一、
好多同學(xué)都有的問(wèn)題，就是平時(shí)學(xué)習(xí)中：一聽(tīng)就懂，一看就會(huì)，但是一做就錯(cuò)。什么原因呢？是因?yàn)闆](méi)有達(dá)到應(yīng)有的思維層次。由于學(xué)習(xí)由低到高有三個(gè)能力層次：一是“懂”，只要教師講解清楚，解題策略選取適當(dāng)，同學(xué)認(rèn)真投入，一般沒(méi)有問(wèn)題；二是“會(huì)”，就是在懂的基礎(chǔ)上能夠模仿，需要在適量的練習(xí)中得以體現(xiàn)；三是“通”，在悟出解決問(wèn)題的道理后，能夠總結(jié)出解題的規(guī)律，并且能夠靈活應(yīng)用它解決其他問(wèn)題，從本質(zhì)上把握解決問(wèn)題的思維方法。
建議同學(xué)們：
1、要獨(dú)立作業(yè)。獨(dú)立作業(yè)是學(xué)生通過(guò)獨(dú)立思考，靈活地分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，進(jìn)一步加深對(duì)所學(xué)新知識(shí)的理解和對(duì)新技能的掌握過(guò)程。這一過(guò)程是對(duì)學(xué)生意志毅力的考驗(yàn)，通過(guò)運(yùn)用使學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)由“會(huì)”到“熟”的必要環(huán)節(jié)。
2、要正確對(duì)待例題。聽(tīng)老師講例題或自己看例題時(shí)，先不要看分析和解答，看懂題意后自己做，真不會(huì)再看分析，看完分析后能做出嗎，能就自己做一做，做不出，再看解答，看懂了再自己做，做完了再對(duì)照；會(huì)做時(shí)做完了也要看著人家的解答分析比較。這樣才能真正學(xué)到這個(gè)例子所教給我們的思想方法。且不可看完題目就看解答，有時(shí)好象看明白了，其實(shí)不然，不自己動(dòng)手做一遍你是弄不清楚其中奧妙的。
3、建立糾錯(cuò)本。建立糾錯(cuò)本是解決疑難問(wèn)題的必要手段，長(zhǎng)期堅(jiān)持使用會(huì)對(duì)學(xué)知識(shí)由“熟”到“活”。其建立，一要注意所整理的問(wèn)題要典型，不選偏題、怪題、超級(jí)難題，盡量選擇那些自己應(yīng)會(huì)但沒(méi)做對(duì)的題。二要注意對(duì)錯(cuò)題要總結(jié)錯(cuò)因、本題的解決辦法和同類題的解題規(guī)律，不要僅僅照抄，題目太復(fù)雜的可只記錄錯(cuò)題出處或撕卷。三要注意對(duì)整理的題及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固，復(fù)習(xí)時(shí)注意先重新做，不要只看。
二、
（一）做題與做對(duì)題
做題都會(huì)，司法考試的特殊性質(zhì)，單選、多選不定項(xiàng)選擇，每個(gè)有四個(gè)選項(xiàng)，一個(gè)題干，包含的大信息量是5*100=500個(gè)知識(shí)點(diǎn)。我來(lái)詮釋一下為什么會(huì)大有五百個(gè)知識(shí)點(diǎn)，題干的理解這是日常積累的知識(shí)問(wèn)題，很多理解上錯(cuò)誤會(huì)讓你大大丟分，比如設(shè)置的錯(cuò)位選項(xiàng)，你可能習(xí)慣性的馬虎認(rèn)為是選正確的。選可以的，你習(xí)慣的看走眼認(rèn)為是必需的。所以題干需要逐字逐句細(xì)心的研讀知道要問(wèn)的問(wèn)題。四個(gè)選項(xiàng)都是一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。如果要想吧所有知識(shí)點(diǎn)都能判斷正確，就必須基本功扎實(shí)，不扎實(shí)的結(jié)果就是一個(gè)選項(xiàng)錯(cuò)誤，整體判斷失誤，就只能等著失分了。但是選項(xiàng)之間也有相關(guān)性，平時(shí)在基礎(chǔ)知識(shí)鍛煉中，就必須好好比較相同、類似及相反等相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，舉一反三，才不至于在做題中被其所迷惑。另外，答題也應(yīng)該有技巧的，多練習(xí)才能更加鞏固知識(shí)點(diǎn)。
（二）聽(tīng)講義、課件與練習(xí)的關(guān)系。
