□本版撰文 信息報記者 薛冰 梁健敏 實習生 林夢建 梁嘉慧
“北約”“華約”聯(lián)合自主招生考試相繼收官。本周六，9所理工類高校組成的卓越聯(lián)盟又將“開戰(zhàn)”。預(yù)計全國共有20萬學子應(yīng)戰(zhàn)這三大聯(lián)盟考試。
自招聯(lián)考被認為是打破高考“一考定終身”的考試模式，給奇才怪才進增加了機會。然而，聯(lián)考究竟有多好？聯(lián)考本身是否有弊病？兩場聯(lián)考過后，考生、家長和教育專家都對聯(lián)考制度進行了反思跟拷問。
拷問1 既費時又費錢，值得嗎？
今年高水平高校聯(lián)盟成立之初，就被不少師生和家長寄予厚望，都認為這擴大了學生選擇的機會，不用光擠高考“獨木橋”。然而，經(jīng)歷周末的聯(lián)考之后，師生們都感覺負擔陡增。
劉欣然是廣雅高三(1)班的學生，此次聯(lián)考，她報考了人大、復(fù)旦、中大三個學校，這意味著她這兩天已完成了10個科目的考試，而作為報考中大的廣東考生，她還必須參加下周的考試?！罢麄€周末都在考試中度過，體力和腦力上都疲憊不堪。” 劉欣然說。
從考試時間安排來看，雖然高校聯(lián)盟間錯開考試日期，可考試時間緊湊，筆試時間漫長。在2月份，幾乎每個周末都是被聯(lián)考“霸占”。而清華聯(lián)考一天考足6個小時。“北約”考試時常也達到7小時。
為趕考，學生更是疲于奔命，感觸深的便是外地市的考生。在廣東，一些來自東莞、中山、潮汕地區(qū)的考生，早早就已預(yù)訂賓館，連夜趕到廣州，住上一晚，第二天考完立即趕回老家，因為第二天還得回校補習。“真是斗智斗勇的體力活。”來自韶關(guān)乳源高級中學的學生小黃表示，邊遠縣城中學第有機會參加聯(lián)考，學校老師都非常重視。但是考試對家庭來說有一定的負擔，“這次來回就花了2000多元，相當于父母一個月的薪水?！毙↑S說。
專家：凡事有利必有弊，考生要學會取舍
教育部原考試命題委員會委員、高考研究專家，華師大教授高凌飚認為，過去高考“一考定終身”的考試模式一直為社會詬病，聯(lián)盟自主招生考試是對高考改革的一大突破。事實證明，升學考試過于單一必然帶來很多問題，高校的招生考試模式應(yīng)該是走多樣化的道路，將來隨著時間的推移，升學考試的途徑會更加豐富多彩。
高凌飚認為，凡事有利必有弊，多次機會就會多個負擔，這就要求考生自己要學會取舍。自主招生考試面向的僅是少數(shù)尖子生，通常僅占高校招生比例的5%～10%，名額有限。如果考生覺得趕考負擔重，可以選擇放棄。
拷問2 加分作用究竟有多大？
聯(lián)盟自主招生，通過者可獲得不同程度的加分，提高進入心儀高校的機會。然而，也有中學老師認為，千里奔波，從早考到晚的連環(huán)考，為的只是在高考時能加上20～30分，這一切值不值？自主招生加分究竟能有多大作用？
廣雅中學教導(dǎo)處主任何智告訴記者，每年學校都有大概250人獲得高校自主招生的資格，也有過半能夠獲得加分，但是真正因為所加分數(shù)發(fā)揮作用的，可能不到十分之一。
多所中學的老師同樣認為，自主招生的“加分”，真能用在“刀刃”上的并不多。為此，中學仍以高考為主，“自主招生”只是次之。
很多學生也感覺加分作用有限。華師附中的一名考生表示，自主招生的加分只能達到“錦上添花”的作用，而不能達到“雪中送炭”的效果。她說“如果你的實力距北大還遠的話，是不可能通過自主招考的。但是，對于“特牛逼”的學生來說，他們不用加分都可以考上北大了?！倍?，她還表示，自主招生的初審就有些不合理。很多招考學校都是根據(jù)考生在本學校的學習成績排名來選擇，一些課外知識很豐富，但在學校排名不靠前的學生，在初審時就被刷下來了。這樣，自主招生跟高考就沒有多大區(qū)別了。
