教師節(jié)感恩作文400字(5篇)

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    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。
    教師節(jié)感恩作文400字篇一
    嚴(yán)老師是在我讀三年級(jí)時(shí),開(kāi)始成為我的校外輔導(dǎo)老師的。從那時(shí)開(kāi)始,我每一次去她那里學(xué)習(xí)寫作業(yè),都覺(jué)得非常開(kāi)心。我是個(gè)性格很內(nèi)向的男孩,因?yàn)榘职謰寢屢恢痹谕饷婀ぷ?,我非常想念他們,所以漸漸地,我養(yǎng)成了不愛(ài)說(shuō)話、不太開(kāi)朗的性格。有一次我寫一篇作文,嚴(yán)老師讀到之后,知道了我心里的一些想法。記得那天,她讀完我的作文之后,把我拉到她身邊,和我談心,她鼓勵(lì)我好好學(xué)習(xí),安慰我不要太想媽媽,還說(shuō)她就像媽媽一樣愛(ài)著我們。當(dāng)時(shí)聽(tīng)了這些話,我心里覺(jué)得真溫暖啊!
    上嚴(yán)老師的作文課,是我最開(kāi)心放松的時(shí)候。她不像學(xué)校老師上課總是繃著一張臉,讓人看了感覺(jué)好怕。她上課前,總是會(huì)帶我們做一些小游戲,她說(shuō)這是上課前的“熱身訓(xùn)練”。當(dāng)然做的都是一些與語(yǔ)文作文學(xué)習(xí)有關(guān)的游戲,比如“成語(yǔ)接龍”、“給詞語(yǔ)找朋友”、“情景劇小表演”……每次我們都玩得很開(kāi)心。有時(shí)候,如果我們作文寫得好,嚴(yán)老師的心情也會(huì)很好,于是她就會(huì)很樂(lè)意帶我們出去玩,與大自然親密接觸,她說(shuō)我們都是“小作家”,我們進(jìn)行的是“寫作采風(fēng)”。這是我上作文課感覺(jué)最開(kāi)心的事,可是有些遺憾,她并不是每次都帶我們?nèi)ネ妫偸且群镁貌湃ヒ淮文亍?BR>    雖然嚴(yán)老師很愛(ài)我們,平常時(shí)不時(shí)地會(huì)給我們講一些小笑話,活躍活躍一下學(xué)習(xí)氣氛,但是她對(duì)我們要求卻是很嚴(yán)格的。比如你做語(yǔ)文作業(yè),如果抄寫詞語(yǔ)不認(rèn)真,她總是不動(dòng)聲色把我們的那面紙撕了,然后微笑著說(shuō):“親愛(ài)的寶貝,去再寫一遍吧!”我們真是沒(méi)有理由拒絕,我們把這戲稱為嚴(yán)老師的“溫柔一刀”。再比如做數(shù)學(xué)題,有時(shí)候我們粗心大意或是不動(dòng)腦筋把本不該做錯(cuò)的題做錯(cuò)了,她就會(huì)夸張地大叫:“天啊,我嚴(yán)老師是不可能帶這么傻瓜的孩子的,我?guī)У暮⒆討?yīng)該都是天才!”這時(shí)候我們慚愧得不行,只好趕快跑回到座位上再去拼命想這道題。當(dāng)然,如果我們實(shí)在做不到,她就會(huì)沖我們扮個(gè)鬼臉說(shuō):“拿來(lái)吧,我告訴你們,因?yàn)槲沂抢蠋熉铮 惫?,這時(shí)候我緊張的心才放松下來(lái)。
    總之,在嚴(yán)老師這里學(xué)習(xí)的兩年時(shí)間里,我的性格變得開(kāi)朗了不少,學(xué)習(xí)也在慢慢地進(jìn)步,我覺(jué)得非常開(kāi)心快樂(lè)!
