中南大學(xué)啟用論文“測謊儀” 要過論文答辯先測謊
長沙3月30日“我聽說去年有一個前輩，被系統(tǒng)查出了有抄襲，暫停了畢業(yè)程序?！弊蛉眨心洗髮W(xué)文學(xué)院2011屆研究生畢業(yè)生小田連連感嘆：“這個對研究生震懾很大?！?BR> 這套引起震懾的反剽竊軟件，正式名稱是“學(xué)位論文學(xué)術(shù)不端行為檢測系統(tǒng)”，學(xué)生們習(xí)慣稱其為“測謊儀”。初的傳聞里，它功能強大，面對學(xué)位論文有一雙火眼金睛。
中南大學(xué)新近宣布，從2011年開始，中南大學(xué)所有申請學(xué)位（畢業(yè)）論文答辯的研究生均需通過“學(xué)位論文學(xué)術(shù)不端行為檢測”，否則不予答辯。
今年開始“測謊儀”把關(guān)學(xué)位論文
“學(xué)位論文學(xué)術(shù)不端行為檢測系統(tǒng)”是由清華大學(xué)研發(fā)的檢測學(xué)位論文文字復(fù)制比的在線檢測系統(tǒng)，該系統(tǒng)作為學(xué)位論文質(zhì)量監(jiān)控的手段之一，中南大學(xué)從2009年開始試用。
中南大學(xué)研究生院學(xué)位管理處處長饒秋華教授介紹，在實際操作中，只要將任意一篇文章與資源庫中的文獻進行比對，系統(tǒng)便能檢測出哪些詞句或者段落跟以往的論文有雷同之處?！耙话惆雮€小時之內(nèi)就可出檢測結(jié)果。”
在該系統(tǒng)的“火眼金睛”下，抄襲、剽竊、偽造、篡改等學(xué)術(shù)不端行為都將無處遁形，該系統(tǒng)也被很多的研究生形象地稱為“測謊儀”。
饒秋華介紹，從2011年開始，學(xué)校所有申請學(xué)位（畢業(yè)）論文答辯的研究生均需通過學(xué)位論文學(xué)術(shù)不端行為檢測，否則不予答辯；博士研究生和隨機抽查匿名評審的碩士研究生需在論文送審前提交學(xué)位論文電子版到所在二級培養(yǎng)單位進行檢測。
“全文文字復(fù)制比”40%以上者延期答辯
“有了這個系統(tǒng)，對導(dǎo)師幫助很大?！敝心洗髮W(xué)心理學(xué)碩士生導(dǎo)師唐老師說，他帶的一個學(xué)生，其論文的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)基本上都看不出很多抄襲的痕跡，真是很隱蔽。但經(jīng)系統(tǒng)檢測，文字復(fù)制比超過了30%。一詢問，有整段整段抄襲現(xiàn)象。
饒秋華介紹，根據(jù)《中南大學(xué)關(guān)于“學(xué)位論文學(xué)術(shù)不端行為檢測系統(tǒng)”使用管理暫行辦法》，“全文文字復(fù)制比”小于25%者，由導(dǎo)師結(jié)合核心章節(jié)文字復(fù)制比等相關(guān)情況，負責(zé)審查并認定學(xué)位論文內(nèi)容中是否存在學(xué)術(shù)不端行為。根據(jù)認定結(jié)果，導(dǎo)師可作出直接送審或答辯、修改后重新檢測的具體處理意見。
“全文文字復(fù)制比”在25-40%之間者，由各學(xué)位評定分委員會結(jié)合核心章節(jié)文字復(fù)制比等情況，負責(zé)對學(xué)位論文中存在的學(xué)術(shù)不端行為類型與性質(zhì)進行認定，根據(jù)認定結(jié)果作出論文修改后答辯或延期半年答辯處理。
“全文文字復(fù)制比”在40%及以上者，原則上必須延期答辯。
如果研究生本人或?qū)熣J為該論文確實不存在抄襲行為，可書面提出申請，由所在學(xué)位分委員會組織3-5名專家進行人工鑒定，由專家組給出終鑒定。
根本在于提高學(xué)術(shù)道德
“據(jù)說每段抄襲不超過兩百字就算過關(guān)，咱們趕緊改”“那我把‘媒體’改成‘大眾傳播工具’成不成？”
