1995年，光亞學(xué)校被IBO（國際文憑組織）接納為IB聯(lián)盟學(xué)校，2005年，IBO授權(quán)光亞學(xué)校在中國西部首次開設(shè)兩年制IB國際文憑大學(xué)預(yù)科課程，并把國外100所認(rèn)可的IB課程引入中國，2007劍橋考試中心（編號(hào)CN566）落戶光亞，2010年美國AP課程落戶光亞學(xué)校，該校同時(shí)成為美國AP國際文憑在中國西南地區(qū)的考點(diǎn)——如此多的權(quán)威國際課程進(jìn)入光亞學(xué)校，這在全國也是罕見的。光亞學(xué)校自創(chuàng)辦以來，歷屆畢業(yè)生都創(chuàng)下100%出國率，很多學(xué)生以高額獎(jiǎng)學(xué)金被世界錄取，被稱為“牛出國班”，這也正是AP選擇光亞作為考點(diǎn)的理由?！敖逃裏o國界”，光亞不斷引進(jìn)國際先進(jìn)課程，也再次拔高了自己培育國際人才的全新標(biāo)桿。
解讀AP
美加通行證
今天，首屆光亞AP國際高中課程班正式開課，意味著這群幸運(yùn)的孩子將以優(yōu)異的AP成績向美加發(fā)起“沖刺”。那么，究竟什么是AP呢？據(jù)了解， AP全稱為Place-ment，中文名稱為美國大學(xué)預(yù)修課程，由美國大學(xué)理事會(huì)College Board主辦統(tǒng)一考試，適用于全球計(jì)劃前往美國讀本科的高中生，被人們稱為“美國高考”。目前，已有40多個(gè)國家的近3600所大學(xué)承認(rèn)AP學(xué)分為其入學(xué)參考標(biāo)準(zhǔn)，其中包括哈佛、耶魯、牛津、劍橋等世界大學(xué)。
卿光亞校長介紹說：“AP成績可用來免學(xué)分。美國大學(xué)學(xué)費(fèi)是按學(xué)分來計(jì)算的，選的學(xué)分越多，學(xué)費(fèi)越貴。大學(xué)一門課約算3個(gè)學(xué)分，費(fèi)用從幾百到幾千美元，而公立高中上AP課是免費(fèi)的，AP考試費(fèi)僅80多美元。兩者相比，太合算了。而獲得AP高分，將非常有助于大學(xué)錄取。2007年我校畢業(yè)學(xué)生加拿大蒙特愛利森大學(xué)周薇巍和學(xué)校招生副校長到學(xué)校訪問就曾表示：到他們學(xué)校就讀，只需提供AP成績，就不用雅思成績?！辟Y料顯示，國內(nèi)近幾年參加AP考試的人次以平均每年12%以上的速度增長。同時(shí)AP考點(diǎn)也越來越多，目前在北京、上海、南京、無錫、長春等地均設(shè)有AP考點(diǎn)及關(guān)聯(lián)學(xué)校。“AP考試一年考，學(xué)生可以來光亞邊學(xué)邊考，非常方便。”卿光亞如是說。
詮釋理念
讓中國學(xué)生具備國際視野
卿校長說，光亞學(xué)校實(shí)行的國際教育理念就是給學(xué)生大限度地自由發(fā)揮創(chuàng)造性思維空間，學(xué)校就是一個(gè)孵化器，培養(yǎng)的學(xué)生創(chuàng)造性遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過老師的知識(shí)范圍。這樣的學(xué)生將來極有可能都是自己愛好的領(lǐng)域的創(chuàng)造性人才，他們這種才能正是國外大學(xué)看重的，將來申請(qǐng)國外大學(xué)就可以憑著這些設(shè)計(jì)創(chuàng)意作品獲得國外大學(xué)的青睞。