    人們常說(shuō),孩子是祖國(guó)的花朵,老師就是培育花朵的園丁。是啊,沒(méi)有園丁,花朵怎能長(zhǎng)得鮮艷?如果沒(méi)有老師的辛勤汗水,我們就不可能茁壯成長(zhǎng)。在我心里,我的嚴(yán)老師正是那個(gè)培育我的園丁。從現(xiàn)在開(kāi)始,我一定要更加努力學(xué)習(xí),用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師對(duì)我的愛(ài)。
    教師節(jié)感恩作文400字篇二
    也許,彎下腰,這個(gè)非常平常的事,對(duì)你來(lái)說(shuō)早就不足為奇了。但是,它卻深深地撞擊著我的心靈?!}記
    第一次從教室門前走過(guò),一塊沾滿腳印的磁磚赫然出現(xiàn)在眼前?!翱隙ㄓ质悄膫€(gè)調(diào)皮的孩子做的好事?!蔽倚睦锼尖庵?,“不過(guò),這不是我的職責(zé)所在,我的任務(wù)是抹去黑板上的粉塵?!?BR>    回到座位,和往常一樣我開(kāi)始了早讀。
    新接班的班主任來(lái)了,按照慣例,負(fù)責(zé)任的老師都會(huì)用那雙掃描儀式的眼睛掃描整個(gè)教室:學(xué)生們認(rèn)真讀書了嗎?衛(wèi)生值日完成了嗎?……我偷偷瞅了瞅她,果不出所料,她的目光鎖在了室外?!耙欢ㄊ悄菈K磁磚!”我心里嘀咕著:“幸好不是我的打掃任務(wù)?!?BR>    她,立身不動(dòng)。是在想什么呢?
    不好,她,轉(zhuǎn)向了值日表,不知哪個(gè)今天又要受罰了。
    我的心“咯噔”了一下,雖然我沒(méi)有任何責(zé)任,但誰(shuí)知道這老師一怒之下,會(huì)不會(huì)又“連坐處罰”,會(huì)不會(huì)一堂早讀又泡在說(shuō)教或是責(zé)怪聲之中呢?……我埋下頭,忐忑不安地繼續(xù)著我的早讀,“但愿上帝保佑!……”
    好長(zhǎng)時(shí)間,室內(nèi)沒(méi)有任何反應(yīng)!怎么回事?我把書舉起來(lái),透過(guò)書縫一看,人呢?咋沒(méi)了?站起來(lái)張張看,透過(guò)那扇明亮的窗戶,我看見(jiàn)了她:拿著一塊濕抹布,正默默地彎下了腰,在那塊非常顯眼的磁磚上抹來(lái)抹去。那一瞬間,我忽然有了一種異樣的感覺(jué)沖撞了我的心靈,這是我始料末及的。也許,在我的心里最好的打算是,老師不生氣,隨便喊一下靠門的孩子去處理一下就是很寬恕的行為了。可是,她……,而我?……那一瞬間,我突然感覺(jué)到了我的自私,我怎么可以視而不見(jiàn)呢?我怎么可以認(rèn)為不是我的責(zé)任呢?……約莫兩分鐘,老師慢慢抬起了頭,立在磁磚前,也許是在看看還有沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵吧?也許……她轉(zhuǎn)過(guò)身,靜靜地走進(jìn)教室,又一次彎下腰,輕輕地,將那塊抹布放在了講桌下……
    以后幾天,我都發(fā)現(xiàn)她每天都在默默地彎腰:撿起一截被沾滿紙漬的膠帶紙,拾起一根斷成不到兩三個(gè)米粒一樣大小的粉筆頭,……
    我們的教室始終保持著整潔,始終保持著!
    老師,您可知道,其實(shí),您完全可以站在一邊,看著我們?nèi)プ龅模?BR>    老師,您可知道,就在您不經(jīng)意彎腰的那一瞬間,卻教會(huì)了我許多許多,尤其是責(zé)任與義務(wù)。老師,謝謝您!
    教師節(jié)感恩作文400字篇三
    九月是一個(gè)金色的季節(jié);
    九月是一個(gè)收獲的季節(jié);
    迎著九月的和風(fēng),
    我即將迎來(lái)了第二十個(gè)教師節(jié)!
