在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
南昌工程學(xué)院去年錄取分數(shù)線篇一
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2013貴州高考分數(shù)線
貴州高考分數(shù)線
南昌工程學(xué)院錄取分數(shù)線
全國歷年高考理科分數(shù)線匯總
全國歷年高考文科分數(shù)線匯總
相對于平均分，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志愿的重要參考依據(jù)，是的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分數(shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對多數(shù)院校來說，盡管錄取分數(shù)波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應(yīng)該逐年計算目標院校往年的錄取線差：
=當(dāng)年平均錄取分數(shù)-當(dāng)年相應(yīng)批次控制分數(shù)線
下面以某重點大學(xué)在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
例：某重點大學(xué)(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分數(shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分數(shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
南昌工程學(xué)院介紹：
學(xué)院占地2026畝，分屬兩個校區(qū)（瑤湖校區(qū)和彭橋校區(qū)），瑤湖校區(qū)坐落于南昌市高新技術(shù)開發(fā)區(qū)，交通方便，環(huán)境優(yōu)美；彭橋校區(qū)位于市區(qū)的青山湖畔。全院現(xiàn)有校舍面積53萬平方米，各類教學(xué)與生活設(shè)施齊備，建有標準的塑膠田徑場、游泳池等學(xué)生活動設(shè)施。
目前全校在崗教職員工900余人，專任教師504人，其中教授27人，副教授及相當(dāng)職稱人員105人，特聘中國工程院院士2人，中國科學(xué)院院士1人，碩士研究生學(xué)歷以上人員150人，其中博士34人，現(xiàn)有江西省“新世紀百千萬人才工程”第二層次人選1人，省級名師5名，省級中青年骨干教師8名和一批校級中青年骨干教師。近幾年學(xué)校共有8人先后享受國務(wù)院特殊津貼，50人次被授予省部級優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任等榮譽稱號。
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相對于平均分，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志愿的重要參考依據(jù)，是的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分數(shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對多數(shù)院校來說，盡管錄取分數(shù)波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應(yīng)該逐年計算目標院校往年的錄取線差：
=當(dāng)年平均錄取分數(shù)-當(dāng)年相應(yīng)批次控制分數(shù)線
下面以某重點大學(xué)在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
例：某重點大學(xué)(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分數(shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分數(shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
南昌工程學(xué)院介紹：
學(xué)院占地2026畝，分屬兩個校區(qū)（瑤湖校區(qū)和彭橋校區(qū)），瑤湖校區(qū)坐落于南昌市高新技術(shù)開發(fā)區(qū)，交通方便，環(huán)境優(yōu)美；彭橋校區(qū)位于市區(qū)的青山湖畔。全院現(xiàn)有校舍面積53萬平方米，各類教學(xué)與生活設(shè)施齊備，建有標準的塑膠田徑場、游泳池等學(xué)生活動設(shè)施。
目前全校在崗教職員工900余人，專任教師504人，其中教授27人，副教授及相當(dāng)職稱人員105人，特聘中國工程院院士2人，中國科學(xué)院院士1人，碩士研究生學(xué)歷以上人員150人，其中博士34人，現(xiàn)有江西省“新世紀百千萬人才工程”第二層次人選1人，省級名師5名，省級中青年骨干教師8名和一批校級中青年骨干教師。近幾年學(xué)校共有8人先后享受國務(wù)院特殊津貼，50人次被授予省部級優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任等榮譽稱號。