初一寫(xiě)人作文--我的好朋友

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我的好朋友名叫楊曉敏。她有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),一雙明亮的眼睛、一雙靈活的腿,加上兩條辮子,更襯托出她的可愛(ài)、活潑和善良。
    她是個(gè)“跳繩高手”。有一回,上體育課,在自由活動(dòng)的時(shí)候,我們幾個(gè)女同學(xué)在玩跳繩。楊曉敏先來(lái),只聽(tīng)見(jiàn)“呼——”的一聲,她早已跳入繩子里了,“一、二、三、四…。。?!蔽覀円黄鸷?。她像一只小白兔,快活地跳起來(lái)。兩條辮子一甩一甩的,就像兩只長(zhǎng)耳朵。“三十三、三十四、三十五。。。。。”我們都喊累了,楊曉敏還在有節(jié)奏地跳。不一會(huì)兒,她輕輕一躍,就跳出了繩子。
    她樂(lè)于助人。有,我沒(méi)帶錢,也就沒(méi)法坐車回家,站在車站直發(fā)愣。這時(shí),楊曉敏走過(guò)來(lái),用安慰的口吻對(duì)我說(shuō):“你怎么啦?”我把事情原原本本地告訴了她。她毫不猶豫地把手伸進(jìn)口袋,拿出一元,塞到我手里,說(shuō):“拿去用吧!”我非常感激,說(shuō):“我一定還給你。”她只是笑了笑,就回家了。第二天,我把錢還給她,她卻只說(shuō)了一句:“助人為快樂(lè)之本嘛?!卞X也給回我了。
    我覺(jué)得這才是我的好朋友,——一個(gè)善良、活潑的好同學(xué)。
    我的好朋友
    要論起我的好朋友,從幼兒園到現(xiàn)在小學(xué)五年級(jí)有很多很多,但我要好的朋友,要數(shù)我們班上的吳泊靜了,從幼兒園開(kāi)始,一條友誼的鏈子就把我們拉到一起了,可以說(shuō),我上學(xué)以后,幾乎和她是同班同學(xué),所以我對(duì)很了解,她瘦瘦的,中等個(gè)子,大大的眼睛,高高的鼻子,一張嘴巴能吃會(huì)道,但嘴唇不是很紅潤(rùn),而是干巴巴的,皮都起皺了,一看就知道她不喜歡吃水果。
    有一天,我和吳泊靜走在一起,突然她走開(kāi)了,我以為有什么事就也跟著去了,只見(jiàn)她跑到小賣部前,問(wèn):“這個(gè)橡皮多少錢?”“五角?!钡曛骰卮鹫f(shuō)。于是她掏出錢買了一塊橡皮,我莫名其妙問(wèn):“你不是還有橡皮嗎?怎么還買呢?”“不告訴你?!蔽乙辉俅咚嬖V我,她才說(shuō):“我家附近有個(gè)小女孩,特別可憐,她的爸爸媽媽都出去打工了,她和她弟弟就靠她們爺爺奶奶那微薄的工資養(yǎng)著,她頭上扎辮子用的皮筋都是用那種粗糙的毛線做的,她現(xiàn)在眼睛不是那么有神,從眼光里發(fā)出的是一種猶豫的眼光,本來(lái)他們倆個(gè)是很幸福的,她爸爸媽媽開(kāi)了一家公司,沒(méi)想到倒閉了,只有去打工……”吳泊靜把她們的遭遇講給我聽(tīng),“那個(gè)女孩和她弟弟共一支鋼筆,他們也沒(méi)有圓珠筆,鉛筆只剩下一點(diǎn)了也要堅(jiān)持寫(xiě)完,今天我給她買了橡皮,明天我給她買支帶圓珠筆的鋼筆。”我突然也想捐獻(xiàn)點(diǎn)什么,可我沒(méi)說(shuō)。
    第二天,吳泊靜果真買了一只圓珠筆的自動(dòng)筆,我說(shuō):“昨天那處橡皮她收了?”吳泊靜點(diǎn)點(diǎn)頭。下午回家,吳泊靜又把筆給了她。
    她這種樂(lè)于助人的品質(zhì)我佩服,所以那條友誼的鏈子拉得更緊了。
    我的好朋友