專家：加分有無作用，在于考生自身需求
對此，高凌飚認為，高考加分，別說加三十分，就是加十分都了不得?？忌绻X得這個加分不值得，可以不考，僅僅參加高考就行了，每個人的價值判斷不一，自主招生的作用究竟多大，在于考生自身的需求。
拷問3 能否取消筆試只面試？
中山華師附中帶隊的章老師認為，高三常規(guī)作業(yè)和復(fù)習已讓學生疲于應(yīng)付。自主招生應(yīng)該更重視能力的考察，不必太拘泥于分數(shù)。所以，筆試由高考完成就可以了，高校聯(lián)考可以把更多的精力放在面試上，或者增加一些才藝展示環(huán)節(jié)。
不過，有學生和家長卻表示反對：“如果取消聯(lián)考筆試的話，孩子可能連面試的機會都沒有了?！奔议L陳女士告訴記者，“很多面試都有潛規(guī)則，沒有統(tǒng)一的標準恐怕會滋生黑箱操作。”
專家：沒有筆試，老百姓會不信任
對此，知名教育學者，對自主招生有深入研究的熊丙奇認為，聯(lián)考完全可以借鑒SAT的形式，重在考察學生的能力，只需3～4個小時即可，不必分學科考。因為筆試只是評價學生的一個依據(jù)，高?？山Y(jié)合學生平時的成績、聯(lián)考測試成績、大學面試等綜合評價錄取。
華師大教授高凌飚認為，在中國這樣的社會體制下，升學沒有筆試，老百姓會不信任。復(fù)旦大學曾經(jīng)嘗試自主招生無筆試，后因被眾多考生家長質(zhì)疑“有走后門現(xiàn)象”而流產(chǎn)。在目前的升學考試體制下，不通過筆試而自主錄取考生的做法時機尚不成熟。改革不可能一步到位，需要一步步探索，期待以后會有這樣的突破。
拷問4 如何確保命題公正權(quán)威？
家長跟考生同時也擔心，這種匯聚全國34所的“重磅考試”并非官方主辦，如何確保命題的公平公正？還有，缺少強有力監(jiān)督機構(gòu)的監(jiān)督，是否能確保考試結(jié)果的公證性、權(quán)威性？
專家：建議成立國家專門考試機構(gòu)
教育部資深考試研究員、華師大教授張敏強認為，考試組織是一個超嚴格的組織，高校并不具備這樣的專長。建議在全國建立起三至四個大型考試機構(gòu)，這些機構(gòu)獨立于高校，可以是民辦，也可以是政府辦的，只要國家認可就行。重要的是，這種考試機構(gòu)一定要“夠?qū)I(yè)”，要能根據(jù)高校的需求分層命題考試。比如，有高校需要文科專長的學生，有學校需要考知識型的，有學校需要技能型的，這個機構(gòu)都能按需組織考試，要將招生考試當作一門科學，而不是“實驗”來做。
高凌飚認為，高校聯(lián)盟招生，誰命題并不是重要的，關(guān)鍵是命題的水平如何。此外，即便是嘗試，也要嚴謹、嚴肅，確保公平公正，防止失信于民的事件發(fā)生，不要讓改革出現(xiàn)丑聞。公信力的形成需要一個過程，在探索過程中要很小心的處理。
記者手記
應(yīng)寬容對待改革中的矛盾
無論社會對自主聯(lián)招的爭議如何，無論“三大聯(lián)盟”將上演怎樣的紛爭，我們都必將面對的一個事實是——自主聯(lián)招方式為中國的高校升學制度開啟了“破冰之旅”，也為中國高校升學模式帶來了“新鮮血液”，這至少是中國考試改革的一大進步。
有改革就會有矛盾凸現(xiàn)，社會應(yīng)該寬容對待。正如專家所言，高校從自身需求出發(fā)，命題及制定考試規(guī)劃，這都無可厚非。是否參加聯(lián)考，聯(lián)考是否成為負擔，這關(guān)鍵還在于考生自己的態(tài)度和考生自己的選擇。需要提醒的是，畢竟自主招生數(shù)僅占了很小的比例，所以，考生也不要盲目趕考。只有這樣，才能真正體現(xiàn)自主招生的意義。