“2009年，華中師范大學(xué)等高校啟用學(xué)位論文學(xué)術(shù)不端行為檢測系統(tǒng)后，網(wǎng)絡(luò)上就有了專門幫助學(xué)生檢測其論文是否過關(guān)的服務(wù)?！?BR> 記者在采訪中了解到，為了應(yīng)對功能強大的“測謊儀”，一些學(xué)生開始動用“聰明才智”，研究如何從論文行文、引文規(guī)范等技術(shù)層面上規(guī)避系統(tǒng)的檢測，其中普遍的方法就是對論文逐字逐句改頭換面。
中南大學(xué)研究生院一位負責(zé)人也坦承，論文檢測系統(tǒng)增加了抄襲的成本，提高了抄襲的風(fēng)險，有助于糾正學(xué)術(shù)不端風(fēng)氣，但是技術(shù)手段并不能真正保證論文質(zhì)量，提高學(xué)術(shù)水平。在目前論文抄襲之風(fēng)日盛的情況下，技術(shù)檢測可以警示、告誡、教育學(xué)生遵守學(xué)術(shù)規(guī)范，盡可能地消除論文抄襲，但根本之道還是加強學(xué)風(fēng)建設(shè)。
中南大學(xué)目前成立了研究生學(xué)術(shù)道德工作辦公室，同時，在《研究生學(xué)籍管理規(guī)定》、《研究生培養(yǎng)方案》、《研究生獎學(xué)金管理辦法》等文件中，將學(xué)術(shù)道德規(guī)范和學(xué)術(shù)創(chuàng)新作為研究生在學(xué)期間各種考核的重要評定條件，并將學(xué)術(shù)道德和誠信教育貫穿于研究生的入學(xué)教育、課程學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研討、中期考核、學(xué)位論文開題到論文答辯等全過程，從學(xué)校、院系、導(dǎo)師、任課教師、輔導(dǎo)員等多層面開展學(xué)術(shù)道德和誠信教育。
長沙3月30日“我聽說去年有一個前輩，被系統(tǒng)查出了有抄襲，暫停了畢業(yè)程序?！弊蛉眨心洗髮W(xué)文學(xué)院2011屆研究生畢業(yè)生小田連連感嘆：“這個對研究生震懾很大?！?BR> 這套引起震懾的反剽竊軟件，正式名稱是“學(xué)位論文學(xué)術(shù)不端行為檢測系統(tǒng)”，學(xué)生們習(xí)慣稱其為“測謊儀”。初的傳聞里，它功能強大，面對學(xué)位論文有一雙火眼金睛。
中南大學(xué)新近宣布，從2011年開始，中南大學(xué)所有申請學(xué)位（畢業(yè)）論文答辯的研究生均需通過“學(xué)位論文學(xué)術(shù)不端行為檢測”，否則不予答辯。
今年開始“測謊儀”把關(guān)學(xué)位論文
“學(xué)位論文學(xué)術(shù)不端行為檢測系統(tǒng)”是由清華大學(xué)研發(fā)的檢測學(xué)位論文文字復(fù)制比的在線檢測系統(tǒng)，該系統(tǒng)作為學(xué)位論文質(zhì)量監(jiān)控的手段之一，中南大學(xué)從2009年開始試用。
中南大學(xué)研究生院學(xué)位管理處處長饒秋華教授介紹，在實際操作中，只要將任意一篇文章與資源庫中的文獻進行比對，系統(tǒng)便能檢測出哪些詞句或者段落跟以往的論文有雷同之處?！耙话惆雮€小時之內(nèi)就可出檢測結(jié)果。”
在該系統(tǒng)的“火眼金睛”下，抄襲、剽竊、偽造、篡改等學(xué)術(shù)不端行為都將無處遁形，該系統(tǒng)也被很多的研究生形象地稱為“測謊儀”。
饒秋華介紹，從2011年開始，學(xué)校所有申請學(xué)位（畢業(yè)）論文答辯的研究生均需通過學(xué)位論文學(xué)術(shù)不端行為檢測，否則不予答辯；博士研究生和隨機抽查匿名評審的碩士研究生需在論文送審前提交學(xué)位論文電子版到所在二級培養(yǎng)單位進行檢測。