    今天我們歡聚在此,共慶這個(gè)美好的節(jié)日。
    在這里祝各位老師身體健康,萬(wàn)事如意!
    下面有請(qǐng)書記致詞
    教師,沒(méi)有華麗的舞臺(tái),沒(méi)有簇?fù)淼孽r花,三尺講臺(tái)一塊黑板就是揮灑人生的天地。面對(duì)幾十雙迷惘而渴求的眼睛,教師義無(wú)反顧地用自己如歌的聲音,播灑愛(ài)的陽(yáng)光、智慧的甘霖。伴著教師的聲音旋律,學(xué)生學(xué)會(huì)了用靈魂去唱歌,用真誠(chéng)去追求。
    今天,少先隊(duì)員的代表也來(lái)到了會(huì)場(chǎng),他們要用自己的心聲感謝老師們的辛勤耕耘。
    請(qǐng)少先隊(duì)員代表發(fā)言。
    教師愛(ài)崗敬業(yè),樂(lè)于奉獻(xiàn),愛(ài)生如子,既教書又育人,教師們淡泊名利,勤于修身,率先垂范,以高尚的道德使學(xué)生高尚,以淵博的知識(shí)使學(xué)生聰明,以良好的心理素質(zhì)去塑造自己的學(xué)生。
    教師節(jié)感恩作文400字篇四
    “世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌的時(shí)候,我就情不自禁地想:世上不光媽媽好,老師更好。
    那是一年前的一天,劉老師在我們班講公開(kāi)課。課剛上了一半,我忽然覺(jué)得肚子疼,想上廁所??墒?,當(dāng)著這么多同學(xué)的面我又不好意思,于是,就忍著。
    “丁鈴鈴”下課鈴響了,老師們還沒(méi)走,我就急忙向廁所奔去,還沒(méi)有跑到廁所,就拉在了褲子里面。我急忙跑進(jìn)廁所里,一看,頓時(shí)傻了眼,眼前的局面我沒(méi)法收拾,可又不得不收拾,在一時(shí)慌亂之中,蹭得褲子上、手上到處是屎。天哪,這可怎么辦?。〗裉爝@個(gè)洋相算是出盡了!我想:要是出去,讓同學(xué)們看見(jiàn)了,準(zhǔn)會(huì)笑話,還是先呆在廁所里吧。
    又上課了,劉老師見(jiàn)我的位子空著,就問(wèn)毛心宇哪里去了。一個(gè)同學(xué)說(shuō)上廁所去了。于是,老師先讓同學(xué)們讀著課文,自己到廁所里去找我。老師來(lái)到廁所,問(wèn)怎么回事,我低頭不語(yǔ),叫我出去,我就是不出去。
    這時(shí),劉老師仔細(xì)審視,看到我褲腳上沾著屎,就問(wèn):“是不是拉在褲子里了?”我不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭,頓時(shí),臉火辣辣的?!澳阍趺床辉缯f(shuō)?!彼f(shuō)完就跑了出去,不多會(huì)兒,拿來(lái)很多廢紙。她一會(huì)兒用手挖屎甩在茅坑里,一會(huì)兒用紙擦。一陣陣臭味撲鼻而來(lái),連我自己都感到惡心,而劉老師好像沒(méi)事一樣,仍舊低著頭幫我擦。汗水一滴滴落在我的衣服上,落在廁所的地上,她仍舊彎著腰擦。一只令人討厭的蒼蠅落在她臉上,她顧不得揮手趕走,仍舊低著頭擦當(dāng)時(shí),我心里感動(dòng)極了,卻說(shuō)不出半句話,只覺(jué)得是慈愛(ài)的媽媽在眼前。
    擦完后,老師拉起我,向她家跑去(老師家在校內(nèi))。來(lái)到她家,她放好溫水,讓我脫下褲子洗澡。我很害羞,就是不脫。劉老師輕輕地拍拍我的屁股說(shuō):“我兒子比你還大呢,你就把老師當(dāng)媽媽吧?!闭f(shuō)著她就給我把褲子扒了下來(lái)。洗完澡,她又找出自己孩子的干凈衣服給我換上,接著,又拿起臟褲子放在盆里洗
    多么好的老師??!她雖然不是我的媽媽,但卻像媽媽一樣疼我,愛(ài)我。每當(dāng)想起那件刻骨銘心的事,我學(xué)習(xí)上就有使不完的力量。
    教師節(jié)感恩作文400字篇五
    是她,滋潤(rùn)著我們這些嬌嫩的祖國(guó)之花。她是辛勤的園丁,哺育我們成長(zhǎng);她是溫暖的燭光,照進(jìn)我們心田;她是心靈的吸塵器,吸走我們心中的陰云。她就是最美麗,最偉大,最無(wú)私的園丁——老師。
    我們要感恩的人數(shù)不盡,算不清,而今天我最想感恩的人就是為我們操勞的辛勤園??!