現(xiàn)在，光亞學(xué)校所有老師中，有42名是來自美國、英國和加拿大的外籍教師。“我們的教師中，外教所占的比例在全國私立學(xué)校中都算很高的?！闭侨绱她嫶蟮耐饨剃?duì)伍，讓光亞學(xué)子從一開始就接受到純正的國際教育。“光亞學(xué)校人才培養(yǎng)的目標(biāo)是讓我們的學(xué)生具備國際視野，向國際輸送人才。”卿光亞為學(xué)校注入了國際課程豐富的個(gè)性：英文原版教材，物理、化學(xué)、人文地理、社會(huì)進(jìn)步史、經(jīng)濟(jì)心理、CASL課程……其中CASL（創(chuàng)造、行動(dòng)、服務(wù)、博愛）課內(nèi)容豐富，包括打鐵、烹飪、種菜、養(yǎng)豬、足球、籃球、網(wǎng)球、乒乓球、高爾夫、攀巖、跆拳道、柔道、擊劍、空手道、野外生存、街舞、拉丁舞、民族舞、服裝設(shè)計(jì)、水資源保護(hù)、支教、編輯雜志、舉辦各類演出及大型展覽會(huì)、辯論會(huì)、萬米長跑、到敬老院為老人服務(wù)、到特殊學(xué)校為學(xué)生講課等，學(xué)生可以選擇任一喜歡的內(nèi)容參與學(xué)習(xí)，并積累學(xué)分。卿光亞校長介紹，與普通學(xué)生每天忙于演算習(xí)題不同，AP國際課程的學(xué)生每天花3小時(shí)參加CASL活動(dòng)，AP老師們也必須和學(xué)生們一起活動(dòng)。
學(xué)子心聲
在新奇和充實(shí)中走向世界
在光亞學(xué)校讀了小學(xué)和初中的陳春霽，對(duì)于學(xué)校的小班制和自然科學(xué)課以及英文禮儀的學(xué)習(xí)記憶深刻。陳春霽說：“在科目的設(shè)置上，光亞和別的學(xué)校差異不大。但在教學(xué)方法上，光亞的老師還是很有創(chuàng)意的。比如說，自然科學(xué)課上要做實(shí)驗(yàn)，我們就用教室前綠化地里同學(xué)們親手種的土豆等植物和花卉，我們還能學(xué)習(xí)怎樣騎馬。另外，禮儀課是用英文教學(xué)的，這樣，我們?cè)趯W(xué)習(xí)接人待物的同時(shí)還鍛煉了英文?！标惔红V認(rèn)為，除了頗具創(chuàng)意的教學(xué)模式和課程設(shè)置，光亞的各種留學(xué)活動(dòng)也讓學(xué)生很有收獲。
在光亞高中畢業(yè)后，馬哈同學(xué)到英國學(xué)習(xí)國際課程，后留學(xué)美國，攻讀MiddleburyCollege(明德學(xué)院)的經(jīng)濟(jì)學(xué)本科學(xué)位?！案咧袝r(shí)，我在光亞打下了堅(jiān)實(shí)的數(shù)理化基礎(chǔ)知識(shí)，這為我以后到英美留學(xué)鋪下了墊腳石。”馬哈認(rèn)為，來自美國等國家的外籍教師也讓自己有了更多關(guān)于留學(xué)的即時(shí)信息。從外教身上，他不僅學(xué)到了純正的英語發(fā)音，還更懂得了只有做好學(xué)術(shù)能力準(zhǔn)備、心理準(zhǔn)備和其他方面的準(zhǔn)備，留學(xué)之旅才會(huì)走得更順暢。
解讀AP
美加通行證
今天，首屆光亞AP國際高中課程班正式開課，意味著這群幸運(yùn)的孩子將以優(yōu)異的AP成績向美加發(fā)起“沖刺”。那么，究竟什么是AP呢？據(jù)了解， AP全稱為Place-ment，中文名稱為美國大學(xué)預(yù)修課程，由美國大學(xué)理事會(huì)College Board主辦統(tǒng)一考試，適用于全球計(jì)劃前往美國讀本科的高中生，被人們稱為“美國高考”。目前，已有40多個(gè)國家的近3600所大學(xué)承認(rèn)AP學(xué)分為其入學(xué)參考標(biāo)準(zhǔn)，其中包括哈佛、耶魯、牛津、劍橋等世界大學(xué)。
卿光亞校長介紹說：“AP成績可用來免學(xué)分。美國大學(xué)學(xué)費(fèi)是按學(xué)分來計(jì)算的，選的學(xué)分越多，學(xué)費(fèi)越貴。大學(xué)一門課約算3個(gè)學(xué)分，費(fèi)用從幾百到幾千美元，而公立高中上AP課是免費(fèi)的，AP考試費(fèi)僅80多美元。兩者相比，太合算了。而獲得AP高分，將非常有助于大學(xué)錄取。2007年我校畢業(yè)學(xué)生加拿大蒙特愛利森大學(xué)周薇巍和學(xué)校招生副校長到學(xué)校訪問就曾表示：到他們學(xué)校就讀，只需提供AP成績，就不用雅思成績?！辟Y料顯示，國內(nèi)近幾年參加AP考試的人次以平均每年12%以上的速度增長。同時(shí)AP考點(diǎn)也越來越多，目前在北京、上海、南京、無錫、長春等地均設(shè)有AP考點(diǎn)及關(guān)聯(lián)學(xué)校。“AP考試一年考，學(xué)生可以來光亞邊學(xué)邊考，非常方便。”卿光亞如是說。
