2011年教師資格中學(xué)教師每日一練(2月9日)

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強(qiáng)調(diào)知識(shí)結(jié)構(gòu),主張抓住知識(shí)的主干部分,削枝強(qiáng)干,構(gòu)建簡(jiǎn)明的知識(shí)體系的是( )。
    A.形式型策略
    B.問題化策略
    C.結(jié)構(gòu)化策略
    D.綜合型策略
    【答案】C