    那是一個(gè)炎熱的夏天,星期一下午放學(xué)時(shí),我和小明排隊(duì)出了校門,剛要過(guò)馬路的時(shí)候,小明想起了語(yǔ)文書(shū)和文具盒放在教室的桌子上忘記拿,于是,他就急匆匆地向教室跑去,剛跑到教室門口,他看見(jiàn)教室門沒(méi)有鎖,便輕輕地推開(kāi)教室門,一看,教室里到處是垃圾,小明想:今天的值日生忘記了打掃衛(wèi)生,學(xué)校每日衛(wèi)生評(píng)比一定不及格,明天老師一定會(huì)批評(píng)他們,還可能罰他們掃地呢,那么明天就不用我們這小組掃地了。小明心里一陣陣高興,他連忙拿起書(shū)和文具盒,剛走到教室門口,小明又想:今天的值日生忘記了打掃衛(wèi)生,如果檢查衛(wèi)生的老師看見(jiàn)了我們班這么臟,肯定扣我們班的競(jìng)賽分的。不,不能讓他們扣分。于是,小明拿起掃帚,沙沙地掃起地來(lái),不一會(huì)工夫,小明就把教室打掃得干干凈凈。小明把垃圾倒到學(xué)校的垃圾池里,他遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)檢查衛(wèi)生的老師來(lái)檢查衛(wèi)生了。不行,教室的窗戶還沒(méi)有關(guān)上,要扣分的。他飛似的跑進(jìn)教室,氣喘吁吁地把教室的所有窗戶一一關(guān)上。這時(shí)檢查衛(wèi)生的老師正好來(lái)到我們班的教室,他們看見(jiàn)教室的衛(wèi)生打掃得很干凈,給了一個(gè)滿分,小明高高興興地回家去了。
    第二天老師知道這情況后,表?yè)P(yáng)了小明。
    我的好朋友
    我的朋友實(shí)在太多了,但是我喜歡、崇拜、心服口服的是我的一個(gè)和我住在同一個(gè)小區(qū)、同一幢樓房的維吾爾族朋友——沙依達(dá)。
    她那面龐顯出一副大方的氣質(zhì),黑亮的眼睛,細(xì)溜溜的彎眉毛掛在額下,一只俊俏筆挺的鼻子顯出文靜、溫柔的神態(tài)。薄薄的小嘴唇因?yàn)槿套⌒Χo閉著,蓬松的短發(fā)烏黑透亮。我們倆的友情還是我爺爺介紹來(lái)的,事情是這樣的:一天,我在我家樓下和我爺爺一起玩賽車,爺爺突然看見(jiàn)一個(gè)比我稍微大一點(diǎn)的小女孩站在一旁觀看,爺爺看她很孤單,就對(duì)我說(shuō):“妮娜,把賽車借給她玩玩!”我便馬上答應(yīng)了。我把賽車給她,教她怎么玩賽車,這時(shí)爺爺就上樓了。就這樣,從此我和她成了形影不離的好朋友,一起做算術(shù),一起復(fù)習(xí)功課,一起讀課文,一起玩耍。
    但朋友之間也有些沖突。有,我有一道題不會(huì)做,便擰過(guò)頭來(lái)看她是怎么做的。可是她卻用書(shū)擋住了她的答案。我似笑非笑地說(shuō):“看一看嘛,我不會(huì)做!”可她義正辭嚴(yán)地說(shuō):“你不懂,我可以幫助你——”沒(méi)等她說(shuō)完,我就冷冷的說(shuō):“我要的是答案!”她沒(méi)有動(dòng),只是用坦誠(chéng)的目光望著我。“哼,真不夠意思!”我沒(méi)好氣的說(shuō)。
    這件事之后,我和她少說(shuō)話了,也不和她玩了。雖然,朋友們經(jīng)常對(duì)我笑,但一種寂寞、孤獨(dú)的感覺(jué)時(shí)時(shí)襲來(lái),朋友們的歡笑聲中就是缺少她的那一種,我的心情如同一堆亂麻,陷入了難于解脫的煩惱之中。
    我仔細(xì)想了想,覺(jué)得自己不對(duì),不該抄別人的答案。于是,我向她家沖去,誰(shuí)知?jiǎng)偝龃箝T便和一個(gè)人撞了個(gè)滿懷。我定睛一看,原來(lái)是她。她不好意思地說(shuō):“對(duì)不起,那天是我不好,我不該那樣和你說(shuō)話?!薄安徊徊唬俏业腻e(cuò)!”我趕忙說(shuō)。
    我們又成了好朋友。放學(xué)了,我們搭著肩膀,說(shuō)笑著回家。早晨,我們背著書(shū)包沖向?qū)W校。一切都在快樂(lè)中回蕩著,好美好美……
    我的好朋友
    羅丹彤是我的好朋友之一,她長(zhǎng)得很可愛(ài),胖嘟嘟的圓臉有點(diǎn)黑,兩只眼睛時(shí)常做出小丸子似的眼神,讓人想笑又不敢笑,嗅覺(jué)靈敏的鼻子下邊長(zhǎng)著說(shuō)起話來(lái)滔滔不絕的小嘴。
    丹彤跟我一樣都有不愛(ài)勞動(dòng)的
    缺點(diǎn),房間亂得一塌糊涂,要是沒(méi)人崔,那就原封不動(dòng)。只要一收拾,不出半天,又和原來(lái)一樣了,每次去她家,我都會(huì)被一些不知明的東西絆倒。她卻還在創(chuàng)傷紋絲不動(dòng)地看著我使給她的臉色置之不理。每到這時(shí),我總會(huì)跟她說(shuō):“別得意,看我怎么整你!”