    感恩老師,給我頑強(qiáng)的翅膀,飛向那知識(shí)的海洋,讓書伴我成長(zhǎng)。
    感恩老師,給我指明人生的方向,走向那五彩斑斕的人生風(fēng)景線,讓燈點(diǎn)燃快樂(lè)的火種。
    感恩老師,給我無(wú)限的前途和光輝,使我的明天繁花似錦,讓我走向光輝的未來(lái)。
    老師,一個(gè)多么平凡的名字呀!她代表著美麗,光榮,無(wú)私的高貴品質(zhì)。她是辛勤的園丁,她是指路的明燈,她是迷人的花香,她是我人生中的第二個(gè)母親!
    她不需要華麗的詞藻來(lái)點(diǎn)綴,她不需要美麗的點(diǎn)綴來(lái)描繪,她不需要?jiǎng)勇?tīng)的歌聲來(lái)贊美。她只需要我們以最優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)回報(bào)。
    數(shù)不清的贊美,數(shù)不清的歌聲,數(shù)不清的無(wú)私,都印在她的身上,化作花香,渲染著老師的平凡。
    我要感恩您,用算不完的愛(ài),數(shù)不完的辛勤,來(lái)澆灌這我的成長(zhǎng),滋潤(rùn)我的生命,喚出我努力奮斗的精神。
    無(wú)論怎樣,我將感恩您,報(bào)答您,但,我的回報(bào),只不過(guò)是滴水之于長(zhǎng)河——遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
    老師,我送您一首詩(shī),表達(dá)我對(duì)您的贊美之情:
    有一個(gè)詞語(yǔ)最親切
    有一個(gè)呼喚最動(dòng)聽(tīng)
    有一個(gè)人最要感謝
    有一個(gè)人最應(yīng)感恩
    感恩老師——在我黑暗的人生道路上點(diǎn)燃明燈
    感恩老師——在我迷茫的人生道路上做引路人
    感恩老師——在我跌跌絆絆的人生道路上指引我前進(jìn)的方向
    三尺講臺(tái),是您的人生舞臺(tái)
    白色粉筆,(白話文☆)是您的人生畫筆
    感謝您,我敬愛(ài)的老師
    是您用語(yǔ)言開(kāi)啟知識(shí)
    是您用行動(dòng)播灑文明
    是您用愛(ài)心塑造靈魂
    您用耐心培育祖國(guó)的嬌花
    感謝您,親愛(ài)的老師
    感謝您,辛勤的園丁
    謝您,靈魂的工程師
    雖然您不是明星
    沒(méi)有耀眼的光環(huán)
    雖然您不是高官
    沒(méi)有絲毫的特權(quán)
    雖然您不是英雄
    沒(méi)有講過(guò)一句壯語(yǔ)豪言
    但您把無(wú)私地精神默默奉獻(xiàn)
    感謝您!我敬愛(ài)的胡老師,您教會(huì)了我無(wú)私,您讓我讀懂了您的光環(huán),知道了奉獻(xiàn),明白了平凡。
    感恩您!我最親最愛(ài)的胡老師!