學(xué)生所獲學(xué)分進(jìn)入大學(xué)后也將得到認(rèn)可
本報(bào)訊(記者 趙正元)記者從日前北京市教委召開的“翱翔計(jì)劃”2009級學(xué)員結(jié)業(yè)典禮上獲悉，北京市正醞釀在高中開設(shè)大學(xué)基礎(chǔ)教育先修課程，供學(xué)生選修。學(xué)員若報(bào)考與自己研究項(xiàng)目對應(yīng)的高校和專業(yè)時(shí)，其獲得的學(xué)分進(jìn)入大學(xué)后也將得到認(rèn)可。北京市教委表示，此舉將為高校和社會提供更多樣的教育方式和人才選擇途徑。
在結(jié)業(yè)典禮上，來自北京94所中學(xué)的164名2009級“翱翔計(jì)劃”學(xué)員結(jié)束兩年學(xué)習(xí)順利結(jié)業(yè)，從科學(xué)家陳佳洱、林峰教授手中接過了沉甸甸的畢業(yè)證書。這批學(xué)員在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、信息技術(shù)、地理6個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的20所基地學(xué)校和近百所高校、科研院所實(shí)驗(yàn)室的培養(yǎng)下，經(jīng)過兩年的學(xué)習(xí)探究，順利結(jié)業(yè)。而上一屆翱翔學(xué)員中，已經(jīng)有不少學(xué)生參加了高校的自主招生或獲得了“明天小小科學(xué)家”的稱號。
據(jù)北京市教委副主任羅潔介紹，北京市將在傳統(tǒng)的高考升學(xué)體系外，探索更豐富多彩的評價(jià)機(jī)制，建立人才培養(yǎng)“立交橋”，為各類學(xué)生創(chuàng)造適合他們的教育方式。羅潔說，目前北京市正醞釀在高中設(shè)立大學(xué)先修課程，這種課程類似美國AP課程，即在高中階段為學(xué)生提供一些大學(xué)基礎(chǔ)教育。而高?？梢詤⒖紝W(xué)生修習(xí)先修課程的程度，再綜合其他多維評價(jià)進(jìn)行招生錄取。
羅潔表示，北京市將避免“翱翔計(jì)劃”等人才培養(yǎng)計(jì)劃與高考直接掛鉤，以免因?yàn)樯婕吧龑W(xué)而變得功利化，但是會為高校提供更多的人才選拔參考因素，使學(xué)生的視野從“一本教科書”到“放眼全世界”。
據(jù)介紹，北京市以實(shí)施普通高中課程改革為契機(jī)，于2008年3月正式組建了北京青少年科技創(chuàng)新學(xué)院，并啟動“翱翔計(jì)劃”?！鞍肯栌?jì)劃”旨在充分利用北京豐富的科技、文化與教育資源，建立讓學(xué)生“在科學(xué)家身邊成長”的機(jī)制，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度、科學(xué)素養(yǎng)，逐步養(yǎng)成探索未知、熱愛科學(xué)的習(xí)慣，進(jìn)而增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和社會責(zé)任感?！鞍肯栌?jì)劃”實(shí)施兩年多來，在挖掘?qū)W生潛力、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才、推進(jìn)基礎(chǔ)教育和高等教育的有機(jī)對接等方面，取得了喜人的成果。
本報(bào)訊(記者 趙正元)記者從日前北京市教委召開的“翱翔計(jì)劃”2009級學(xué)員結(jié)業(yè)典禮上獲悉，北京市正醞釀在高中開設(shè)大學(xué)基礎(chǔ)教育先修課程，供學(xué)生選修。學(xué)員若報(bào)考與自己研究項(xiàng)目對應(yīng)的高校和專業(yè)時(shí)，其獲得的學(xué)分進(jìn)入大學(xué)后也將得到認(rèn)可。北京市教委表示，此舉將為高校和社會提供更多樣的教育方式和人才選擇途徑。
在結(jié)業(yè)典禮上，來自北京94所中學(xué)的164名2009級“翱翔計(jì)劃”學(xué)員結(jié)束兩年學(xué)習(xí)順利結(jié)業(yè)，從科學(xué)家陳佳洱、林峰教授手中接過了沉甸甸的畢業(yè)證書。這批學(xué)員在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、信息技術(shù)、地理6個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的20所基地學(xué)校和近百所高校、科研院所實(shí)驗(yàn)室的培養(yǎng)下，經(jīng)過兩年的學(xué)習(xí)探究，順利結(jié)業(yè)。而上一屆翱翔學(xué)員中，已經(jīng)有不少學(xué)生參加了高校的自主招生或獲得了“明天小小科學(xué)家”的稱號。
據(jù)北京市教委副主任羅潔介紹，北京市將在傳統(tǒng)的高考升學(xué)體系外，探索更豐富多彩的評價(jià)機(jī)制，建立人才培養(yǎng)“立交橋”，為各類學(xué)生創(chuàng)造適合他們的教育方式。羅潔說，目前北京市正醞釀在高中設(shè)立大學(xué)先修課程，這種課程類似美國AP課程，即在高中階段為學(xué)生提供一些大學(xué)基礎(chǔ)教育。而高?？梢詤⒖紝W(xué)生修習(xí)先修課程的程度，再綜合其他多維評價(jià)進(jìn)行招生錄取。
羅潔表示，北京市將避免“翱翔計(jì)劃”等人才培養(yǎng)計(jì)劃與高考直接掛鉤，以免因?yàn)樯婕吧龑W(xué)而變得功利化，但是會為高校提供更多的人才選拔參考因素，使學(xué)生的視野從“一本教科書”到“放眼全世界”。
據(jù)介紹，北京市以實(shí)施普通高中課程改革為契機(jī)，于2008年3月正式組建了北京青少年科技創(chuàng)新學(xué)院，并啟動“翱翔計(jì)劃”?！鞍肯栌?jì)劃”旨在充分利用北京豐富的科技、文化與教育資源，建立讓學(xué)生“在科學(xué)家身邊成長”的機(jī)制，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度、科學(xué)素養(yǎng)，逐步養(yǎng)成探索未知、熱愛科學(xué)的習(xí)慣，進(jìn)而增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和社會責(zé)任感?！鞍肯栌?jì)劃”實(shí)施兩年多來，在挖掘?qū)W生潛力、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才、推進(jìn)基礎(chǔ)教育和高等教育的有機(jī)對接等方面，取得了喜人的成果。