選專業(yè)，興趣“”，復旦大學招辦主任丁光宏舉例說，曾有名男生以優(yōu)良素質在自主選拔中脫穎而出，并獲得選擇專業(yè)的優(yōu)惠政策。他高中時就對博物館專業(yè)領域有很大的興趣，并做了不少鉆研，可經不住周圍親友和同學的鼓動，最終選了經濟學專業(yè)。在大學走了兩年“彎路”后，他還是申請轉到了博物館學專業(yè)，學習動力更足了。
李開復在任微軟副總期間寫給中國大學生的一封信中說：“不要以為有興趣的事情就可以成為自己的職業(yè)，例如，喜歡玩網絡游戲并不代表你會喜歡或有能力開發(fā)網絡游戲；不要以為有興趣就意味著自己有這方面的天賦，不過，你可以盡量尋找天賦和興趣的結合點，例如，如果你對數學有天賦但又喜歡計算機專業(yè)，那么你完全可以做計算機理論方面的研究工作。”而在現實中，不少考生和家長主要考慮錄取因素，而對考生的性格、興趣沒有給予足夠重視，致使學生不喜歡所學的專業(yè)。
而由于國內缺乏職業(yè)規(guī)劃教育，很多考生不清楚自己到底喜歡什么專業(yè)，自己的興趣在哪兒。那么對這部分考生而言，該怎樣選擇專業(yè)呢？專家建議考生盡量選擇按照大類招生的專業(yè)?，F在許多高校對部分學科實行按學科大類招生。比如把原來獨自招生的企業(yè)管理、會計學、財務管理、人力資源管理等專業(yè)合并為工商管理類統一招生，考生只需確定大方向，在入校學習一兩年后再根據個人情況來選擇具體的專業(yè)方向。這樣就有效避免了考生在專業(yè)志愿上大動腦筋，避免了“一選定終身”的不合理性。
李開復在任微軟副總期間寫給中國大學生的一封信中說：“不要以為有興趣的事情就可以成為自己的職業(yè)，例如，喜歡玩網絡游戲并不代表你會喜歡或有能力開發(fā)網絡游戲；不要以為有興趣就意味著自己有這方面的天賦，不過，你可以盡量尋找天賦和興趣的結合點，例如，如果你對數學有天賦但又喜歡計算機專業(yè)，那么你完全可以做計算機理論方面的研究工作。”而在現實中，不少考生和家長主要考慮錄取因素，而對考生的性格、興趣沒有給予足夠重視，致使學生不喜歡所學的專業(yè)。
而由于國內缺乏職業(yè)規(guī)劃教育，很多考生不清楚自己到底喜歡什么專業(yè)，自己的興趣在哪兒。那么對這部分考生而言，該怎樣選擇專業(yè)呢？專家建議考生盡量選擇按照大類招生的專業(yè)?，F在許多高校對部分學科實行按學科大類招生。比如把原來獨自招生的企業(yè)管理、會計學、財務管理、人力資源管理等專業(yè)合并為工商管理類統一招生，考生只需確定大方向，在入校學習一兩年后再根據個人情況來選擇具體的專業(yè)方向。這樣就有效避免了考生在專業(yè)志愿上大動腦筋，避免了“一選定終身”的不合理性。