何時(shí)，我睜開(kāi)惺忪的雙眼；不知何時(shí)，我嚶嚶哭泣。但四周依然，依舊昏暗……
我那濕潤(rùn)、泥濘的物體叫土；我我用幼嫩的葉破土而出。我用微弱之力往上頂著，次，我努力了，次，我失敗了。終于，我看見(jiàn)了刺目的金光，聽(tīng)清脆的鳥(niǎo)鳴。
，滿身朝氣蓬勃的嫩綠，很渺小，但我自得地笑了。可舉目四望，純白剔透的百合優(yōu)雅挺立，嬌艷玲瓏的玫瑰散發(fā)幽香。我自卑地低下了頭，我明白暗淡無(wú)光，渺小微弱，地微道……
我同青松翠柏釋氧氣，吸收二氧化碳，使空氣很清新，很純凈?？刹煌５刭潛P(yáng)蒼翠的松柏，我受到青睞，的而過(guò)的余光。
秋天，紛飛的落葉透著一股憂愁，又枯又黃。我回憶：我用青翠的身體點(diǎn)綴著大地，襯托著花朵；我用微弱的身體凈化空氣，我把毫不起眼的身體，把的短暫的默默地奉獻(xiàn)人類，可了？
，甜甜的聲音在耳畔響起：“看，小草多可愛(ài)呀！生命力多頑強(qiáng)呀！”我心頭一振，如一潭清水般濃郁清新，像鮮花翠樹(shù)般為大地奉獻(xiàn)，了的贊賞。欣慰涌上心頭，燦爛。我在枯竭，消失，但來(lái)年的春天，我會(huì)依然翠綠，依然可愛(ài)，依然默默奉獻(xiàn)，依然無(wú)怨無(wú)悔……
【薦評(píng)】全篇用擬人化的手法向展示了弱小生命頑強(qiáng)不屈的生命力和崇高的思想境界，讀后令人警醒、催人奮進(jìn)。
注：本文刊登在2002年4月份的《讀讀寫(xiě)寫(xiě)》
我那濕潤(rùn)、泥濘的物體叫土；我我用幼嫩的葉破土而出。我用微弱之力往上頂著，次，我努力了，次，我失敗了。終于，我看見(jiàn)了刺目的金光，聽(tīng)清脆的鳥(niǎo)鳴。
，滿身朝氣蓬勃的嫩綠，很渺小，但我自得地笑了。可舉目四望，純白剔透的百合優(yōu)雅挺立，嬌艷玲瓏的玫瑰散發(fā)幽香。我自卑地低下了頭，我明白暗淡無(wú)光，渺小微弱，地微道……
我同青松翠柏釋氧氣，吸收二氧化碳，使空氣很清新，很純凈?？刹煌５刭潛P(yáng)蒼翠的松柏，我受到青睞，的而過(guò)的余光。
秋天，紛飛的落葉透著一股憂愁，又枯又黃。我回憶：我用青翠的身體點(diǎn)綴著大地，襯托著花朵；我用微弱的身體凈化空氣，我把毫不起眼的身體，把的短暫的默默地奉獻(xiàn)人類，可了？
，甜甜的聲音在耳畔響起：“看，小草多可愛(ài)呀！生命力多頑強(qiáng)呀！”我心頭一振，如一潭清水般濃郁清新，像鮮花翠樹(shù)般為大地奉獻(xiàn)，了的贊賞。欣慰涌上心頭，燦爛。我在枯竭，消失，但來(lái)年的春天，我會(huì)依然翠綠，依然可愛(ài)，依然默默奉獻(xiàn)，依然無(wú)怨無(wú)悔……
【薦評(píng)】全篇用擬人化的手法向展示了弱小生命頑強(qiáng)不屈的生命力和崇高的思想境界，讀后令人警醒、催人奮進(jìn)。
注：本文刊登在2002年4月份的《讀讀寫(xiě)寫(xiě)》