中國(guó)民航大學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)2011考研調(diào)劑信息公布
中國(guó)民航大學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)2011考研國(guó)家線已經(jīng)公布，中國(guó)民航大學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)2011考研調(diào)劑正在進(jìn)行，報(bào)考中國(guó)民航大學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)2011考研的考生請(qǐng)關(guān)注中國(guó)民航大學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)2011考研調(diào)劑信息：
生物醫(yī)學(xué)工程
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握本學(xué)科寬廣扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)深入的專業(yè)知識(shí)，具有合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)和較強(qiáng)的創(chuàng)新或科研能力的科研與技術(shù)人才。以生物醫(yī)學(xué)工程為背景，以航空醫(yī)學(xué)工程為特色，注重知識(shí)、能力、素質(zhì)等方面的協(xié)調(diào)發(fā)展和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，使之成為航空醫(yī)學(xué)工程方面的高水平專業(yè)人才。該專業(yè)畢業(yè)研究生工作去向：航空公司，高校，醫(yī)療儀器研發(fā)公司，讀博等。
研究方向：
1、航空醫(yī)學(xué)光子學(xué)，致力于用光學(xué)的方法對(duì)人體尤其是處在飛機(jī)座艙復(fù)合因素（高溫、噪聲、缺氧等）下的人體功能進(jìn)行無(wú)損探測(cè)和診斷，通過(guò)探測(cè)人體散射和吸收的微弱光信號(hào)，來(lái)判斷人體功能的生理學(xué)變化規(guī)律，主要實(shí)現(xiàn)方法包括電工電子技術(shù)、光子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、儀器儀表技術(shù)等。
2、航空醫(yī)用儀器，致力于用物理的原理和技術(shù)設(shè)計(jì)和研制適用于航空環(huán)境的醫(yī)療儀器和設(shè)備，以及適合飛行員體檢和選拔的醫(yī)用儀器。
3、航空醫(yī)學(xué)信號(hào)處理，航空醫(yī)學(xué)信號(hào)的處理和識(shí)別是進(jìn)行航空醫(yī)學(xué)工程研究并進(jìn)而探索生命功能的重要手段。采用數(shù)字信號(hào)處理的方法，對(duì)信號(hào)進(jìn)行采集、變換、綜合、估值與識(shí)別等加工處理，借以達(dá)到提取信息和便于應(yīng)用的目的。
三、調(diào)劑要求
1、參考2011年教育部統(tǒng)一規(guī)定的A類考生復(fù)試分?jǐn)?shù)線，初試成績(jī)超過(guò)該線的考生，即可與我校聯(lián)系報(bào)名；
2、報(bào)考專業(yè)與我校招生專業(yè)相同或相近的電子信息、通信、物理類、電子類專業(yè)、光電專業(yè)、計(jì)算機(jī)專業(yè)考生；
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生物醫(yī)學(xué)工程
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握本學(xué)科寬廣扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)深入的專業(yè)知識(shí)，具有合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)和較強(qiáng)的創(chuàng)新或科研能力的科研與技術(shù)人才。以生物醫(yī)學(xué)工程為背景，以航空醫(yī)學(xué)工程為特色，注重知識(shí)、能力、素質(zhì)等方面的協(xié)調(diào)發(fā)展和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，使之成為航空醫(yī)學(xué)工程方面的高水平專業(yè)人才。該專業(yè)畢業(yè)研究生工作去向：航空公司，高校，醫(yī)療儀器研發(fā)公司，讀博等。
研究方向：
1、航空醫(yī)學(xué)光子學(xué)，致力于用光學(xué)的方法對(duì)人體尤其是處在飛機(jī)座艙復(fù)合因素（高溫、噪聲、缺氧等）下的人體功能進(jìn)行無(wú)損探測(cè)和診斷，通過(guò)探測(cè)人體散射和吸收的微弱光信號(hào)，來(lái)判斷人體功能的生理學(xué)變化規(guī)律，主要實(shí)現(xiàn)方法包括電工電子技術(shù)、光子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、儀器儀表技術(shù)等。
2、航空醫(yī)用儀器，致力于用物理的原理和技術(shù)設(shè)計(jì)和研制適用于航空環(huán)境的醫(yī)療儀器和設(shè)備，以及適合飛行員體檢和選拔的醫(yī)用儀器。
3、航空醫(yī)學(xué)信號(hào)處理，航空醫(yī)學(xué)信號(hào)的處理和識(shí)別是進(jìn)行航空醫(yī)學(xué)工程研究并進(jìn)而探索生命功能的重要手段。采用數(shù)字信號(hào)處理的方法，對(duì)信號(hào)進(jìn)行采集、變換、綜合、估值與識(shí)別等加工處理，借以達(dá)到提取信息和便于應(yīng)用的目的。
三、調(diào)劑要求
1、參考2011年教育部統(tǒng)一規(guī)定的A類考生復(fù)試分?jǐn)?shù)線，初試成績(jī)超過(guò)該線的考生，即可與我校聯(lián)系報(bào)名；
2、報(bào)考專業(yè)與我校招生專業(yè)相同或相近的電子信息、通信、物理類、電子類專業(yè)、光電專業(yè)、計(jì)算機(jī)專業(yè)考生；