1 この気持ちは言葉ではうまく表現し得ない。
這種心情很難用語言表達。
2 太陽が西から昇ることはあり得ない。
太陽從西邊升起時不可能的。
3 車の運転ができる。
我會開車了。
4 人がいっぱいで、身動きができない。
擠滿了人，動彈不得。
5 彼はスケートができない。
他不會滑冰。
6 彼は金のためなら、どんなことでもしかねない男だ。
如果是為了錢，他什么事都干得出來。
7 怒ると、彼は何でも壊しかねない。
他發(fā)起火來，什么都可能打壞。
8 何の薬だかわからないので、彼は飲みかねている。
不知道是什么藥，他可不敢吃。
9 そのことは今すぐには承知しかねます。
那件事現在沒法知道。
10 彼は英語で手紙を書くことができる。
他能用英語寫信。
11 學生も參加することができる。
學生也可以參加。
12 満七歳になれば、入學することができる。
滿七歲就能上學。
13 彼に面會することができなかった。
未能和他見面。
14 こんないいニュースを聞いてどうして病院に寢ておられよう。
聽到這樣的好消息，怎么能在醫(yī)院睡得住呢？
15 こんなまずいものがどうして食べられるものですか。
這樣難吃的東西怎么能吃呢？
16 一ヶ月一萬円でどうして生活できるものですか。
一個月一萬日元怎么能生活呢？
17 窓もないので、風通しが良いはずがない。
窗戶也沒有，通風不可能好。
18 子供にこんなむずかしい本は読めるはずがない。
這么難的書小孩是不可能看懂的。
19 こんな小さな布では、ズボンの作りようがない。
這么小的一塊布料沒法做褲子。
20 彼は英語で話すことができるようになった。
他已經能用英語對話了。
21 あんなにたくさんの問題が60分間でできるわけがない。
試題那么多，60分鐘不可能答完。
単語
ことば「言葉」/（名）詞語
ひょうげん「表現」/（名）表現
たいよう「太陽」/（名）太陽
うんてん「運転」/（名，他サ）駕駛
みうごき「身動き」/（名）轉動身體
スケート/（名）滑冰
おこる「怒る」/（自五）生氣
こわす「壊す」/（他五）弄壞
かねる/（接動詞連用形后）不能
えいご「英語」/（名）英語
てがみ「手紙」/（名）信
まん「満」/（名）滿
さい「歳」/（名）歲
にゅうがく「入學」/（名，自サ）入學
めんかい「面會」/（名，自サ）會面，見面
這種心情很難用語言表達。
2 太陽が西から昇ることはあり得ない。
太陽從西邊升起時不可能的。
3 車の運転ができる。
我會開車了。
4 人がいっぱいで、身動きができない。
擠滿了人，動彈不得。
5 彼はスケートができない。
他不會滑冰。
6 彼は金のためなら、どんなことでもしかねない男だ。
如果是為了錢，他什么事都干得出來。
7 怒ると、彼は何でも壊しかねない。
他發(fā)起火來，什么都可能打壞。
8 何の薬だかわからないので、彼は飲みかねている。
不知道是什么藥，他可不敢吃。
9 そのことは今すぐには承知しかねます。
那件事現在沒法知道。
10 彼は英語で手紙を書くことができる。
他能用英語寫信。
11 學生も參加することができる。
學生也可以參加。
12 満七歳になれば、入學することができる。
滿七歲就能上學。
13 彼に面會することができなかった。
未能和他見面。
14 こんないいニュースを聞いてどうして病院に寢ておられよう。
聽到這樣的好消息，怎么能在醫(yī)院睡得住呢？
15 こんなまずいものがどうして食べられるものですか。
這樣難吃的東西怎么能吃呢？
16 一ヶ月一萬円でどうして生活できるものですか。
一個月一萬日元怎么能生活呢？
17 窓もないので、風通しが良いはずがない。
窗戶也沒有，通風不可能好。
18 子供にこんなむずかしい本は読めるはずがない。
這么難的書小孩是不可能看懂的。
19 こんな小さな布では、ズボンの作りようがない。
這么小的一塊布料沒法做褲子。
20 彼は英語で話すことができるようになった。
他已經能用英語對話了。
21 あんなにたくさんの問題が60分間でできるわけがない。
試題那么多，60分鐘不可能答完。
単語
ことば「言葉」/（名）詞語
ひょうげん「表現」/（名）表現
たいよう「太陽」/（名）太陽
うんてん「運転」/（名，他サ）駕駛
みうごき「身動き」/（名）轉動身體
スケート/（名）滑冰
おこる「怒る」/（自五）生氣
こわす「壊す」/（他五）弄壞
かねる/（接動詞連用形后）不能
えいご「英語」/（名）英語
てがみ「手紙」/（名）信
まん「満」/（名）滿
さい「歳」/（名）歲
にゅうがく「入學」/（名，自サ）入學
めんかい「面會」/（名，自サ）會面，見面