    她不但不愛(ài)勞動(dòng),而且還很膽小。
    丹彤膽小的“光輝”事跡數(shù)不勝數(shù),隨便脫口而出就能一字不漏地說(shuō)出幾件。下面就是她的事跡中的一跡。
    和她上街玩正玩到興頭上,,迎面突然有兩只“不明奔跑物”——貓,向我們跑來(lái),看見(jiàn)我們就停了下來(lái)。因?yàn)槲冶容^喜歡貓,而那兩只可愛(ài)的小貓也正合我意,我便想拉著丹彤去玩弄以下,手在旁邊找了找,空的,我轉(zhuǎn)過(guò)頭:“咦?人呢?”我向后看,哈!原來(lái)她一直都在后邊不敢上來(lái),我對(duì)她叫道:“丹彤!快上來(lái)!這兩只貓好可愛(ài)的!”那只貓似乎聽(tīng)懂了我的話,“友好”地跑過(guò)去想把丹彤“叫”過(guò)來(lái),誰(shuí)知丹彤急著對(duì)我叫:“雅寧,救命!你可不能見(jiàn)死不救啊!”看她那“楚楚可憐”的模樣,我還是去幫她吧!我可不想讓我的好朋友“落入貓口。”便“毫不猶豫”地跑上前“出手相助”,我把那只可愛(ài)的小貓抓起來(lái),放到她面前,說(shuō):“這只……”話沒(méi)說(shuō)完,她早已把嚇得魂飛魄散的元?dú)狻罢賳尽被貋?lái),溜之大吉了。后,她還給我使了個(gè)“這回你死定了”的眼神,可見(jiàn)到貓又不敢使了。
    這么“光榮”的膽小事跡誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì)毫不留情地捧腹大笑,接下來(lái)還有呢,好好洗耳恭聽(tīng)吧!
    丹彤雖然喜歡彈電子琴,但是卻沒(méi)見(jiàn)她彈過(guò),去她家,剛想敲門,一陣陰陰的聲音“撲耳而來(lái)”?!澳?,要—干—什—么?”我轉(zhuǎn)過(guò)頭,看到一副“嚇?biāo)廊瞬粌斆钡哪樎平?,我這時(shí)峽了一大跳:“白癡!人嚇人會(huì)嚇?biāo)廊说?!你想坐牢??!”她一副事不關(guān)己的樣子,說(shuō):“我,要開(kāi)門了?!蔽铱鞖馑懒?,待她開(kāi)門后,我絲毫沒(méi)有給她休息的時(shí)間,把她來(lái)到電子琴前,“兇神惡煞”地說(shuō):“你必須彈給我聽(tīng),我彌補(bǔ)我驚嚇過(guò)度的損失!不然你就要涂“胭脂”了。”她可憐巴巴地心不甘,情不愿地打開(kāi)開(kāi)關(guān),她剛想彈,然后抬頭茫然的問(wèn)我:“哆在哪鍵?”我當(dāng)場(chǎng)暈倒,說(shuō):“你也太健忘了,虧你那么喜歡音樂(lè),天啊!”她討好地笑了笑,忙來(lái)著我的手向門口奔去,我想她肯定是要用什么方法來(lái)“賄賂”我了。