對(duì)大部分人來(lái)說(shuō)，語(yǔ)言學(xué)習(xí)都必然是一個(gè)長(zhǎng)期的積累過(guò)程，只有積累了足夠的基礎(chǔ)，才能在運(yùn)用的時(shí)候游刃有余。而至于積累和練習(xí)的方法，有的學(xué)生會(huì)愿意簡(jiǎn)單但枯燥的死記硬背，但也有的學(xué)生正是因?yàn)榭咕鼙痴b而無(wú)法真正進(jìn)入英語(yǔ)的世界，停留在“少兒英語(yǔ)”、“兒童英語(yǔ)”的水準(zhǔn)，更別提參加英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)了。殊不知，背誦并不完全等同于死記，而是可以有很多種形式，比如復(fù)述學(xué)習(xí)法就是比較有效的一種，既能訓(xùn)練自己的英語(yǔ)口語(yǔ)和口音，又能積累大量的優(yōu)秀詞句，對(duì)英語(yǔ)寫(xiě)作能力也大有幫助。
具體來(lái)說(shuō)，復(fù)述英語(yǔ)學(xué)習(xí)法有兩種，第一個(gè)是先閱讀一篇文字材料，然后合上書(shū)嘗試復(fù)述文章的大致內(nèi)容；第二個(gè)則是用聽(tīng)的，找一篇聽(tīng)力材料來(lái)聽(tīng)，聽(tīng)完之后復(fù)述。這兩種方法都是一舉多得的，第一種可以同時(shí)練習(xí)英語(yǔ)閱讀的速度和理解力，而第二種則可以同時(shí)練到英語(yǔ)聽(tīng)力能力，讓你解決每次聽(tīng)過(guò)就忘記的問(wèn)題。
嘗試開(kāi)始復(fù)述的初級(jí)階段，可以一步步來(lái)，如果是英語(yǔ)基礎(chǔ)非常一般性的學(xué)生，可以從復(fù)述一些短短的文章開(kāi)始，甚至從只有幾句話的小段落開(kāi)始，但是要堅(jiān)持只專(zhuān)心地聽(tīng)一遍就馬上開(kāi)始復(fù)述，盡量詳細(xì)地復(fù)述，實(shí)在說(shuō)不出細(xì)節(jié)了，就開(kāi)始聽(tīng)第二遍。要注意，復(fù)述，不是指逐字逐句地復(fù)讀，而是要根據(jù)自己對(duì)文章的理解再次創(chuàng)造和組織詞句，把故事全貌說(shuō)清楚就可以了。
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具體來(lái)說(shuō)，復(fù)述英語(yǔ)學(xué)習(xí)法有兩種，第一個(gè)是先閱讀一篇文字材料，然后合上書(shū)嘗試復(fù)述文章的大致內(nèi)容；第二個(gè)則是用聽(tīng)的，找一篇聽(tīng)力材料來(lái)聽(tīng)，聽(tīng)完之后復(fù)述。這兩種方法都是一舉多得的，第一種可以同時(shí)練習(xí)英語(yǔ)閱讀的速度和理解力，而第二種則可以同時(shí)練到英語(yǔ)聽(tīng)力能力，讓你解決每次聽(tīng)過(guò)就忘記的問(wèn)題。
嘗試開(kāi)始復(fù)述的初級(jí)階段，可以一步步來(lái)，如果是英語(yǔ)基礎(chǔ)非常一般性的學(xué)生，可以從復(fù)述一些短短的文章開(kāi)始，甚至從只有幾句話的小段落開(kāi)始，但是要堅(jiān)持只專(zhuān)心地聽(tīng)一遍就馬上開(kāi)始復(fù)述，盡量詳細(xì)地復(fù)述，實(shí)在說(shuō)不出細(xì)節(jié)了，就開(kāi)始聽(tīng)第二遍。要注意，復(fù)述，不是指逐字逐句地復(fù)讀，而是要根據(jù)自己對(duì)文章的理解再次創(chuàng)造和組織詞句，把故事全貌說(shuō)清楚就可以了。
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