10月17日托福考試可真是有人歡喜有人悲，以下就是10月17日托福考試分類機經(jīng)回顧，希望能幫助更多后來考生。
以下是10月17日托福考試聽力機經(jīng)：
話說聽力這次真的有點變態(tài)，因為竟然兩段conversation我都有拿不準的題，lecture這次還好。所以conversation不可小視啊。。。寫了一點發(fā)現(xiàn)竟然是090110na的jj，但是好像那邊比較簡略。。。我還是寫一下吧，希望能幫到后人。。。囧
conversation1: 一男的找老師(theater teacher)，來問老師mid-term的事，因為上節(jié)課沒去，感冒了。
老師話鋒一轉：oh，before i forgot, 下周有一個play,因為你是幫忙組織的，那你幫我hand out the tickets給其他同學吧~對了，你應該不需要direction吧，你是去過那兒對吧?(有題)
男：是的。。
老師：哦，對了，記得提醒童鞋們play看完以后參加reception，因為你們可以問allen(是這個play 的actor。也是學校的professor)表演上的問題。
男：有點驚奇---哇，我一直知道學校的faculty都會出去表演，但是沒想到他們會出現(xiàn)在just this town~
老師：you're be surprised(重聽題，anwser，to point out that the man's assumption is wrong), actually there's a catalog listing the local plays in which our professors will participate. 然后又開始講 allen教授了，說他寫了一個script adaptation,男的說，那豈不是比較簡單，因為大部分可以照著原小說來寫，pro說：um。。。actually it's not. requires a lot of imagination..blahblah...(講allen教授這些讓我有點迷茫了，要認真聽，會有題，對其他題也有影響)
Lecture1：講人類的speech development(主要講孩子的)
孩子早期習得語言主要有三個階段
stage1--大人無法recognize，并且有些語言不像本國的，還更像laugage from a different culture.在此階段，孩子愛發(fā)，dada，gaga，papa之類的reduplication，而且縱觀全球的寶寶，他們都會說這些玩意，所以猜測我們的語言是從這種babble發(fā)展過來的，不過只是個guess。 這種babble的意義(有題)：孩子通過不停的babble，他們其實是在practice however they are not aware.
stage2.--開始有點想說conversation的沖動，但是頂多只能說句子，conversation完全聽不懂
stage3---可以簡單的conversation了
lecture 2：DaVinci不僅畫畫，還有一個的發(fā)明叫ornithopter ，就是模仿鳥扇翅膀，但是一直無法成功，后來有一個科學家用物理和數(shù)學的方法得出結論：要像鳥類那樣扇翅膀飛起來根本不可能，因為人類的muscle沒有足夠的power ，然后有很多發(fā)明家就放棄這個想法了。。。教授又說了，這個像鳥一樣飛的idea ironically hindered the development of airplane,因為之前的人一直局限在 要像鳥一樣飛in every aspect---即flap the wings, 一個男同學疑惑了，難道以鳥為模型一點用都沒有嗎?那天我看天上的飛機，身材和造型和鳥很像啊~老師說，對啊，但是后來開始運用glide和soar的理念，才有了進一步的發(fā)展。
Conversation2： 一女的去問housing manager，我哥想給我裝一個bookcase可以啵?
男：只要它是free standing就好。你離開學校的時候，寢室要和你來的時候一摸一樣。
女：好像要弄一個hole在墻上，嵌進去
男：ohohoh,nonono!no hole in the wall!!!
女：可好多同學都釘畫在墻上啊之類的。。。
男：sigh, 學校規(guī)定，no hole in the wall which include the nails, people just think they can get away with it。 I just don't understand why they wanna change it, the room is fully equiped(有題，他覺得unnecessary)。 如果嚴重的話，他們還有可能被kicked out。
女：wa，不會吧!那么狠!
以下是10月17日托福考試聽力機經(jīng)：
話說聽力這次真的有點變態(tài)，因為竟然兩段conversation我都有拿不準的題，lecture這次還好。所以conversation不可小視啊。。。寫了一點發(fā)現(xiàn)竟然是090110na的jj，但是好像那邊比較簡略。。。我還是寫一下吧，希望能幫到后人。。。囧
conversation1: 一男的找老師(theater teacher)，來問老師mid-term的事，因為上節(jié)課沒去，感冒了。
老師話鋒一轉：oh，before i forgot, 下周有一個play,因為你是幫忙組織的，那你幫我hand out the tickets給其他同學吧~對了，你應該不需要direction吧，你是去過那兒對吧?(有題)
男：是的。。
老師：哦，對了，記得提醒童鞋們play看完以后參加reception，因為你們可以問allen(是這個play 的actor。也是學校的professor)表演上的問題。
男：有點驚奇---哇，我一直知道學校的faculty都會出去表演，但是沒想到他們會出現(xiàn)在just this town~
老師：you're be surprised(重聽題，anwser，to point out that the man's assumption is wrong), actually there's a catalog listing the local plays in which our professors will participate. 然后又開始講 allen教授了，說他寫了一個script adaptation,男的說，那豈不是比較簡單，因為大部分可以照著原小說來寫，pro說：um。。。actually it's not. requires a lot of imagination..blahblah...(講allen教授這些讓我有點迷茫了，要認真聽，會有題，對其他題也有影響)
Lecture1：講人類的speech development(主要講孩子的)
孩子早期習得語言主要有三個階段
stage1--大人無法recognize，并且有些語言不像本國的，還更像laugage from a different culture.在此階段，孩子愛發(fā)，dada，gaga，papa之類的reduplication，而且縱觀全球的寶寶，他們都會說這些玩意，所以猜測我們的語言是從這種babble發(fā)展過來的，不過只是個guess。 這種babble的意義(有題)：孩子通過不停的babble，他們其實是在practice however they are not aware.
stage2.--開始有點想說conversation的沖動，但是頂多只能說句子，conversation完全聽不懂
stage3---可以簡單的conversation了
lecture 2：DaVinci不僅畫畫，還有一個的發(fā)明叫ornithopter ，就是模仿鳥扇翅膀，但是一直無法成功，后來有一個科學家用物理和數(shù)學的方法得出結論：要像鳥類那樣扇翅膀飛起來根本不可能，因為人類的muscle沒有足夠的power ，然后有很多發(fā)明家就放棄這個想法了。。。教授又說了，這個像鳥一樣飛的idea ironically hindered the development of airplane,因為之前的人一直局限在 要像鳥一樣飛in every aspect---即flap the wings, 一個男同學疑惑了，難道以鳥為模型一點用都沒有嗎?那天我看天上的飛機，身材和造型和鳥很像啊~老師說，對啊，但是后來開始運用glide和soar的理念，才有了進一步的發(fā)展。
Conversation2： 一女的去問housing manager，我哥想給我裝一個bookcase可以啵?
男：只要它是free standing就好。你離開學校的時候，寢室要和你來的時候一摸一樣。
女：好像要弄一個hole在墻上，嵌進去
男：ohohoh,nonono!no hole in the wall!!!
女：可好多同學都釘畫在墻上啊之類的。。。
男：sigh, 學校規(guī)定，no hole in the wall which include the nails, people just think they can get away with it。 I just don't understand why they wanna change it, the room is fully equiped(有題，他覺得unnecessary)。 如果嚴重的話，他們還有可能被kicked out。
女：wa，不會吧!那么狠!