考生們已進(jìn)入2011年6月四六級(jí)考試復(fù)習(xí)階段。考生該如何提高應(yīng)試能力、在四六級(jí)考場(chǎng)上穩(wěn)定發(fā)揮呢？英語(yǔ)四級(jí)頻道網(wǎng)羅各大探討四六級(jí)應(yīng)試技巧，供大家參考學(xué)習(xí)，希望大家能從中找到適合自己的方法。
英譯漢首先要掌握4個(gè)原則：
一) 翻譯時(shí)既要忠實(shí)于原文，又要符合漢語(yǔ)的習(xí)慣;
二) 翻譯不可太拘泥，否則很容易因死守原文語(yǔ)言形式而損害了原文思想內(nèi)容，好的譯文應(yīng)該是形式與內(nèi)容的統(tǒng)一;
三) 能夠直譯盡量不意譯;四) 翻譯的過程應(yīng)該是先理解后表達(dá)。
具體如下：首先，英文段落的首句一般為topic sentence，然后展開說明。展開的寫法有多種，可分可總，可下定義，可同義重復(fù)，可以代詞復(fù)指等。利用這一技巧，先通讀全文，便能更好理解文章的意思，把握段與段之間的關(guān)系，在翻譯時(shí)就能在上下文中確定詞義，從而進(jìn)行準(zhǔn)確的翻譯。
正確理解原文后，還要通過適當(dāng)?shù)姆g技巧用規(guī)范的漢語(yǔ)表達(dá)出來。這些技巧有：
(1)增詞法: 根據(jù)需要增加一些詞語(yǔ)，如名詞等。
(2)減詞法: 根據(jù)漢語(yǔ)習(xí)慣，刪去一些詞。轉(zhuǎn)載自:考試大 - [Examda.Com]
(3)肯否表達(dá)法: 原文為肯定句，譯成漢語(yǔ)是為增強(qiáng)修飾效果，可以譯為否定句。反之亦然。
(4)變換法: 名詞譯成動(dòng)詞或動(dòng)詞轉(zhuǎn)譯成名詞等。
(5)分合法: 一個(gè)長(zhǎng)句可分成若干部分來譯，或者把原文的幾個(gè)簡(jiǎn)單句用一個(gè)句子表達(dá)出來。
(6)省略法：兩種語(yǔ)言由于存在差異，表達(dá)時(shí)不可能總是對(duì)等，經(jīng)?？梢允÷砸恍┰~和句子成分，如英語(yǔ)中的冠詞漢語(yǔ)里沒有，譯時(shí)可以省略。
最后一定要核對(duì)原文是否準(zhǔn)確、通順，還要注意關(guān)鍵詞的采分點(diǎn)。
英譯漢首先要掌握4個(gè)原則：
一) 翻譯時(shí)既要忠實(shí)于原文，又要符合漢語(yǔ)的習(xí)慣;
二) 翻譯不可太拘泥，否則很容易因死守原文語(yǔ)言形式而損害了原文思想內(nèi)容，好的譯文應(yīng)該是形式與內(nèi)容的統(tǒng)一;
三) 能夠直譯盡量不意譯;四) 翻譯的過程應(yīng)該是先理解后表達(dá)。
具體如下：首先，英文段落的首句一般為topic sentence，然后展開說明。展開的寫法有多種，可分可總，可下定義，可同義重復(fù)，可以代詞復(fù)指等。利用這一技巧，先通讀全文，便能更好理解文章的意思，把握段與段之間的關(guān)系，在翻譯時(shí)就能在上下文中確定詞義，從而進(jìn)行準(zhǔn)確的翻譯。
正確理解原文后，還要通過適當(dāng)?shù)姆g技巧用規(guī)范的漢語(yǔ)表達(dá)出來。這些技巧有：
(1)增詞法: 根據(jù)需要增加一些詞語(yǔ)，如名詞等。
(2)減詞法: 根據(jù)漢語(yǔ)習(xí)慣，刪去一些詞。轉(zhuǎn)載自:考試大 - [Examda.Com]
(3)肯否表達(dá)法: 原文為肯定句，譯成漢語(yǔ)是為增強(qiáng)修飾效果，可以譯為否定句。反之亦然。
(4)變換法: 名詞譯成動(dòng)詞或動(dòng)詞轉(zhuǎn)譯成名詞等。
(5)分合法: 一個(gè)長(zhǎng)句可分成若干部分來譯，或者把原文的幾個(gè)簡(jiǎn)單句用一個(gè)句子表達(dá)出來。
(6)省略法：兩種語(yǔ)言由于存在差異，表達(dá)時(shí)不可能總是對(duì)等，經(jīng)?？梢允÷砸恍┰~和句子成分，如英語(yǔ)中的冠詞漢語(yǔ)里沒有，譯時(shí)可以省略。
最后一定要核對(duì)原文是否準(zhǔn)確、通順，還要注意關(guān)鍵詞的采分點(diǎn)。