后測(cè)言語(yǔ)測(cè)驗(yàn)
C.言語(yǔ)測(cè)驗(yàn)和操作測(cè)驗(yàn)交叉進(jìn)行
D.先測(cè)3個(gè)言語(yǔ)測(cè)驗(yàn),再測(cè)操作測(cè)驗(yàn)
「答案」C
2.( )不屬于韋氏兒童智力量表的操作測(cè)驗(yàn)。
A.填圖
B.算術(shù)
C.排列
D.譯碼
3.認(rèn)知曲解中絕對(duì)性思考的特點(diǎn)包括( )。
A.堅(jiān)持一種不現(xiàn)實(shí)的標(biāo)準(zhǔn)
B.完美主義,害怕任何錯(cuò)誤和缺點(diǎn)
C.尚能堅(jiān)持較現(xiàn)實(shí)的標(biāo)準(zhǔn)
D.認(rèn)為達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)就是失敗
「答案」ABD
4.貝克認(rèn)為:人們從童年期開(kāi)始通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)建立起來(lái)的認(rèn)知結(jié)構(gòu)圖式具有的特征包括( )。
A.穩(wěn)定的
B.形成了人們對(duì)自己和世界的假設(shè)
C.用于對(duì)信息過(guò)濾、區(qū)分、評(píng)估和編碼
D.指導(dǎo)對(duì)新信息的知覺(jué)、對(duì)舊信息的回憶及借助圖式進(jìn)行判斷與推理
「答案」ABCD
5.系統(tǒng)脫敏法的基本步驟是( )。
A.測(cè)量焦慮水平
B.學(xué)習(xí)放松技巧
C.建構(gòu)焦慮等級(jí)
D.逐級(jí)系統(tǒng)脫敏
「答案」BCD