“全文文字復(fù)制比”40%以上者延期答辯
“有了這個系統(tǒng)，對導(dǎo)師幫助很大?！敝心洗髮W(xué)心理學(xué)碩士生導(dǎo)師唐老師說，他帶的一個學(xué)生，其論文的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)基本上都看不出很多抄襲的痕跡，真是很隱蔽。但經(jīng)系統(tǒng)檢測，文字復(fù)制比超過了30%。一詢問，有整段整段抄襲現(xiàn)象。
饒秋華介紹，根據(jù)《中南大學(xué)關(guān)于“學(xué)位論文學(xué)術(shù)不端行為檢測系統(tǒng)”使用管理暫行辦法》，“全文文字復(fù)制比”小于25%者，由導(dǎo)師結(jié)合核心章節(jié)文字復(fù)制比等相關(guān)情況，負責(zé)審查并認定學(xué)位論文內(nèi)容中是否存在學(xué)術(shù)不端行為。根據(jù)認定結(jié)果，導(dǎo)師可作出直接送審或答辯、修改后重新檢測的具體處理意見。
“全文文字復(fù)制比”在25-40%之間者，由各學(xué)位評定分委員會結(jié)合核心章節(jié)文字復(fù)制比等情況，負責(zé)對學(xué)位論文中存在的學(xué)術(shù)不端行為類型與性質(zhì)進行認定，根據(jù)認定結(jié)果作出論文修改后答辯或延期半年答辯處理。
“全文文字復(fù)制比”在40%及以上者，原則上必須延期答辯。
如果研究生本人或?qū)熣J為該論文確實不存在抄襲行為，可書面提出申請，由所在學(xué)位分委員會組織3-5名專家進行人工鑒定，由專家組給出終鑒定。
根本在于提高學(xué)術(shù)道德
“據(jù)說每段抄襲不超過兩百字就算過關(guān)，咱們趕緊改”“那我把‘媒體’改成‘大眾傳播工具’成不成？”
“2009年，華中師范大學(xué)等高校啟用學(xué)位論文學(xué)術(shù)不端行為檢測系統(tǒng)后，網(wǎng)絡(luò)上就有了專門幫助學(xué)生檢測其論文是否過關(guān)的服務(wù)?！?BR> 記者在采訪中了解到，為了應(yīng)對功能強大的“測謊儀”，一些學(xué)生開始動用“聰明才智”，研究如何從論文行文、引文規(guī)范等技術(shù)層面上規(guī)避系統(tǒng)的檢測，其中普遍的方法就是對論文逐字逐句改頭換面。
中南大學(xué)研究生院一位負責(zé)人也坦承，論文檢測系統(tǒng)增加了抄襲的成本，提高了抄襲的風(fēng)險，有助于糾正學(xué)術(shù)不端風(fēng)氣，但是技術(shù)手段并不能真正保證論文質(zhì)量，提高學(xué)術(shù)水平。在目前論文抄襲之風(fēng)日盛的情況下，技術(shù)檢測可以警示、告誡、教育學(xué)生遵守學(xué)術(shù)規(guī)范，盡可能地消除論文抄襲，但根本之道還是加強學(xué)風(fēng)建設(shè)。
中南大學(xué)目前成立了研究生學(xué)術(shù)道德工作辦公室，同時，在《研究生學(xué)籍管理規(guī)定》、《研究生培養(yǎng)方案》、《研究生獎學(xué)金管理辦法》等文件中，將學(xué)術(shù)道德規(guī)范和學(xué)術(shù)創(chuàng)新作為研究生在學(xué)期間各種考核的重要評定條件，并將學(xué)術(shù)道德和誠信教育貫穿于研究生的入學(xué)教育、課程學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研討、中期考核、學(xué)位論文開題到論文答辯等全過程，從學(xué)校、院系、導(dǎo)師、任課教師、輔導(dǎo)員等多層面開展學(xué)術(shù)道德和誠信教育。