《首屆全國中小學(xué)生詩歌大賽》報名通知

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自古詩人出少年。青少年時期,是產(chǎn)生詩人和詩作的大好時期。古往今來很多有成就的詩人在青少年時代就有詩作問世,其中不少作品都是傳世佳作。
    要造就新一代詩人,必須從青少年抓起。為此,中國詩歌學(xué)會、輔導(dǎo)員雜志社等單位決定舉辦“首屆全國中小學(xué)生詩歌大賽”,旨在提高中小學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)、寫作水平和綜合素質(zhì),發(fā)掘、培養(yǎng)青少年詩人。
    一、主辦單位
    中國詩歌學(xué)會
    輔導(dǎo)員雜志社
    二、承辦單位
    《輔導(dǎo)員》中旬刊(學(xué)法指導(dǎo))
    《輔導(dǎo)員》下旬刊(教學(xué)研究)
    三、協(xié)辦單位
    中國童詩博物館
    新浪網(wǎng)教育頻道
    四、活動時間
    2011年3月1日~2011年8月31日
    五、參賽對象及組別
    (一)參賽對象
    全國中小學(xué)生
    (二)組別設(shè)置
    1、小學(xué)組:分設(shè)中年級組(3~4年級)、高年級組(5~6年級)
    2、中學(xué)組:分設(shè)初中組、高中組
    六、參賽作品要求
    (一)必須是尚未公開發(fā)表過的詩歌,要求原創(chuàng),嚴(yán)禁抄襲,文責(zé)自負。
    (二)題材不限,詩型不限,風(fēng)格不拘,要有詩味,有內(nèi)涵,意境美,語言美,韻律美。提倡內(nèi)容健康、富有童趣、立意新穎、藝術(shù)創(chuàng)新、富有時代精神的優(yōu)秀短詩。
    (三)每人限寄3首,擇優(yōu)評選。建議輔導(dǎo)教師撰寫評語或推薦意見并署名。
    七、參賽方式、評審辦法及獎勵辦法
    (一)參賽方式
    各相關(guān)單位(學(xué)校)集體組織參賽。
    當(dāng)?shù)卦O(shè)有賽區(qū)組委會的,由賽區(qū)組委會組織初評,從當(dāng)?shù)厮袇①愖髌分羞x出優(yōu)秀作品報送大賽組委會,再由大賽組委會進行終評。
    當(dāng)?shù)貨]有設(shè)賽區(qū)組委會的,參賽單位(學(xué)校)可直接把參賽作品報送至大賽組委會:
    紙質(zhì)稿郵寄地址:北京市海淀區(qū)永定路3918-2308信箱 詩歌大賽活動組委會;郵編:100039;收件人:馬老師;
    電子稿發(fā)送地址:shigedasai11@126.com">shigedasai11@126.com;
    再由大賽組委會組織初評、終評。
    (二)截止時間
    2011年5月31日
    (三)評審辦法
    主辦單位將邀請有關(guān)專家組成評委會,對有關(guān)作品進行評審。
    (四)獎勵辦法
    1、本次大賽將根據(jù)組別分設(shè)特等獎和一、二、三等獎,并對熱心組織大賽活動的單位(學(xué)校)和教師分別設(shè)立“優(yōu)秀組織獎”和“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎”。獲獎名單將在《輔導(dǎo)員》中旬刊(學(xué)法指導(dǎo))公布。
    同時,輔導(dǎo)教師可隨學(xué)生參賽作品一起報送本人有關(guān)詩歌教學(xué)方面的原創(chuàng)文章1篇,《輔導(dǎo)員》下旬刊(教學(xué)研究)將擇優(yōu)刊登。
    2、獲獎作品將結(jié)集出版、公開發(fā)行,并為中國童詩博物館收藏,該館將為每位入編者出具收藏證書。
    3、2011年暑假期間,主辦單位將在北京大學(xué)舉辦“首屆全國中小學(xué)生詩歌大賽”頒獎儀式暨夏令營活動,具體安排另行通知。
    八、輔導(dǎo)參考材料
    由中國詩歌學(xué)會組織編寫的中小學(xué)生如何寫詩歌教材,刊載于2011年《輔導(dǎo)員》中旬刊(學(xué)法指導(dǎo)版)7、8期合刊上,適合參賽者學(xué)習(xí)。
    本次大賽不收取報名費和評審費。
    活動詳情可登錄輔導(dǎo)員網(wǎng)(www.fudaoyuan.com)、中國教師網(wǎng)(www.cnjsw.cn)等查詢。
    大賽組委會聯(lián)系人:馬老師
    聯(lián)系電話:010-51889309 010-51887063(兼?zhèn)髡?
    聯(lián)系地址:北京市海淀區(qū)永定路3918-2308信箱 郵編:100039
    中國詩歌學(xué)會 輔導(dǎo)員雜志社
    二0一一年三月一日
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