無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
我的小旗袍初中篇一
揮揮手對實驗小學說了聲再見，又揮揮手對四中說了聲初次見面，請多關照。改變了許多，一下還不太適應，甚至還有些擔心?？僧斘沂煜ち瞬煌L格和性格的老師后我才發(fā)現(xiàn)，我的擔心純屬多余。
今天我們就來聊聊我的一個老師————英語老師孫老師。她有著一頭黑黑的長頭發(fā)，很直，每天扎著低低的馬尾，顯得很和藹。孫老師的個子很高，而且她笑起來也很好看，在嘴唇兩旁各有一個小小的卻又深深的酒窩，露出一口潔白的牙齒。
老師們就像那打火石，敲出了星星之火；老師們又像那一道道火光，點燃了熄滅的燈；老師們還像那一盞盞燈，照亮了前行的路；老師們更像那一條條路，引我們走向了黎明。
我的小旗袍初中篇二
我的衣柜里有好幾件花花綠綠的小旗袍，讓我愛不釋手。我經(jīng)常穿著它們參加各種重要活動，每一件旗袍都承載著我的一個夢想。
我最鐘愛的是一件紅色小旗袍，上面繡滿了各種栩栩如生的鳥。有畫眉、黃鸝、云雀……個個活靈活現(xiàn)，惹人憐愛。穿著它，我仿佛聽到了一聲聲婉轉(zhuǎn)動聽的鳥鳴。這件小旗袍做工精致，鑲著藍色的邊，摸上去很柔軟，穿著也非常舒服。
今天，媽媽幫我挑選的就是這件我最愛的紅旗袍。你知道今天是什么重大的日子嗎？我今天可是要去參加市里的小主持人大賽呢，這對我來說是非常重要的一天。我穿上這件小旗袍，在鏡子前照了又照，左瞧瞧右看看，還時不時轉(zhuǎn)個圈。穿上復古精致的小旗袍，再扎上兩條麻花辮，鏡子里活脫脫一個民國小姑娘?！皻J欽，我們準備出發(fā)啦！”媽媽在門口喊道，我這才戀戀不舍地離開鏡子。
我與小旗袍的感情日漸深厚，它們是我成長的見證。我一定會好好珍藏每一件小旗袍，讓它們繼續(xù)陪伴我成長。
我的小旗袍初中篇三
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的我的初中老師-初中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
仔細一看，他眼神深邃，一副飽讀詩書的樣子。
李老師講課非常精彩。他說到某一部分的知識拓展，從來不用思考，一下就能說出來。例如有一次，我們學文言文里某個虛詞的用法，每講一種，老師都要說一個例句。他說每一個例句都脫口而出，而且還能說得很合理。
還是每人看一個手機？”我們一聽就笑開了，教室里的氣氛一下熱鬧起來。李老師的幽默，給我們的課堂帶來了許多樂趣。
李老師不光幽默，他教學還非常嚴謹認真。有一次，我們因為一個讀音發(fā)生了分歧，老師自己也拿不準了，但是他沒有按照自己的讀音，而是立刻拿出手機，說：“別再爭了，我要上網(wǎng)查一下?！币粫?，他就查出了正確的讀音。我發(fā)現(xiàn)了一個細節(jié)：李老師上課經(jīng)常不帶課本，而且還能講得很好?？梢?，他備課肯定很認真、熟練。
他的.脾氣也比較古怪。大多數(shù)時候，他上課神采飛揚，有時候會和我們一起笑，而且似乎不知道“疲倦”為何物。但是老師一發(fā)威，震懾力也很強。有一次，他說了點其他的話題，下面的同學就立刻嘰嘰喳喳地議論起來。霎時，老師的表情好像晴朗的天空中聚集了烏云，很快就嚴肅起來，小眼睛瞪得老大，儼然一副“怒發(fā)沖冠”的氣勢。只見老師把課本“咣”地一聲往講臺上一摔，手里握著黑板擦，大吼一聲：“都閉嘴！”讓我不禁想起了手執(zhí)金剛杵的怒目金剛。頓時，全班鴉雀無聲。老師瞪著眼掃視全班，似乎要把“肇事者”揪出來。一陣寂靜過后，聚滿烏云的天空又放晴了，老師若無其事的繼續(xù)講課。
雖然李老師的脾氣有些古怪，但這也讓我想起了一些脾氣太過溫柔的老師，無法控制住課堂紀律。所以，李老師總是能及時的管理好課堂紀律，這是老師的一個不易顯露的優(yōu)點。
