開學的前一天，我站在鏡子面前對自己說：“瘋丫頭”，你高三了。
開學了，才知道高三并不簡單。
高三的教室與低年級分成兩個世界。下課時，對面走廊動如脫兔，這邊是靜如處子 ;自習課時，那邊吵吵嚷嚷，這邊靜如死水;放學時，那邊歡呼雀躍，這邊一臉疲憊。
高三談得多的是大學，關心的是大學，牽掛的還是大學。于是，我的兩只眼睛里只有兩個字：大學!
高三的課堂很有意思。地理老師的臉變成了自然帶分布圖，腦袋變成了自西向東旋轉的地球儀;英語老師變成了一段完型填空;數(shù)學老師變成了三角函數(shù);語文老師變成了穿著現(xiàn)代服裝的孔丘，嘴里不停念著我不太反應得來的古文;政治，歷史老師變成了一個特大號的單放機，我還沒來得“錄”下來，他們就念完了一大段概念。上這樣的課不乏味，因為有太多新東西來刺激神經(jīng)，有太多的希望來振奮人心。
高三不怕的是以前怕的考試，怕的是欲睡不能，在聽課與睡覺之間作艱難的訣擇;高三想見的是爸爸媽媽，難的是做不出題，高興的是可以睡覺……
高三現(xiàn)在進行時，進行在我們18歲的歲月里，有點沉重，有點驚心動魄，有點五彩繽紛。
開學了，才知道高三并不簡單。
高三的教室與低年級分成兩個世界。下課時，對面走廊動如脫兔，這邊是靜如處子 ;自習課時，那邊吵吵嚷嚷，這邊靜如死水;放學時，那邊歡呼雀躍，這邊一臉疲憊。
高三談得多的是大學，關心的是大學，牽掛的還是大學。于是，我的兩只眼睛里只有兩個字：大學!
高三的課堂很有意思。地理老師的臉變成了自然帶分布圖，腦袋變成了自西向東旋轉的地球儀;英語老師變成了一段完型填空;數(shù)學老師變成了三角函數(shù);語文老師變成了穿著現(xiàn)代服裝的孔丘，嘴里不停念著我不太反應得來的古文;政治，歷史老師變成了一個特大號的單放機，我還沒來得“錄”下來，他們就念完了一大段概念。上這樣的課不乏味，因為有太多新東西來刺激神經(jīng)，有太多的希望來振奮人心。
高三不怕的是以前怕的考試，怕的是欲睡不能，在聽課與睡覺之間作艱難的訣擇;高三想見的是爸爸媽媽，難的是做不出題，高興的是可以睡覺……
高三現(xiàn)在進行時，進行在我們18歲的歲月里，有點沉重，有點驚心動魄，有點五彩繽紛。