聽(tīng)講義、課件從某種程度來(lái)說(shuō)是被動(dòng)接受知識(shí)的過(guò)程，在聽(tīng)課過(guò)程中全神貫注跟著老師走，老師的思考及思維方式會(huì)牽動(dòng)著學(xué)生的思維方向，那么在老師列舉的試題已經(jīng)潛意識(shí)的將學(xué)生搭建的知識(shí)架構(gòu)和解題思路，等于在解題之前，老師花了很大的篇幅從基礎(chǔ)知識(shí)到解題思路全面講了一遍，如果這樣還聽(tīng)不懂，那就是理解能力太差，所以很多人自然而然的認(rèn)為學(xué)會(huì)這道題。從一個(gè)簡(jiǎn)單的多選題來(lái)看，除了題干還有四個(gè)選項(xiàng)，基本會(huì)考四個(gè)方面的知識(shí)點(diǎn)。如果換個(gè)角度，四個(gè)選項(xiàng)中替換，那么按照老師前述的基礎(chǔ)知識(shí)，再用原來(lái)的解題思路，你當(dāng)然不會(huì)能夠準(zhǔn)確答出。究其緣由，我認(rèn)為聽(tīng)講義、課件是一個(gè)被動(dòng)接受的過(guò)程，是基礎(chǔ)知識(shí)的堆砌過(guò)程，不要想當(dāng)然認(rèn)為課件、講義聽(tīng)懂，做題就能自然而然的做對(duì)了。
（三）心情煩躁與做錯(cuò)題
心情煩躁對(duì)做錯(cuò)題的貢獻(xiàn)太大了，我個(gè)人從初的做10道能對(duì)1-2道題，打擊的快不行了，但是能怎么辦呢？如果心情更壞，反而做的更差，無(wú)論在何時(shí)都不要放棄吧，保持一個(gè)號(hào)的心情，多練幾次，正確率自然都會(huì)提高。如果在做錯(cuò)題中善于總結(jié)，我覺(jué)得正確率會(huì)提高的更快，在這兩個(gè)月中，不要追求結(jié)果，而是要看到每天進(jìn)步的過(guò)程。
我今年第考，雖然沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，但是歷經(jīng)的考試無(wú)數(shù)，從一開(kāi)始對(duì)司考一點(diǎn)都不懂，現(xiàn)在我覺(jué)得每天都能進(jìn)一步點(diǎn)，期待能取得好的成績(jī)。>>更多心得經(jīng)驗(yàn)分享
好多同學(xué)都有的問(wèn)題，就是平時(shí)學(xué)習(xí)中：一聽(tīng)就懂，一看就會(huì)，但是一做就錯(cuò)。什么原因呢？是因?yàn)闆](méi)有達(dá)到應(yīng)有的思維層次。由于學(xué)習(xí)由低到高有三個(gè)能力層次：一是“懂”，只要教師講解清楚，解題策略選取適當(dāng)，同學(xué)認(rèn)真投入，一般沒(méi)有問(wèn)題；二是“會(huì)”，就是在懂的基礎(chǔ)上能夠模仿，需要在適量的練習(xí)中得以體現(xiàn)；三是“通”，在悟出解決問(wèn)題的道理后，能夠總結(jié)出解題的規(guī)律，并且能夠靈活應(yīng)用它解決其他問(wèn)題，從本質(zhì)上把握解決問(wèn)題的思維方法。
建議同學(xué)們：
1、要獨(dú)立作業(yè)。獨(dú)立作業(yè)是學(xué)生通過(guò)獨(dú)立思考，靈活地分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，進(jìn)一步加深對(duì)所學(xué)新知識(shí)的理解和對(duì)新技能的掌握過(guò)程。這一過(guò)程是對(duì)學(xué)生意志毅力的考驗(yàn)，通過(guò)運(yùn)用使學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)由“會(huì)”到“熟”的必要環(huán)節(jié)。
2、要正確對(duì)待例題。聽(tīng)老師講例題或自己看例題時(shí)，先不要看分析和解答，看懂題意后自己做，真不會(huì)再看分析，看完分析后能做出嗎，能就自己做一做，做不出，再看解答，看懂了再自己做，做完了再對(duì)照；會(huì)做時(shí)做完了也要看著人家的解答分析比較。這樣才能真正學(xué)到這個(gè)例子所教給我們的思想方法。且不可看完題目就看解答，有時(shí)好象看明白了，其實(shí)不然，不自己動(dòng)手做一遍你是弄不清楚其中奧妙的。