“北約”“華約”聯(lián)合自主招生考試相繼收官。本周六，9所理工類高校組成的卓越聯(lián)盟又將“開戰(zhàn)”。預(yù)計全國共有20萬學子應(yīng)戰(zhàn)這三大聯(lián)盟考試。
自招聯(lián)考被認為是打破高考“一考定終身”的考試模式，給奇才怪才進增加了機會。然而，聯(lián)考究竟有多好？聯(lián)考本身是否有弊病？兩場聯(lián)考過后，考生、家長和教育專家都對聯(lián)考制度進行了反思跟拷問。
拷問1 既費時又費錢，值得嗎？
今年高水平高校聯(lián)盟成立之初，就被不少師生和家長寄予厚望，都認為這擴大了學生選擇的機會，不用光擠高考“獨木橋”。然而，經(jīng)歷周末的聯(lián)考之后，師生們都感覺負擔陡增。
劉欣然是廣雅高三(1)班的學生，此次聯(lián)考，她報考了人大、復(fù)旦、中大三個學校，這意味著她這兩天已完成了10個科目的考試，而作為報考中大的廣東考生，她還必須參加下周的考試?！罢麄€周末都在考試中度過，體力和腦力上都疲憊不堪。” 劉欣然說。
從考試時間安排來看，雖然高校聯(lián)盟間錯開考試日期，可考試時間緊湊，筆試時間漫長。在2月份，幾乎每個周末都是被聯(lián)考“霸占”。而清華聯(lián)考一天考足6個小時。“北約”考試時常也達到7小時。
為趕考，學生更是疲于奔命，感觸深的便是外地市的考生。在廣東，一些來自東莞、中山、潮汕地區(qū)的考生，早早就已預(yù)訂賓館，連夜趕到廣州，住上一晚，第二天考完立即趕回老家，因為第二天還得回校補習。“真是斗智斗勇的體力活。”來自韶關(guān)乳源高級中學的學生小黃表示，邊遠縣城中學第有機會參加聯(lián)考，學校老師都非常重視。但是考試對家庭來說有一定的負擔，“這次來回就花了2000多元，相當于父母一個月的薪水?！毙↑S說。
專家：凡事有利必有弊，考生要學會取舍
教育部原考試命題委員會委員、高考研究專家，華師大教授高凌飚認為，過去高考“一考定終身”的考試模式一直為社會詬病，聯(lián)盟自主招生考試是對高考改革的一大突破。事實證明，升學考試過于單一必然帶來很多問題，高校的招生考試模式應(yīng)該是走多樣化的道路，將來隨著時間的推移，升學考試的途徑會更加豐富多彩。
高凌飚認為，凡事有利必有弊，多次機會就會多個負擔，這就要求考生自己要學會取舍。自主招生考試面向的僅是少數(shù)尖子生，通常僅占高校招生比例的5%～10%，名額有限。如果考生覺得趕考負擔重，可以選擇放棄。
拷問2 加分作用究竟有多大？
聯(lián)盟自主招生，通過者可獲得不同程度的加分，提高進入心儀高校的機會。然而，也有中學老師認為，千里奔波，從早考到晚的連環(huán)考，為的只是在高考時能加上20～30分，這一切值不值？自主招生加分究竟能有多大作用？
廣雅中學教導(dǎo)處主任何智告訴記者，每年學校都有大概250人獲得高校自主招生的資格，也有過半能夠獲得加分，但是真正因為所加分數(shù)發(fā)揮作用的，可能不到十分之一。
多所中學的老師同樣認為，自主招生的“加分”，真能用在“刀刃”上的并不多。為此，中學仍以高考為主，“自主招生”只是次之。
很多學生也感覺加分作用有限。華師附中的一名考生表示，自主招生的加分只能達到“錦上添花”的作用，而不能達到“雪中送炭”的效果。她說“如果你的實力距北大還遠的話，是不可能通過自主招考的。但是，對于“特牛逼”的學生來說，他們不用加分都可以考上北大了?！倍?，她還表示，自主招生的初審就有些不合理。很多招考學校都是根據(jù)考生在本學校的學習成績排名來選擇，一些課外知識很豐富，但在學校排名不靠前的學生，在初審時就被刷下來了。這樣，自主招生跟高考就沒有多大區(qū)別了。