我的語文老師就是這樣一個有才華、幽默、工作認真、活躍有趣的全能老師。他的這些這些優(yōu)點，讓我很欣賞他。
我的小旗袍初中篇一
揮揮手對實驗小學說了聲再見，又揮揮手對四中說了聲初次見面，請多關照。改變了許多，一下還不太適應，甚至還有些擔心?？僧斘沂煜ち瞬煌L格和性格的老師后我才發(fā)現(xiàn)，我的擔心純屬多余。
今天我們就來聊聊我的一個老師————英語老師孫老師。她有著一頭黑黑的長頭發(fā)，很直，每天扎著低低的馬尾，顯得很和藹。孫老師的個子很高，而且她笑起來也很好看，在嘴唇兩旁各有一個小小的卻又深深的酒窩，露出一口潔白的牙齒。
老師們就像那打火石，敲出了星星之火；老師們又像那一道道火光，點燃了熄滅的燈；老師們還像那一盞盞燈，照亮了前行的路；老師們更像那一條條路，引我們走向了黎明。
我的小旗袍初中篇二
我的衣柜里有好幾件花花綠綠的小旗袍，讓我愛不釋手。我經(jīng)常穿著它們參加各種重要活動，每一件旗袍都承載著我的一個夢想。
我最鐘愛的是一件紅色小旗袍，上面繡滿了各種栩栩如生的鳥。有畫眉、黃鸝、云雀……個個活靈活現(xiàn)，惹人憐愛。穿著它，我仿佛聽到了一聲聲婉轉(zhuǎn)動聽的鳥鳴。這件小旗袍做工精致，鑲著藍色的邊，摸上去很柔軟，穿著也非常舒服。
今天，媽媽幫我挑選的就是這件我最愛的紅旗袍。你知道今天是什么重大的日子嗎？我今天可是要去參加市里的小主持人大賽呢，這對我來說是非常重要的一天。我穿上這件小旗袍，在鏡子前照了又照，左瞧瞧右看看，還時不時轉(zhuǎn)個圈。穿上復古精致的小旗袍，再扎上兩條麻花辮，鏡子里活脫脫一個民國小姑娘?！皻J欽，我們準備出發(fā)啦！”媽媽在門口喊道，我這才戀戀不舍地離開鏡子。
我與小旗袍的感情日漸深厚，它們是我成長的見證。我一定會好好珍藏每一件小旗袍，讓它們繼續(xù)陪伴我成長。
我的小旗袍初中篇三
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的我的初中老師-初中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
仔細一看，他眼神深邃，一副飽讀詩書的樣子。
李老師講課非常精彩。他說到某一部分的知識拓展，從來不用思考，一下就能說出來。例如有一次，我們學文言文里某個虛詞的用法，每講一種，老師都要說一個例句。他說每一個例句都脫口而出，而且還能說得很合理。
還是每人看一個手機？”我們一聽就笑開了，教室里的氣氛一下熱鬧起來。李老師的幽默，給我們的課堂帶來了許多樂趣。
李老師不光幽默，他教學還非常嚴謹認真。有一次，我們因為一個讀音發(fā)生了分歧，老師自己也拿不準了，但是他沒有按照自己的讀音，而是立刻拿出手機，說：“別再爭了，我要上網(wǎng)查一下?！币粫?，他就查出了正確的讀音。我發(fā)現(xiàn)了一個細節(jié)：李老師上課經(jīng)常不帶課本，而且還能講得很好?？梢?，他備課肯定很認真、熟練。
他的.脾氣也比較古怪。大多數(shù)時候，他上課神采飛揚，有時候會和我們一起笑，而且似乎不知道“疲倦”為何物。但是老師一發(fā)威，震懾力也很強。有一次，他說了點其他的話題，下面的同學就立刻嘰嘰喳喳地議論起來。霎時，老師的表情好像晴朗的天空中聚集了烏云，很快就嚴肅起來，小眼睛瞪得老大，儼然一副“怒發(fā)沖冠”的氣勢。只見老師把課本“咣”地一聲往講臺上一摔，手里握著黑板擦，大吼一聲：“都閉嘴！”讓我不禁想起了手執(zhí)金剛杵的怒目金剛。頓時，全班鴉雀無聲。老師瞪著眼掃視全班，似乎要把“肇事者”揪出來。一陣寂靜過后，聚滿烏云的天空又放晴了，老師若無其事的繼續(xù)講課。
雖然李老師的脾氣有些古怪，但這也讓我想起了一些脾氣太過溫柔的老師，無法控制住課堂紀律。所以，李老師總是能及時的管理好課堂紀律，這是老師的一個不易顯露的優(yōu)點。
我的語文老師就是這樣一個有才華、幽默、工作認真、活躍有趣的全能老師。他的這些這些優(yōu)點，讓我很欣賞他。