相對于其它科目而言，英語是一門很穩(wěn)定的課，一段時間不接觸，成績也不會差得很多。我有一個同學(xué)，由于復(fù)習(xí)時間比較短，只好把時間讓給其它科目，英語只做了幾套模擬題就匆匆上陣了，結(jié)果得了七十分，而他的歷史好成績不過八十分而已。請不要誤解，我的意思不是說大家不用復(fù)習(xí)英語了，而是想說明一下英語科目的穩(wěn)定性。
考研英語和六級的難度差不多，如果經(jīng)過長期系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，英語成績可比六級分數(shù)提高10至15分左右。（當然這一點不是絕對的，我說的只是一般情況而已。）
下面簡單談?wù)動⒄Z復(fù)習(xí)的四點體會：
一、 單詞是基礎(chǔ)。誰都知道單詞量越大越好，但實際上應(yīng)付考研只需將考綱上的單詞背過，再加上平時的一些積累就足夠了。當然做到這一點也非易事，但無論如何，在復(fù)習(xí)開始時，要把背單詞放到首位。單詞量不夠，做題時就會遇到很大的困難，常常是一個詞影響了整篇文章的理解。
未必需要拿大塊時間刻意去記，效果不一定好，做題時遇到了常見的生詞，就把它盡量記住。
二、 閱讀理解是整個復(fù)習(xí)的重中之重。這部分分數(shù)高達四十分，想想看，如果你的閱讀拿了三十多分，你對你的英語成績還會有什么擔心的？這部分的復(fù)習(xí)也沒有什么特殊方法，多做題而已。有人是先閱讀再看題目，有的人是先看一下題目再做題，談不上哪一種方法更好，因人而已。做這部分題的時間可以略微長一些，畢竟每個題二分，是選擇題的四倍。閱讀速度很重要，太快了看不懂還得再看第二遍，太慢了就耽誤了做題時間，要自己靈活掌握好。
三、 作文是讓不少人發(fā)怵的一件事。其實這部分很簡單，只需做到兩點就夠了：
1字跡清楚，給老師一個很好的印象，你的分數(shù)就不會太低；
2條理清晰，無需太華麗復(fù)雜的句子，用簡單的句子表達清楚你的思想就可以，條理清楚，讓人一看就明白。
做到了以上這兩點，你英語作文分就不會低。
四、 據(jù)考試前一二個月時，可以找?guī)滋缀线m的模擬提（如歷年的考試題）做一做，一方面檢驗一下自己的復(fù)習(xí)成果，另一方面也找一找實戰(zhàn)的感覺。盡量把時間控制好，每部分題目不要超過規(guī)定的時間。
一般來說，英語這門科目的分數(shù)差異是五門中比較小的。只要你復(fù)習(xí)周到，別人不會拉你幾分，但你要想大分數(shù)拉開別人也非易事。扎扎實實做好復(fù)習(xí)是你的立足之本。
考研英語和六級的難度差不多，如果經(jīng)過長期系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，英語成績可比六級分數(shù)提高10至15分左右。（當然這一點不是絕對的，我說的只是一般情況而已。）
下面簡單談?wù)動⒄Z復(fù)習(xí)的四點體會：
一、 單詞是基礎(chǔ)。誰都知道單詞量越大越好，但實際上應(yīng)付考研只需將考綱上的單詞背過，再加上平時的一些積累就足夠了。當然做到這一點也非易事，但無論如何，在復(fù)習(xí)開始時，要把背單詞放到首位。單詞量不夠，做題時就會遇到很大的困難，常常是一個詞影響了整篇文章的理解。
未必需要拿大塊時間刻意去記，效果不一定好，做題時遇到了常見的生詞，就把它盡量記住。
二、 閱讀理解是整個復(fù)習(xí)的重中之重。這部分分數(shù)高達四十分，想想看，如果你的閱讀拿了三十多分，你對你的英語成績還會有什么擔心的？這部分的復(fù)習(xí)也沒有什么特殊方法，多做題而已。有人是先閱讀再看題目，有的人是先看一下題目再做題，談不上哪一種方法更好，因人而已。做這部分題的時間可以略微長一些，畢竟每個題二分，是選擇題的四倍。閱讀速度很重要，太快了看不懂還得再看第二遍，太慢了就耽誤了做題時間，要自己靈活掌握好。
三、 作文是讓不少人發(fā)怵的一件事。其實這部分很簡單，只需做到兩點就夠了：
1字跡清楚，給老師一個很好的印象，你的分數(shù)就不會太低；
2條理清晰，無需太華麗復(fù)雜的句子，用簡單的句子表達清楚你的思想就可以，條理清楚，讓人一看就明白。
做到了以上這兩點，你英語作文分就不會低。
四、 據(jù)考試前一二個月時，可以找?guī)滋缀线m的模擬提（如歷年的考試題）做一做，一方面檢驗一下自己的復(fù)習(xí)成果，另一方面也找一找實戰(zhàn)的感覺。盡量把時間控制好，每部分題目不要超過規(guī)定的時間。
一般來說，英語這門科目的分數(shù)差異是五門中比較小的。只要你復(fù)習(xí)周到，別人不會拉你幾分，但你要想大分數(shù)拉開別人也非易事。扎扎實實做好復(fù)習(xí)是你的立足之本。