專家：加分有無作用，在于考生自身需求
對此，高凌飚認為，高考加分，別說加三十分，就是加十分都了不得?？忌绻X得這個加分不值得，可以不考，僅僅參加高考就行了，每個人的價值判斷不一，自主招生的作用究竟多大，在于考生自身的需求。
拷問3 能否取消筆試只面試？
中山華師附中帶隊的章老師認為，高三常規(guī)作業(yè)和復(fù)習已讓學生疲于應(yīng)付。自主招生應(yīng)該更重視能力的考察，不必太拘泥于分數(shù)。所以，筆試由高考完成就可以了，高校聯(lián)考可以把更多的精力放在面試上，或者增加一些才藝展示環(huán)節(jié)。
不過，有學生和家長卻表示反對：“如果取消聯(lián)考筆試的話，孩子可能連面試的機會都沒有了?！奔议L陳女士告訴記者，“很多面試都有潛規(guī)則，沒有統(tǒng)一的標準恐怕會滋生黑箱操作。”
專家：沒有筆試，老百姓會不信任
對此，知名教育學者，對自主招生有深入研究的熊丙奇認為，聯(lián)考完全可以借鑒SAT的形式，重在考察學生的能力，只需3～4個小時即可，不必分學科考。因為筆試只是評價學生的一個依據(jù)，高?？山Y(jié)合學生平時的成績、聯(lián)考測試成績、大學面試等綜合評價錄取。
華師大教授高凌飚認為，在中國這樣的社會體制下，升學沒有筆試，老百姓會不信任。復(fù)旦大學曾經(jīng)嘗試自主招生無筆試，后因被眾多考生家長質(zhì)疑“有走后門現(xiàn)象”而流產(chǎn)。在目前的升學考試體制下，不通過筆試而自主錄取考生的做法時機尚不成熟。改革不可能一步到位，需要一步步探索，期待以后會有這樣的突破。
拷問4 如何確保命題公正權(quán)威？
家長跟考生同時也擔心，這種匯聚全國34所的“重磅考試”并非官方主辦，如何確保命題的公平公正？還有，缺少強有力監(jiān)督機構(gòu)的監(jiān)督，是否能確保考試結(jié)果的公證性、權(quán)威性？
專家：建議成立國家專門考試機構(gòu)
教育部資深考試研究員、華師大教授張敏強認為，考試組織是一個超嚴格的組織，高校并不具備這樣的專長。建議在全國建立起三至四個大型考試機構(gòu)，這些機構(gòu)獨立于高校，可以是民辦，也可以是政府辦的，只要國家認可就行。重要的是，這種考試機構(gòu)一定要“夠?qū)I(yè)”，要能根據(jù)高校的需求分層命題考試。比如，有高校需要文科專長的學生，有學校需要考知識型的，有學校需要技能型的，這個機構(gòu)都能按需組織考試，要將招生考試當作一門科學，而不是“實驗”來做。
高凌飚認為，高校聯(lián)盟招生，誰命題并不是重要的，關(guān)鍵是命題的水平如何。此外，即便是嘗試，也要嚴謹、嚴肅，確保公平公正，防止失信于民的事件發(fā)生，不要讓改革出現(xiàn)丑聞。公信力的形成需要一個過程，在探索過程中要很小心的處理。
記者手記
應(yīng)寬容對待改革中的矛盾
無論社會對自主聯(lián)招的爭議如何，無論“三大聯(lián)盟”將上演怎樣的紛爭，我們都必將面對的一個事實是——自主聯(lián)招方式為中國的高校升學制度開啟了“破冰之旅”，也為中國高校升學模式帶來了“新鮮血液”，這至少是中國考試改革的一大進步。
有改革就會有矛盾凸現(xiàn)，社會應(yīng)該寬容對待。正如專家所言，高校從自身需求出發(fā)，命題及制定考試規(guī)劃，這都無可厚非。是否參加聯(lián)考，聯(lián)考是否成為負擔，這關(guān)鍵還在于考生自己的態(tài)度和考生自己的選擇。需要提醒的是，畢竟自主招生數(shù)僅占了很小的比例，所以，考生也不要盲目趕考。只有這樣，才能真正體現(xiàn)自主招生的意義。