詮釋理念
讓中國學(xué)生具備國際視野
卿校長說，光亞學(xué)校實(shí)行的國際教育理念就是給學(xué)生大限度地自由發(fā)揮創(chuàng)造性思維空間，學(xué)校就是一個(gè)孵化器，培養(yǎng)的學(xué)生創(chuàng)造性遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過老師的知識(shí)范圍。這樣的學(xué)生將來極有可能都是自己愛好的領(lǐng)域的創(chuàng)造性人才，他們這種才能正是國外大學(xué)看重的，將來申請(qǐng)國外大學(xué)就可以憑著這些設(shè)計(jì)創(chuàng)意作品獲得國外大學(xué)的青睞。
現(xiàn)在，光亞學(xué)校所有老師中，有42名是來自美國、英國和加拿大的外籍教師。“我們的教師中，外教所占的比例在全國私立學(xué)校中都算很高的?！闭侨绱她嫶蟮耐饨剃?duì)伍，讓光亞學(xué)子從一開始就接受到純正的國際教育。“光亞學(xué)校人才培養(yǎng)的目標(biāo)是讓我們的學(xué)生具備國際視野，向國際輸送人才。”卿光亞為學(xué)校注入了國際課程豐富的個(gè)性：英文原版教材，物理、化學(xué)、人文地理、社會(huì)進(jìn)步史、經(jīng)濟(jì)心理、CASL課程……其中CASL（創(chuàng)造、行動(dòng)、服務(wù)、博愛）課內(nèi)容豐富，包括打鐵、烹飪、種菜、養(yǎng)豬、足球、籃球、網(wǎng)球、乒乓球、高爾夫、攀巖、跆拳道、柔道、擊劍、空手道、野外生存、街舞、拉丁舞、民族舞、服裝設(shè)計(jì)、水資源保護(hù)、支教、編輯雜志、舉辦各類演出及大型展覽會(huì)、辯論會(huì)、萬米長跑、到敬老院為老人服務(wù)、到特殊學(xué)校為學(xué)生講課等，學(xué)生可以選擇任一喜歡的內(nèi)容參與學(xué)習(xí)，并積累學(xué)分。卿光亞校長介紹，與普通學(xué)生每天忙于演算習(xí)題不同，AP國際課程的學(xué)生每天花3小時(shí)參加CASL活動(dòng)，AP老師們也必須和學(xué)生們一起活動(dòng)。
學(xué)子心聲
在新奇和充實(shí)中走向世界
在光亞學(xué)校讀了小學(xué)和初中的陳春霽，對(duì)于學(xué)校的小班制和自然科學(xué)課以及英文禮儀的學(xué)習(xí)記憶深刻。陳春霽說：“在科目的設(shè)置上，光亞和別的學(xué)校差異不大。但在教學(xué)方法上，光亞的老師還是很有創(chuàng)意的。比如說，自然科學(xué)課上要做實(shí)驗(yàn)，我們就用教室前綠化地里同學(xué)們親手種的土豆等植物和花卉，我們還能學(xué)習(xí)怎樣騎馬。另外，禮儀課是用英文教學(xué)的，這樣，我們?cè)趯W(xué)習(xí)接人待物的同時(shí)還鍛煉了英文?！标惔红V認(rèn)為，除了頗具創(chuàng)意的教學(xué)模式和課程設(shè)置，光亞的各種留學(xué)活動(dòng)也讓學(xué)生很有收獲。
在光亞高中畢業(yè)后，馬哈同學(xué)到英國學(xué)習(xí)國際課程，后留學(xué)美國，攻讀MiddleburyCollege(明德學(xué)院)的經(jīng)濟(jì)學(xué)本科學(xué)位?！案咧袝r(shí)，我在光亞打下了堅(jiān)實(shí)的數(shù)理化基礎(chǔ)知識(shí)，這為我以后到英美留學(xué)鋪下了墊腳石。”馬哈認(rèn)為，來自美國等國家的外籍教師也讓自己有了更多關(guān)于留學(xué)的即時(shí)信息。從外教身上，他不僅學(xué)到了純正的英語發(fā)音，還更懂得了只有做好學(xué)術(shù)能力準(zhǔn)備、心理準(zhǔn)備和其他方面的準(zhǔn)備，留學(xué)之旅才會(huì)走得更順暢。