3、建立糾錯(cuò)本。建立糾錯(cuò)本是解決疑難問(wèn)題的必要手段，長(zhǎng)期堅(jiān)持使用會(huì)對(duì)學(xué)知識(shí)由“熟”到“活”。其建立，一要注意所整理的問(wèn)題要典型，不選偏題、怪題、超級(jí)難題，盡量選擇那些自己應(yīng)會(huì)但沒(méi)做對(duì)的題。二要注意對(duì)錯(cuò)題要總結(jié)錯(cuò)因、本題的解決辦法和同類題的解題規(guī)律，不要僅僅照抄，題目太復(fù)雜的可只記錄錯(cuò)題出處或撕卷。三要注意對(duì)整理的題及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固，復(fù)習(xí)時(shí)注意先重新做，不要只看。
二、
（一）做題與做對(duì)題
做題都會(huì)，司法考試的特殊性質(zhì)，單選、多選不定項(xiàng)選擇，每個(gè)有四個(gè)選項(xiàng)，一個(gè)題干，包含的大信息量是5*100=500個(gè)知識(shí)點(diǎn)。我來(lái)詮釋一下為什么會(huì)大有五百個(gè)知識(shí)點(diǎn)，題干的理解這是日常積累的知識(shí)問(wèn)題，很多理解上錯(cuò)誤會(huì)讓你大大丟分，比如設(shè)置的錯(cuò)位選項(xiàng)，你可能習(xí)慣性的馬虎認(rèn)為是選正確的。選可以的，你習(xí)慣的看走眼認(rèn)為是必需的。所以題干需要逐字逐句細(xì)心的研讀知道要問(wèn)的問(wèn)題。四個(gè)選項(xiàng)都是一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。如果要想吧所有知識(shí)點(diǎn)都能判斷正確，就必須基本功扎實(shí)，不扎實(shí)的結(jié)果就是一個(gè)選項(xiàng)錯(cuò)誤，整體判斷失誤，就只能等著失分了。但是選項(xiàng)之間也有相關(guān)性，平時(shí)在基礎(chǔ)知識(shí)鍛煉中，就必須好好比較相同、類似及相反等相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，舉一反三，才不至于在做題中被其所迷惑。另外，答題也應(yīng)該有技巧的，多練習(xí)才能更加鞏固知識(shí)點(diǎn)。
（二）聽(tīng)講義、課件與練習(xí)的關(guān)系。
聽(tīng)講義、課件從某種程度來(lái)說(shuō)是被動(dòng)接受知識(shí)的過(guò)程，在聽(tīng)課過(guò)程中全神貫注跟著老師走，老師的思考及思維方式會(huì)牽動(dòng)著學(xué)生的思維方向，那么在老師列舉的試題已經(jīng)潛意識(shí)的將學(xué)生搭建的知識(shí)架構(gòu)和解題思路，等于在解題之前，老師花了很大的篇幅從基礎(chǔ)知識(shí)到解題思路全面講了一遍，如果這樣還聽(tīng)不懂，那就是理解能力太差，所以很多人自然而然的認(rèn)為學(xué)會(huì)這道題。從一個(gè)簡(jiǎn)單的多選題來(lái)看，除了題干還有四個(gè)選項(xiàng)，基本會(huì)考四個(gè)方面的知識(shí)點(diǎn)。如果換個(gè)角度，四個(gè)選項(xiàng)中替換，那么按照老師前述的基礎(chǔ)知識(shí)，再用原來(lái)的解題思路，你當(dāng)然不會(huì)能夠準(zhǔn)確答出。究其緣由，我認(rèn)為聽(tīng)講義、課件是一個(gè)被動(dòng)接受的過(guò)程，是基礎(chǔ)知識(shí)的堆砌過(guò)程，不要想當(dāng)然認(rèn)為課件、講義聽(tīng)懂，做題就能自然而然的做對(duì)了。
（三）心情煩躁與做錯(cuò)題
心情煩躁對(duì)做錯(cuò)題的貢獻(xiàn)太大了，我個(gè)人從初的做10道能對(duì)1-2道題，打擊的快不行了，但是能怎么辦呢？如果心情更壞，反而做的更差，無(wú)論在何時(shí)都不要放棄吧，保持一個(gè)號(hào)的心情，多練幾次，正確率自然都會(huì)提高。如果在做錯(cuò)題中善于總結(jié)，我覺(jué)得正確率會(huì)提高的更快，在這兩個(gè)月中，不要追求結(jié)果，而是要看到每天進(jìn)步的過(guò)程。
我今年第考，雖然沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，但是歷經(jīng)的考試無(wú)數(shù)，從一開(kāi)始對(duì)司考一點(diǎn)都不懂，現(xiàn)在我覺(jué)得每天都能進(jìn)一步點(diǎn)，期待能取得好的成績(jī)。>>更多心得經(jīng)驗(yàn)分享